(7分)張寧和劉明同學(xué)學(xué)習(xí)完酸、堿、鹽后發(fā)現(xiàn):堿溶液能使酚酞溶液變紅,Na2CO3溶液也能使酚酞溶液變紅。通過學(xué)習(xí)知道,堿溶液使酚酞溶液變紅,是因?yàn)閴A在水中離解出OH-,那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子使酚酞溶液變紅呢?請(qǐng)你幫助他倆完成實(shí)驗(yàn)探究。
【提出問題】Na2CO3屬于 (填“酸”、“堿”、“鹽”),為什么能使酚酞溶液變紅?
【進(jìn)行猜想】
(1)Na+使酚酞溶液變紅。
(2)水分子使酚酞溶液變紅。
(3) 使酚酞溶液變紅。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
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(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ的目的是為了驗(yàn)證猜想 不成立。
(2)劉明同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅱ沒必要做,他的理由是 。
(3)實(shí)驗(yàn)Ⅲ滴入Na2CO3溶液,振蕩,酚酞試液變 紅。向變紅后的溶液中滴加CaCl2溶液至過量,振蕩,出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。(提示:CaCl2溶液呈中性)
(4)由實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出猜想(3)正確。張寧對(duì)此結(jié)論有些質(zhì)疑,于是他查閱資料。
【查閱資料】Na2CO3溶液中,CO2-3和H2O發(fā)生如下反應(yīng): CO2-3+H2O=====HCO-3+OH-
【得出結(jié)論】Na2CO3溶液中使酚酞溶液變紅的粒子是 。
【提出問題】鹽;【進(jìn)行猜想】CO32﹣【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】(1)探究Na+是否能使酚酞試液變紅;(2)酚酞試液中就有水分子(或氯化鈉溶液中含有水分子);(3)白色沉淀; Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl;(4)OH﹣.
【解析】
試題分析:【提出問題】碳酸鈉能電離出鈉離子和碳酸根離子,所以屬于鹽;
【進(jìn)行猜想】碳酸鈉溶液中存在鈉離子、碳酸根離子、水分子;
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
(1)向氯化鈉溶液中加酚酞不變色,說明氯化鈉溶液中的粒子都不能使酚酞變紅;
(2)氯化鈉溶液中含有大量水分子,在實(shí)驗(yàn)(1)中得到驗(yàn)證,所以實(shí)驗(yàn)(2)的探究是多余的;
(3)碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,所以現(xiàn)象為紅色逐漸消失,產(chǎn)生白色沉淀;化學(xué)方程式為:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl;
(4)我們知道只有氫氧根離子才能使酚酞變紅,所以由碳酸鈉溶液能使酚酞溶液變紅,可以判斷溶液中存在氫氧根離子
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律;鹽的化學(xué)性質(zhì);書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川省廣安卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
節(jié)能減排,保護(hù)環(huán)境,伊娃美麗廣安,是我們共同的責(zé)任.下列做法中,與此倡導(dǎo)不相符的是( )
A.提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋
B.合理使用化肥、農(nóng)藥
C.發(fā)展快速公交、減少私家車出行
D.提倡使用無磷洗衣粉
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川涼山卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
霧霾、灰霾,PM2.5已成電視新聞熱詞,下列做法符合“環(huán)境友好”的是( 。
A.為保護(hù)森林,提倡用煤作燃料
B.為拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)減少公共交通壓力,提倡使用私家車出行
C.為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,提倡大量使用化肥農(nóng)藥
D.為減少環(huán)境污染,提倡桔桿綜合利用,如桔桿粉碎還田、生產(chǎn)沼氣、作飼料、造紙、作建筑裝飾材料等…制定法規(guī)禁露天燒桔桿
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(吉林長春卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)方案中,合理的是( 。
A.分離木炭粉和CuO:在空氣中充分灼燒
B.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律:比較鎂條燃燒前后固體質(zhì)量
C.制備Fe(OH)3:向FeCl3溶液中加入NaOH溶液,過濾、洗滌、干燥
D.除去CO2中的HCl和水蒸氣:依次通過過量的NaOH溶液、濃硫酸
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(吉林長春卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,由原子直接構(gòu)成的是( 。
A金剛石 B.氯化鈉 C.氧氣 D.水
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古通遼市卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
(5分)化學(xué)與生活息息相關(guān),請(qǐng)用學(xué)過的知識(shí)解決下列問題。
(1)2014年1月份我國北方被霧霾籠罩,多個(gè)城市達(dá)中度污染,其中主要污染物為PM2.5。 PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5 μm的顆粒物。
① 霧霾天氣導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)病人增多,因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的 (填字母序號(hào))
a. CO2 b. CO c. SO2 d. 可吸入顆粒物
② 我們身邊出現(xiàn)了許多油氣混合動(dòng)力公交車、出租車,用天然氣作為燃料可以減少可吸入顆粒物的產(chǎn)生,天然氣的主要成分的名稱是 ,其充分燃燒的化學(xué)方程式為 。
(2)在旅途中一些方便食品頗受青睞,自熱米飯就是其中之一。自熱米飯的發(fā)熱成分主要是生石灰、鐵粉、碳酸鈉、活性炭等,發(fā)熱過程是將其投入水中即可。則放熱反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。自熱米飯中的配菜一般有肉類和蔬菜,自熱米飯的飯菜可以提供的主要營養(yǎng)物有 。
a.糖類 b.蛋白質(zhì) c.脂肪 d.維生素
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古通遼市卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)來源于生活,應(yīng)用于生活。下列做法中合理的是
A.燒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
B.室內(nèi)起火時(shí),應(yīng)立即打開所有門窗進(jìn)行呼救
C.用甲醛溶液浸泡食用海產(chǎn)品以保鮮
D.用工業(yè)用鹽(亞硝酸鈉)烹調(diào)食物
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古赤峰卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下表是某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄,以下說法不正確的是( )
溶質(zhì) | 碘 | 高錳酸鉀 | ||||
溶劑 | 水 | 汽油 | 酒精 | 水 | 汽油 | |
溶解性 | 不溶 | 易溶 | 可溶 | 易溶 | 不溶 | |
A.衣服不慎沾上碘酒,可用汽油擦洗 B.溶液都是均一、穩(wěn)定、無色的混合物
C.水、汽油、酒精都可以做溶劑 D.同一物質(zhì)在不同溶劑中溶解性不同
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試化(上海卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
已知:
表示不同元素的原子。某反應(yīng)的微觀示意圖如下,關(guān)于乙的構(gòu)成說法合理的是
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