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下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是 ( )

A. 木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的黃色火焰

B. 磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

C. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成帶刺激性氣味的氣體

D. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成四氧化三鐵

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省河源市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：計算題

下面是小婷同學(xué)測定黃銅(銅鋅合金)中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過程。小婷同學(xué)取10 g黃銅于燒杯中，將120 g稀硫酸分六次加入燒杯中，測得加入的稀硫酸質(zhì)量和燒杯中剩余物的質(zhì)量如下表：

次數(shù)

一

二

三

四

五

六

加入稀硫酸的質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

20

燒杯中剩余物的質(zhì)量/g

29.96

49.92

m

89.84

109.8

129.8

①10g黃銅完全反應(yīng)產(chǎn)生H2的質(zhì)量________g；

②表中m＝________；

③求黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________ (寫出計算過程)。

④請在如圖畫出10g黃銅加入稀硫酸與生成氫氣的質(zhì)量的圖象________。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省邵陽市新邵縣2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

晶晶同學(xué)的化學(xué)復(fù)習(xí)筆記本上有如下記錄，你認(rèn)為錯誤的是

A.在盛有石蕊試液的試管中通人二氧化碳?xì)怏w，溶液不變色

B.化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時不一定能觀察到明顯的現(xiàn)象

C.配平化學(xué)方程式的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律

D.元素化學(xué)性質(zhì)與其原子最外層電子數(shù)有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省菏澤市鄆城縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某興趣小組為探究金屬活動性強(qiáng)弱，分別做了鎂、鋁、銅與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。

（1）鎂、鋁、銅三種金屬的活動性從強(qiáng)到弱的順序是_____（用化學(xué)式表示）。

（2）小芳同學(xué)做鎂與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)試管中出現(xiàn)灰白色沉淀，該小組同學(xué)對灰白色沉淀的成分進(jìn)行如下探究：

[提出假設(shè)]假設(shè)一：含有氯化鎂

假設(shè)二：含有鎂粉

假設(shè)三：含有氫氧化鎂

……

[查閱資料]①氯化鎂易溶于水；

②在一定條件下鎂可與冷水緩慢反應(yīng)；③石蕊是一種色素，遇酸變成紅色。

[設(shè)計并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]各取少量灰白色沉淀加入2支試管中進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

編號

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)1

加入適量蒸餾水、攪拌

沉淀未見減少

實(shí)驗(yàn)2

加入適量稀鹽酸

沉淀全部溶解，沒有氣泡產(chǎn)生

[得出結(jié)論]由實(shí)驗(yàn)1可知，假設(shè)_____不成立；由實(shí)驗(yàn)2可知，沉淀中不含_____。

假設(shè)三_____（填“成立”或“可能成立”或“不成立”）。

[實(shí)驗(yàn)反思]實(shí)驗(yàn)后同學(xué)們請教老師得知，灰白色沉淀的主要成分是堿式氯化鎂，堿式氯化鎂受熱易分解產(chǎn)生氯化氫氣體。于是小芳再取少量灰白色沉淀于試管中加熱，并將蘸有紫色石蕊溶液的濾紙條懸于試管口，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省菏澤市鄆城縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法正確的是

A. 制作煙花常加入鎂粉，原因是鎂燃燒能發(fā)出耀眼的白光

B. 通常情況下鋁制品耐腐蝕，原因是鋁不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C. 巴黎圣母院失火，消防隊員用水滅火是為了降低可燃物的著火點(diǎn)

D. 實(shí)驗(yàn)時，氯酸鉀中加入少量高錳酸鉀加熱，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣的速率加快，原因是高錳酸鉀對氯酸鉀分解起催化作用

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省揭陽市榕城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

酒精燈是實(shí)驗(yàn)室中常用的加熱儀器，某小組同學(xué)對酒精燈火焰溫度進(jìn)行如下探究。

（I）定性研究：甲同學(xué)取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中，l～2 s后取出，觀察到位于外焰的部分明顯碳化。

（1）寫出碳燃燒的文字表達(dá)式：___________。

（2）由上述現(xiàn)象得出結(jié)論：外焰溫度最高，你認(rèn)為原因是__________。

（Ⅱ）定量研究：乙和丙同學(xué)在老師指導(dǎo)下，分別利用高溫傳感器測得酒精燈各層火焰平均溫度如右表。

（3）由表得出結(jié)論：__________ （填“焰心”、“內(nèi)焰”或“外焰”）溫度最高 。

火焰層

平均溫度/℃

乙

丙

焰心

432

598

內(nèi)焰

666

783

外焰

520

667

（4）結(jié)合定量研究結(jié)論，下列圖示中加熱方法（試管夾未畫出）最合理的是_______（填字母序號）。

（Ⅲ）交流反思：不僅酒精燈的各層火焰溫度不同，而且相同火焰層溫度也有差異。

（5）造成乙、丙兩同學(xué)所測相同火焰層溫度差異的原因可能是（寫出兩點(diǎn)即可）

①_______________，②________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省揭陽市榕城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是銀元素在元素周期表中的倍息，其中B是鋁元素。請答下列問題：

(1)中A、B、C、D四種粒子共表示_____種元素，其中屬于同一種元素的是_____；

(2)D中x的值是_____，E中元素的相對原子質(zhì)量為_____：A的離子符號是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第四次大聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)小組的同學(xué)們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性順序。請你和他們一起進(jìn)行以下的探究活動并回答有關(guān)問題。

（提出問題）三種金屬的活動性順序是怎樣的？

（猜想與假設(shè)）小華的猜想是Cu>Fe>Al；小強(qiáng)的猜想是Fe>Cu>Al；你的猜想是_____。

（實(shí)驗(yàn)一）①小麗取鐵絲、鋁絲、銅絲和編號為①、②、③的三支試管，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)（試管中均盛有相同體積、相同濃度的稀鹽酸）：

實(shí)驗(yàn)步驟

觀察到的現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

將鐵絲插入試管①中

_____

鋁、鐵、銅三種金屬的活動性順序?yàn)開____

將鋁絲插入試管②中

剛開始無明顯現(xiàn)象，過一段時間有大量氣泡產(chǎn)生

將銅絲插入試管③中

中無明顯現(xiàn)象

（交流與表達(dá)1）同學(xué)們對鋁絲的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行了討論，剛開始無氣泡產(chǎn)生的原因是_____

（實(shí)驗(yàn)二）為了驗(yàn)證以上的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，小麗同學(xué)又取了形狀、大小相同且打磨干凈的銅片、鋁片及相關(guān)溶液，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)中，燒杯內(nèi)盛放的溶液是過量的_____溶液。

（2）燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（交流與表達(dá)2）小華同學(xué)提出也可以選擇一種金屬與兩種鹽溶液進(jìn)行探究，小平要補(bǔ)充的方案是_____（只寫出所用的試劑即可）。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）通過以上實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們得出了三種金屬的活動性順序。

（評價與反思）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們對實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行了如下反思：影響金屬與酸反應(yīng)速率快慢的因素，除了相互反應(yīng)的金屬和酸的性質(zhì)外，還有_____（任寫一種）。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2019-2020學(xué)年度九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列裝置圖，回答問題：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_______（填序號），為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，該裝置需做一點(diǎn)改進(jìn)的是________，若用D裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到______時，便可開始收集。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的一組裝置是_______（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。圖G是某同學(xué)利用報廢試管設(shè)計的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，請另寫一個優(yōu)點(diǎn)：________ 。

（3）用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，集氣瓶中預(yù)先放少量水的原因是_______ ；如圖F向裝滿CO2 的軟塑料瓶注入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是_________ 。

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同步練習(xí)冊答案