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用元素符號表示初中所學的“化學之最”：

(1)空氣中含量最多的元素是________；

(2)地殼里含量最多的元素是________；

(3)地殼里含量最多的金屬元素是________；

(4)生物細胞里含量最多的元素是________．

答案：N;O;Al;O
解析：

解析：空氣中氮氣的含量最高，組成元素為氮元素；符號為N；地殼中含量最多的元素是氧，符號為O；地殼中含量最多的金屬元素為鋁，符號為Al；生物細胞中含量最多的也是氧元素．

點撥：本題考查的內容是元素符號的寫法和元素在自然界的分布情況，只有準確掌握兩方面的知識，才能順利解答本題．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網空氣是一種重要的自然資源．通過2個多月的初中化學學習，我們可以從化學的視角來進一步認識空氣．
（1）空氣中含量最多的兩種元素是
 
（用元素符號表示）；空氣是混合物而不是純凈物的依據是
 
．
（2）雷雨過后，空氣顯得特別清新，這是因為少量氧氣（O2）在一定條件下轉化成了臭氧（O3），3O2
 放電 
.
 
2O3．下列說法中，你認為正確的是
 
．
①該反應屬于物理變化
②該反應屬于化學變化
③O2與O3是同一種物質
④O2與O3是由同一種元素組成的不同單質
（3）課本中用如圖所示裝置測定空氣里氧氣含量，實驗中發(fā)生反應的化學方程式為
 
．紅磷燃燒過后，集氣瓶內剩下的氣體主要是氮氣，由此推知氮氣的一點化學性質是
 
．
（4）在空氣中點燃木炭，木炭只能發(fā)紅、放熱，在盛有氧氣的集氣瓶內能劇烈燃燒，發(fā)出白光．木炭在空氣、氧氣中燃燒均生成是
 
（填化學式）．你認為兩種不同現象能說明
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

30、如圖中A～H均為初中化學常見物質，各物質之間有如圖所示反應關系，其中“→”表示物質間的轉化關系，“-”表示物質間能夠相互反應．請根據下圖回答問題：

（1）氣體B可用來滅火，B的化學式為
CO2
，氣體H的化學式為
H2
．
（2）已知D與E屬于不同類化合物．當D與E都不含金屬元素時，E的化學式為
H2O
；
當D與E含有相同金屬元素時，④中發(fā)生反應的化學方程式為
Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
．
（3）步驟⑥的反應基本類型是
置換
反應．
（4）步驟⑤中發(fā)生反應的化學方程式為
CuSO4+Fe═Cu+FeSO4；
．
（5）固體A中一定含有
C、Cu、O
元素（用元素符號表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

圖中A～H均為初中化學常見物質，各物質之間有如圖所示反應關系，其中“→”表示物質間的轉化關系，“-”表示物質間能夠相互反應．請根據下圖回答問題：

（1）已知氣體B可用來滅火．氣體H的化學式為
H2
H2
．
（2）已知D與E屬于不同類化合物．當D與E含有相同金屬元素時，D的化學式為
Na2CO3
Na2CO3
，E的化學式為
NaOH
NaOH
．
（3）步驟①-⑥的基本反應類型中屬于復分解反應的是
①④
①④
．（填序號）
（4）步驟⑤中生成氣體H的化學方程式為
H2SO4+Fe═H2↑+FeSO4
H2SO4+Fe═H2↑+FeSO4
．
（5）固體A中一定含有
C、Cu、O
C、Cu、O
元素（用元素符號表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

空氣是一種重要的自然資源．通過2個多月的初中化學學習，我們可以從化學的視角來進一步認識空氣．
（1）空氣中含量最多的兩種元素是組成的化合物是
NO（其他氮氧化合物也可）
NO（其他氮氧化合物也可）
（用元素符號表示）；空氣是混合物而不是純凈物的依據是
空氣中含有氧氣、氮氣等多種物質
空氣中含有氧氣、氮氣等多種物質
．
（2）現代科技的發(fā)展，為人類的生活帶來了很大的轉變，但是同時也給我們的生存家園--地球帶來了較多的負面影響．比如大量燒煤會產生
SO2
SO2
（填化學式，下同）造成酸雨，化石燃料的大量使用產生
CO2
CO2
造成溫室效應；而汽車尾氣中含有的二氧化氮造成的光化學煙霧對人體的健康也造成了很大的危害，所以我們需要積極行動起來，保護我們的家園．
（3）課本中用如圖所示裝置測定空氣里氧氣含量，實驗中發(fā)生反應的符號表達式為
4P+5O2
 點燃 
.
 
 2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
 2P2O5
．紅磷燃燒過后，集氣瓶內剩下的氣體主要是氮氣，由此推知氮氣的一點化學性質是
不燃燒，不支持燃燒
不燃燒，不支持燃燒
．
（4）在空氣中點燃木炭，木炭只能發(fā)紅、放熱，在盛有氧氣的集氣瓶內能劇烈燃燒，發(fā)出白光．木炭在空氣、氧氣中燃燒均生成是
CO2
CO2
（填化學式）．你認為兩種不同現象能說明
燃燒與氧氣濃度有關．
燃燒與氧氣濃度有關．
．

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