金屬材料與人類的生產和生活密切相關.請回答:
(1)下列用品中,主要利用金屬導電性的是 (填字母).
A.鉑金飾品 B.鐵鍋 C.鋁導線
(2)為了驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序,設計了下列四種方案,其中可行的是 (填序號)①將鋁、銀分別浸入到硫酸銅溶液中②將銀分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中
③將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中④將銅分別浸入到硫酸鋁、硝酸銀溶液中
(3)在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液.①濾液中一定含有的溶質是 (填化學式);②向濾渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產生,則濾渣中一定含有的物質是 (填化學式).
(4)某鋼鐵廠每天需消耗4900t含Fe2O3 76%的赤鐵礦石,該廠理論上可日產含Fe 98%的生鐵的質量是 t.
考點:
金屬的化學性質;金屬的物理性質及用途;含雜質物質的化學反應的有關計算.
專題:
金屬與金屬材料.
分析:
(1)根據金屬材料的性質和用途分析回答;
(2)在金屬活動順序表中,前邊的金屬可以把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來,所以可以選擇相應的金屬和鹽溶液進行反應來證明這三種金屬的活動性強弱;
(3)根據金屬與鹽溶液的反應分析回答;
(4)利用赤鐵礦石的質量與赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數和生鐵中鐵的質量分數,根據氧化鐵與一氧化碳反應的化學方程式,可以計算出生鐵的質量.
解答:
解:(1)在常見的金屬材料用品中,鋁導線主要利用金屬導電性;
(2)①、鋁與硫酸銅反應,可驗證鋁的活動性比銅強.銀與硫酸銅不反應,可知銀的活動性比銅弱,可驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序.故①是可行的方案.
②、銀與硫酸鋁、硫酸銅都不反應反應,可驗證鋁、銅的活動性比銀強.與但不能驗證鋁、銅的活動性,不可驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序,故②是不可行的方案.
③、銅、銀與硫酸鋁都不反應反應,可驗證鋁的活動性比銅、銀強.但不能驗證銅、銀的活動性,不可驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序,故③是不可行的方案.
④銅與硫酸鋁不反應,可知銅的活動性比鋁弱;銅與硝酸銀反應,可驗證銅的活動性比銀強,可驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序,故④是可行的方案.
(3)在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液,①由于鎂的活潑性大于同和銅、鐵,能與氯化銅和氯化亞鐵反應,則濾液中一定含有的溶質是MgCl2,不能確定氯化銅和氯化亞鐵的存在;②若向濾渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產生,則濾渣中一定含有的物質是Fe,還有置換出的Cu,Mg不能確定是否存在.
(4)設日產含Fe98%的生鐵的質量為x.
Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2
160 112
4900t×76% x×98%
解得:x=2660t
故答為:(1)C;(2)①④;(3)(3)①MgCl2,②Fe、Cu;(4)2660.
點評:
金屬的活動性順序表以及金屬與酸、金屬與鹽溶液反應的條件,是初中化學的重點內容,要求學生一定要牢牢的掌握,并會加以運用.
科目:初中化學 來源: 題型:
某化學反應的微觀過程如圖,則下列說法中,不合理的是()![]()
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| A. | 該反應屬于氧化反應 |
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| B. | 甲、乙兩物質參加反應的質量比為13:16 |
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| C. | 物質丁的化學式是H2O |
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| D. | 反應前后氧元素的化合價發(fā)生了改變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗現象的描述正確的是( 。
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| A. | 將光亮的銅絲插入稀鹽酸中,有氣泡產生 |
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| B. | 硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成無色無味的氣體 |
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| C. | 將人體呼出的氣體導人紫色石蕊試液中,試液變成紅色 |
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| D. | 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學實驗中處處表現了顏色變化美,下列化學實驗中的顏色變化不符合實驗事實的是( 。
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| A. | 鐵釘放入硫酸銅溶液中,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色 |
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| B. | 將空氣中燃著的硫伸入氧氣瓶中,火焰由黃色變?yōu)樗{紫色 |
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| C. | 高溫加熱木炭與氧化銅的混合物,固體由黑色變成紅色 |
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| D. | 在水中加入少量高錳酸鉀,液體由無色變成紫紅色 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
金屬M與AgNO3溶液發(fā)生反應:M+2AgNO3=M(NO3)2+2Ag,下列說法正確的是( 。
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| A. | M可能是鋁 |
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| B. | Ag的金屬活動性比M強 |
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| C. | 反應前后M的化合價發(fā)生了改變 |
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| D. | 在金屬活動性順序里,M一定排在氫前 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
)根據下列圖示的探究過程,回答下列問題:![]()
(1)操作①的名稱 .
(2)圖中固體中含有的物質(化學式) .
(3)寫出步驟②發(fā)生反應的化學方程式 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
某化學小組向一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液中加入一定量的Mg粉,充分反應后過濾得溶液A和固體B
對濾液A所含的溶質有以下幾種猜想:
①Mg (NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2
②Mg (NO3)2、Cu(NO3)2
③Mg (NO3)2、AgNO3
④只有Mg(NO3)2
經過討論大家一致認為不合理的猜想是 (填標號),其理由是 .
【實驗探究】若猜想④成立,通過以下實驗可確定固體B的成分,請將下表填寫完整.
| 實驗步驟 | 現 象 | 固體B的成分 |
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| 有氣泡產生 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列敘述中,正確的是( 。
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| A. | 溶液都是無色透明的液體 |
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| B. | 物質的溶解過程通常會伴隨著能量的變化 |
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| C. | 配制溶液時,攪拌可以增大固體物質的溶解度 |
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| D. | 60℃時硝酸鉀的溶解度為110g,其溶液中溶質與溶劑的質量比為11:21 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列選項中括號內物質為雜質,右邊為除雜試劑,其中不合理的是( 。
A.氯化鈉固體(碳酸鈣) 水 B.氧氣(水蒸氣) 濃硫酸
C.硫酸亞鐵溶液(硫酸銅) 鐵粉 D.一氧化碳(二氧化碳) 灼熱的氧化銅
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