分析 題目對實(shí)驗(yàn)設(shè)計進(jìn)行了限制:利用家中現(xiàn)有的條件設(shè)計實(shí)驗(yàn),因此不宜使用化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的藥品進(jìn)行鑒別實(shí)驗(yàn);可根據(jù)幾種物質(zhì)的味道,鑒別出有咸味的食鹽水、甜味的蔗糖水,再利用兩種無味水的硬度不同,加入肥皂水進(jìn)行鑒別.
解答 解:實(shí)驗(yàn)步驟即實(shí)驗(yàn)的過程及過程中實(shí)驗(yàn)操作的方法;現(xiàn)象即按所設(shè)計的操作方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,現(xiàn)象包括人體各種感覺器官感受到的感覺,如味道等;結(jié)論,即根據(jù)設(shè)計的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行操作所得到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,對物質(zhì)進(jìn)行判斷,得到物質(zhì)為何種物質(zhì)的判斷結(jié)果.
實(shí)驗(yàn)方案為:(1)分別取樣,嘗味道,有甜味的是蔗糖水,有咸味的是食鹽水,無味的是純凈水和井水;
(2)再分別取等量無味的兩種水置于茶杯中,然后加入等量肥皂水,振蕩.產(chǎn)生較多泡沫較多的是純凈水,產(chǎn)生較少泡沫的是井水.
故答案為:(1)分別取樣,嘗味道,有甜味的是蔗糖水,有咸味的是食鹽水,無味的是純凈水和井水;
(2)再分別取等量無味的兩種水置于茶杯中,然后加入等量肥皂水,振蕩.產(chǎn)生較多泡沫較多的是純凈水,產(chǎn)生較少泡沫的是井水.
點(diǎn)評 在解此類題時,首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 自然資源都是“取之不盡,用之不竭”的 | |
| B. | 地殼中含有最多的金屬元素是鋁,人類每年在自然界中提取最多的金屬是鐵 | |
| C. | 金屬資源主要存在于地殼中,海水中不可能含有金屬資源 | |
| D. | 可燃冰主要含有甲烷水合物,還含有少量的一氧化碳等氣體,它將成為未來新能源 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 40℃時,甲溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù) | |
| B. | 將20℃時甲的飽和溶液升溫到40℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大 | |
| C. | 20℃時,100g甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是30g | |
| D. | 40℃時,在100g水中分別加入50g甲、乙,均能形成飽和溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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