分析 (1)根據(jù)對(duì)儀器的認(rèn)識(shí)和作用進(jìn)行回答.
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,根據(jù)反應(yīng)原理及書(shū)寫(xiě)方程式的要求完成方程式.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,寫(xiě)出反應(yīng)的方程式;根據(jù)氫氣不易溶于水,密度小于空氣的密度選擇收集裝置.
(4)根據(jù)檢查氣密性的方法進(jìn)行分析;硝酸銨溶于吸熱,溶液溫度降低,氫氧化鈉和氧化鈣溶于水放熱,溶液溫度升高,氯化鈉溶于水溫度不變.
解答 解:(1)根據(jù)對(duì)儀器的記憶和用途可知a是酒精燈,主要用于物質(zhì)的加熱.
故答案為:酒精燈.
(2)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,反應(yīng)屬于固體加熱制氣,可選用發(fā)生裝置A.
故答案為:A; 2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集.
故答案為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;D或E.
(4)①向甲中長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)加水會(huì)看到氣球脹大,一段時(shí)間內(nèi)氣球大小沒(méi)有變化,說(shuō)明該裝置氣密性良好.所以該操作的目的是檢查裝置的氣密性.
②硝酸銨溶于吸熱,溶液溫度降低,氫氧化鈉和氧化鈣溶于水放熱,溶液溫度升高,氯化鈉溶于水溫度不變.所以氫氧化鈉和氧化鈣溶于水放出大量的熱,裝置內(nèi)氣壓增大,氣球脹大.
故答案為:①檢查裝置的氣密性;②BD.
點(diǎn)評(píng) 本題主要對(duì)氣體的制備的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置、氣體的收集裝置的選擇進(jìn)行考查.學(xué)生平時(shí)要對(duì)實(shí)驗(yàn)室制氣中氧氣、二氧化碳和氫氣的制備進(jìn)行歸納.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 該元素的原子序數(shù)為9 | B. | 該元素屬于非金屬元素 | ||
| C. | 該元素的原子核外有19個(gè)電子 | D. | 該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為19.00 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
| 加入無(wú)色酚酞溶液 | 不變色 | 變紅 | 不變色 | 不變色 |
| 加入BaCl2溶液 | 白色沉淀 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 白色沉淀 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 |
| 加入Na2CO3溶液 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 產(chǎn)生無(wú)色氣體 | 產(chǎn)生無(wú)色氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | CO(NH2)2 | B. | KCl | C. | Ca(H2PO4)2 | D. | KNO3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 鎂與氧氣常溫下就能反應(yīng),而鐵與氧氣高溫時(shí)才反應(yīng),故鎂比鐵活潑 | |
| B. | 鋅粒與鹽酸反應(yīng)比鐵片與鹽酸反應(yīng)要?jiǎng)×遥输\比鐵活潑 | |
| C. | 鋁與鹽酸反應(yīng)放出氫氣,而銅不能與鹽酸反應(yīng),故鋁比銅活潑 | |
| D. | 鋁比鐵活潑,但鋁比鐵在空氣中更耐腐蝕 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | ②③④ | B. | ①③④ | C. | ①②④ | D. | ①②③ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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