物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的,用分子、原子等相關(guān)知識回答下列問題
(1)分子和原子的主要區(qū)別是:在化學反應(yīng)中 發(fā)生變化, 不發(fā)生變化,只能重新組合成新的 。
(2)從微觀上解釋混合物和純凈物。對于由分子構(gòu)成的物質(zhì),混合物是由_______(填“同種分子”或“不同種分子”下同)構(gòu)成的,純凈物是由 構(gòu)成的。
科目:初中化學 來源: 題型:
向如圖裝置的試管中加入某種物質(zhì)后,U形管右邊支管的紅墨水液面降低,左邊支管的紅墨水液面上升,則加入的物質(zhì)是( 。
A. 氫氧化鈉 B. 生石灰 C. 濃硫酸 D. 硝酸銨
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
(1)根據(jù)鈉元素在元素周期表中的信息,將下圖方框內(nèi)①-⑤項內(nèi)容補充完整:
![]()
(2)硝酸鉀與氯化鉀的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:
![]()
①t1℃時,兩物質(zhì)中溶解度較大的是 。
②t2℃時,兩物質(zhì)的等質(zhì)量飽和溶液降溫至t1℃,析出固體質(zhì)量較大的是 的溶液。
③t2℃時,將100g水加入盛有50g氯化鉀的燒杯中,充分溶解后,得到氯化鉀的 (填“飽和”或“不飽和”)溶液。保持溫度不變,往該燒杯中再加入10g水,充分攪拌后,氯化鉀溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) (填“變大”、“不變”或“變小”)。
④欲配制溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%的硝酸鉀溶液,應(yīng)滿足的溫度范圍是 。
(3)某同學進行下圖所示實驗,證明酸堿發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為:試管中溶液由 色變?yōu)闊o色,該反應(yīng)的化學方程式為 。實驗后測得試管中溶液的pH=2,該溶液中的溶質(zhì)有 (寫名稱)。
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是( )
| 選項 | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 試劑 | 操作方法 |
| A | HCl( CO2) | 適量NaOH溶液 | 洗氣 |
| B | NaCl (NaOH) | 過量稀鹽酸 | 蒸發(fā)結(jié)晶 |
| C | CO2(CO) | 足量O2 | 點燃 |
| D | 稀鹽酸(稀硫酸) | 適量硝酸鋇溶液 | 過濾 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
環(huán)境保護是我國的一項基本國策。空氣的凈化越來越受到人們的關(guān)注。下列各組氣體中,三種氣體都屬于空氣污染物的是( )
A.SO2 N2 NO2 B.CO2 CO N2
C.CO CO2 H2 D.SO2 CO NO2
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
在一定量的氫氧化鈉稀溶液中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.73%的稀鹽酸,反應(yīng)過程中不斷攪拌并及時測量不同時刻溶液的溫度與pH,記錄
數(shù)據(jù)如下表:
| 反應(yīng)時間(秒) | 0 | 25 | 50 | 75 | 100 | 125 | 150 | 175 | 200 |
| 滴入稀鹽酸體積(毫升) | 0 | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 | 24 | 28 | 32 |
| pH | 13.2 | 13.0 | 12.7 | 12.4 | 12.1 | 7.0 | 2.0 | 1.6 | 1.3 |
| 溫度(℃) | 36.9 | 37.5 | 38.0 | 38.5 | 38.8 | 39.2 | 39.0 | 38.8 | 38.6 |
(1
)觀察上表發(fā)現(xiàn),當反應(yīng)時間在 秒時,氫氧化鈉與鹽酸恰好中和。
(2)完成上述實驗,能否用氫氧化鈉固體代替請說明原因 。
(3)結(jié)合上表中滴入稀鹽酸體積與pH的變化數(shù)據(jù),試計算氫氧化鈉稀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。(稀鹽酸的密度取l.0克/毫升;化學方程式為:NaOH+HCl=NaCl+H2O)
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com