分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)根據制取氧氣的方法和注意事項解答;
(3)排空氣法收集氣體時導管伸入到集氣瓶底部的目的是排盡瓶內空氣,并據氧氣的助燃性驗滿;
(4)實驗室制取氣體的選擇發(fā)生裝置和收集裝置的一般思路和方法及硫化氫(H2S)的性質特點解答.
解答 解:(1)①是試管,常用作反應容器;②是集氣瓶,常用來收集氣體.
故填:試管;集氣瓶.
(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時不需要加熱,應該用B裝置作為發(fā)生裝置;
在此反應中,二氧化錳起到催化作用,化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$ 2H2O+O2↑;氧氣不易溶于水,因此能用排水法收集,當收集完畢時,應先移出導管,然后熄滅酒精燈,是為了防止水倒流而炸裂試管,故答案為:B; 2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$ 2H2O+O2↑;催化作用;導管從水中取出來;熄滅酒精燈
(3)用C裝置收集氧氣時,導管伸入到集氣瓶底部是為了將瓶中的空氣排盡,檢驗氧氣是否集滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復燃進行判斷;
故答案為:便于排盡空氣;將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃
(4)制硫化氫氣體,用硫化亞鐵(FeS)固體與稀硫酸液體,在常溫下反應,故選裝置A.
硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣大,且能溶于水,故收集裝置應選是D.硫化氫氣體在空氣中燃燒生成的是水和二氧化硫,反應方程式為:2H2S+3O2═2H2O+2SO2
故答案為:A;D;2H2S+3O2═2H2O+2SO2
點評 掌握實驗室選擇發(fā)生和收集裝置的方法,實驗室制取氧氣的反應原理、常用儀器、驗滿方法等才能正確解答.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 加熱分解高錳酸鉀 | B. | 在變質的NaOH溶液中滴加稀鹽酸 | ||
| C. | 稀釋NaCl溶液 | D. | 將H2SO4滴入BaCl2溶液中 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 氮氣----可做食品防腐劑 | B. | 氫氣----可支持燃燒 | ||
| C. | 稀有氣體----可制作霓虹燈 | D. | 二氧化碳----可以滅火 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 加快反應速率 | B. | 改變反應速率 | ||
| C. | 對氯酸鉀的分解反應有催化作用 | D. | 能增加氯酸鉀放出氧氣的質量 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 相對原子質量的單位是克 | |
| B. | 相對原子質量是以一種碳原子(碳-12)的質量的$\frac{1}{12}$作為標準,其它原子的質量跟它比較所得的比值 | |
| C. | 相對原子質量就是原子的質量 | |
| D. | 相對原子質量的國際單位為千克 |
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