Question

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）自然界中的水都不是純水，凈水時(shí)需加入明礬的目的是

 

．
（2）除去水中不溶性雜質(zhì)需進(jìn)行過(guò)濾，該操作過(guò)程中玻璃棒所起的作用是

 

．
（3）某同學(xué)用量筒量取10mL過(guò)濾后的水，正確讀數(shù)方法是：

 

．
（4）硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩，硬水可用

 

來(lái)區(qū)分．
（5）某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，檢驗(yàn)正極上產(chǎn)生的氣體方法是

 

．寫出電解水的文字表達(dá)式：

 

．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是：

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：水的凈化,測(cè)量容器-量筒,過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,電解水實(shí)驗(yàn),硬水與軟水,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：空氣與水

分析：（1）根據(jù)明礬溶于水生成物的特性解答；
（2）根據(jù)玻璃棒的用途分析回答；
（3）根據(jù)量筒的讀數(shù)方法解答；
（4）根據(jù)區(qū)分硬水和軟水的方法解答；
（5）根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析回答．正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，能支持燃燒；負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，能燃燒．根據(jù)反應(yīng)寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式，根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類型．

解答：解：
（1）明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物可以吸附懸浮于水中的雜質(zhì)，使之從水中沉降出來(lái)．
（2）通過(guò)過(guò)濾操作可以除去水中的不溶性雜質(zhì)，該操作中玻璃棒所起的作用是引流．
（3）量筒量取液體讀數(shù)時(shí)，視線與凹液面最低處保持相平．
（4）硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣、鎂離子的多少，生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的是硬水．
（5）在電解水實(shí)驗(yàn)中，正極產(chǎn)生了氧氣，氧氣能支持燃燒，檢驗(yàn)正極產(chǎn)生的氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管中，觀察是否復(fù)燃．電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水

通電

 氫氣+氧氣，該反應(yīng)有一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng)．
答案：
（1）加快沉降速率    
（2）引流   
（3）視線與凹液面的最低處持平     
（4）肥皂水
（5）將帶火星的木條伸入試管中；觀察是否復(fù)燃；  水

通電

 氫氣+氧氣   分解反應(yīng)

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了水的凈化、水的電解的知識(shí)，屬于基礎(chǔ)的知識(shí)，難度不大，應(yīng)加強(qiáng)有關(guān)水的知識(shí)的學(xué)習(xí)．