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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
寫出符合下列要求的物質的化學式:
①能支持燃燒的氣體是
 
; ②充入食品包裝袋中可防腐的單質
 
;
③用作食物調味品的是
 
; ④蒸餾水
 
;⑤氧化鎂
 
考點:化學式的書寫及意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:首先根據題意確定物質的化學名稱,然后根據書寫化學式的方法和步驟寫出物質的化學式即可.
解答:解:①氧氣能支持燃燒,是能支持燃燒的氣體,其化學式為:O2
②氮氣化學性質不活潑,是充入食品包裝袋中可防腐的單質,其化學式為:N2
③氯化鈉可用作食物調味品,其化學式為:NaCl.
④水的化學式為:H2O.
⑤氧化鎂中鎂元素顯+2價,氧元素顯-2價,其化學式為:MgO.
故答案為:①O2;②N2;③NaCl;④H2O;⑤MgO.
點評:本題難度不大,熟練掌握常見物質的性質、用途、組成及化學式的書寫是正確解答此類題的關鍵所在.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

在分子、原子、質子、中子、電子、原子核、離子(陰離子、陽離子)中,按照要求填寫下列空格:(1)能保持物質化學性質的微粒是
 
;(2)化學變化中的最小微粒是
 
;(3)能直接構成物質的微粒是
 
;(4)構成原子核的微粒是
 
;(5)帶正電荷的微粒是
 
;(6)帶負電荷的微粒是
 
;(7)不電性微粒是
 
.質量最小的是
 
在同一原子中數目相等的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現有兩瓶無色無味的氣體(CO,CO2),請用2種以上的化學方法鑒別它們.
(寫出具體過程及相關化學方程式)
 

 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的化學方程式:
(1)磷在氧氣中燃燒
 

(2)鈉與水發(fā)生劇烈反應,生成氫氧化鈉和氫氣
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣時,有如下操作步驟:①加熱  ②檢查裝置氣密性  ③裝藥品  ④用排水法收集氣體  ⑤從水槽中取出導管  ⑥熄滅酒精燈  ⑦連接儀器,其操作順序應是(用序號表示)
 
.其中易因違反操作而引起的事故或問題是(舉2點)
 

(2)在隔絕空氣的條件下將鎂加熱熔化后加工成鎂帶的變化過程屬于
 
;鎂帶具有光亮的銀白色金屬光澤的屬性屬于
 
;鎂帶點燃后在空氣中發(fā)生的變化過程屬于
 
,該變化過程的文字表達式為
 

(3)為了測定空氣中氧氣和氮氣的體積分數,同學們設計了以下實驗:
①用一定量的空氣和足量的銅粉在加熱時充分反應,然后在同樣條件下測定反應后得到的氣體的體積.②用一定量的空氣和足量的碳粉在加熱時充分反應,然后在同樣條件下測定反應后得到的氣體的體積.③在密閉容器中充入一定量的空氣,讓小動物在容器中充分呼吸,然后在同樣條件下測定所剩余的氣體的體積.
其中可以比較準確地測定出空氣中氧氣和氮氣的體積分數的實驗是
 
.其理由是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用適當的數字和符號填寫:
(1)鈣原子
 
 (2)氫氧根離子
 
 (3)空氣中含量為21%的氣體
 

(4)2個水分子
 
 (5)地殼中含量最高的金屬元素
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)甲同學取10g的赤鐵礦粉用下圖裝置以合理的操作步驟測定(雜質始終不發(fā)生變化).
①實驗中持續(xù)通入氮氣.加熱前緩緩通入一段時間,其作用是
 

②停止加熱前是否需要先斷開a和b的連接處以防止倒吸?為什么?
 
.該實驗還需要改進的是
 

③如果氫氧化鈉溶液對二氧化碳的吸收是完全的,裝置b反應前總質量為102g,反應后為108.6g,計算赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數
 

(2)乙同學取10g的赤鐵礦粉放入上圖的玻璃管中反應,玻璃管質量為50g,完全反應后稱量玻璃管與剩余物質量為57.75g,計算赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數
 

(3)那位同學的方法更準確?
 
分析兩者誤差的原因:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列物質的化學符號(化學式):
氧氣
 
    二氧化碳
 
    四氧化三鐵
 
     過氧化氫
 

氮氣
 
   高錳酸鉀
 
    五氧化二磷
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請用下列物質的序號填空:
①石墨   ②氯化鈉   ③氫氣   ④塑料   ⑤二氧化硫   ⑥熟石灰
(1)可配制醫(yī)用生理鹽水的是
 
;(2)用來制干電池電極的是
 

(3)密度最小的氣體是
 
;(4)會形成酸雨的是
 
;
(5)易引起“白色污染”的是
 
;(6)與硫酸銅等配制波爾多液的是
 

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