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15．下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)方案
A檢驗(yàn)?zāi)彻腆w物質(zhì)中是否含有碳酸鹽取少量樣品于試管中，滴加足量的稀鹽酸，看到有氣泡產(chǎn)生，則該固體物質(zhì)中含有碳酸鹽
B區(qū)分CO和CO2分別向集氣瓶中加入水，振蕩，溶解的是二氧化碳
C除去CO2中混有的CO將混合氣體通過(guò)足量的氫氧化鈉溶液，再將一氧化碳點(diǎn)燃除去
D鑒別碳酸鈉和碳酸鈣兩種固體粉末取一種固體少量于試管中，加足量水，振蕩．若固體溶解，固體是碳酸鈉；若不溶解，固體是碳酸鈣
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)碳酸鹽的驗(yàn)證方法進(jìn)行分析判斷即可；
B、根據(jù)二氧化碳和一氧化碳的溶解性結(jié)合現(xiàn)象進(jìn)行分析；
C、根據(jù)二氧化碳能夠和氫氧化鈉反應(yīng)并結(jié)合除雜的原則分析；
D、根據(jù)碳酸鈉和碳酸鈣的溶解性分析．

解答 解：A、滴加稀鹽酸產(chǎn)生氣體的白色固體有可能是碳酸鹽、碳酸氫鹽和氫前的白色金屬，不一定是碳酸鹽，故要檢驗(yàn)是否是碳酸鹽還需要將氣體通入澄清的石灰水，觀察是否變渾濁，只用稀鹽酸無(wú)法鑒別，因此實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理；
B、二氧化碳能夠溶于水，但不會(huì)出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象，因此實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理；
C、二氧化碳能夠和氫氧化鈉反應(yīng)，而一氧化碳不能和氫氧化鈉反應(yīng)，這樣把主體物質(zhì)二氧化碳除去了，不符合要求，因此實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理；
D、碳酸鈉易溶于水，而碳酸鈣難溶于水，看溶解性可以區(qū)分碳酸鈉和碳酸鈣，因此實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理．
故選項(xiàng)為：D．

點(diǎn)評(píng) 此題是一道化學(xué)實(shí)驗(yàn)相關(guān)的設(shè)計(jì)題，包括物質(zhì)的除雜和檢驗(yàn)，掌握實(shí)驗(yàn)的目的結(jié)合相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作和原理是解題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．（1）用化學(xué)符號(hào)表示：
①3個(gè)硫原子3S；
②氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖；
③2個(gè)碳酸根離子2CO32-  
（2）如圖是X、Y、Z三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線．
①可能是氣體的物質(zhì)是Z．
 ②X中混有少量的雜質(zhì)Y，若想得到較為純凈的X，可以采用的方法是降溫結(jié)晶．
③將X，Y，Z三種物質(zhì)的飽和溶液，由t1℃升溫到t2℃（溶劑量不變），溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是XY（選填“X”、“Y”或“Z”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)物質(zhì)的用途，利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（　　）
A．生石灰用作干燥劑B．氧氣用于醫(yī)療急救
C．石墨做電池的電極D．醫(yī)用酒精做消毒劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．圖一是某非金屬元素形成微粒的結(jié)構(gòu)示意圖．該非金屬可以用多種方法制得，圖二為其中一種制法的反應(yīng)的微觀示意圖（圖中“、”代表不同元素的原子）．請(qǐng)你依據(jù)以上信息回答問(wèn)題：

（1）該非金屬元素的原子最外層電子數(shù)=6；圖一所示的微粒的符號(hào)為O2-．
（2）寫(xiě)出與圖二相符的反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”是學(xué)生基本實(shí)驗(yàn)之一，根據(jù)下圖完成下列問(wèn)題：

（1）在步驟A中用托盤(pán)天平稱取5.0g粗鹽，為使粗鹽充分溶解，蒸餾水的最佳使用量約為13.9mL（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）（已知20℃時(shí)NaCl的溶解度為36g）．
（2）乙同學(xué)按步驟C進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)指出其中兩處錯(cuò)誤：未用玻璃棒引流、漏斗下端尖嘴未緊靠燒杯內(nèi)壁．
（3）在步驟D加熱過(guò)程中，用玻璃棒不斷攪拌，防止因局部溫度過(guò)高，造成液滴飛濺．當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熱．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱量獲得的精鹽，并計(jì)算精鹽的產(chǎn)率，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)率偏低，其可能原因是AD（填字母）．
A．食鹽沒(méi)有全部溶解即過(guò)濾       B．濾紙沒(méi)有緊貼漏斗內(nèi)壁
C．蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕       D．器皿上沾有的精鹽沒(méi)有全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．2014年“6.5”世界環(huán)境日中國(guó)主題國(guó)：“向污染宣戰(zhàn)”．下列有關(guān)環(huán)境的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物
B．汽車(chē)尾氣是城市空氣的污染源之一
C．二氧化碳是主要的溫室氣體之一
D．霧霾是一種自然現(xiàn)象，對(duì)人體健康影響不大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在pH=2的溶液中，下列離子能大量共存，且溶液為無(wú)色的是（　　）
A．K+、OH-、NO3-B．NH4+、Cu2+、Cl-C．Ca2+、CO32-、Cl-D．K+、Na+、SO42-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．關(guān)于下列事實(shí)的解釋不正確的是（　�。�
A．金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌?/td>
B．生鐵和鋼的性能不同是因?yàn)楹剂坎煌?/td>
C．鋁具有良好的抗腐蝕性是因?yàn)殇X表面易生成致密氧化鋁薄膜
D．二氧化碳通入紫色石蕊試液中溶液由紫色變?yōu)榧t色是因?yàn)槎趸硷@酸性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．請(qǐng)按要求寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)用語(yǔ)
（1）寫(xiě)出含有氫元素的常見(jiàn)氧化物、酸、堿、鹽的化學(xué)式各一個(gè)：
物質(zhì)的類別氧化物酸堿鹽
物質(zhì)的化學(xué)式
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑（寫(xiě)其中一個(gè)）
（3）在高溫高壓下以 CO2和 NH3為原料合成尿素，其化學(xué)式為 CO（NH2）2，同時(shí)有水生成，這是固定和利用二氧化碳的成功范例，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫高壓\;}}{\;}$CO（NH2）2+H2O．

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