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甲烷在一定量的氧氣中燃燒,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示:下列判斷正確的是( 。
物質(zhì)甲烷氧氣二氧化碳X
反應前質(zhì)量/g3.211.2000
反應后質(zhì)量/g007.24.4a
A、表中a的值為2.6
B、X一定是該反應的催化劑
C、X可能含有氫元素
D、若增加氧氣量,則生成物的種類可能減少
考點:質(zhì)量守恒定律及其應用
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等.可計算a的值.根據(jù)元素質(zhì)量在反應前后不變,可計算X中含有的元素.
解答:解:A、參加反應的甲烷和氧氣的質(zhì)量為3.2g+11.2g=14.4g,生成物的質(zhì)量為7.2g+4.4g+a=14.4g,故a=2.8g;故A錯誤;
B、X的質(zhì)量在反應后增加,故X為生成物,故B錯誤;
C、3.2g甲烷中氫元素的質(zhì)量為:3.2g×
1×4
1×4+12
×100%=0.8g,則碳元素的質(zhì)量為:3.2g-0.8g=2.4g;7.2g水中氫元素的質(zhì)量為:7.2g×
1×2
1×2+16
×100%=0.8g,
故X中不含有氫元素,故C錯誤;
D、由C中計算可知,3.2g甲烷中碳元素的質(zhì)量為2.4g;4.4g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為:4.4g×
12
12+16×2
×100%=1.2g;故X中應含有2.4g-1.2g=1.2g碳元素,又因為X的質(zhì)量為2.8g,故X中應含有1.6g氧元素,故X為一氧化碳,是甲烷不充分燃燒生成的,增加氧氣量,就不會生成一氧化碳,則生成物的種類可能減少,故D正確;
故選D
點評:本題是運用化學中的基本思想質(zhì)量守恒思想,通過歸納不同物質(zhì)或不同變化過程中相同點和不同點有效地尋找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系以及融合點和嫁接點,從而培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維能力.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

據(jù)報道,某市一運輸電石的汽車因未做好防水工作,在運輸途中突降小雨,引發(fā)車廂內(nèi)著火.已知電石(主要成分是碳化鈣,化學式為CaC2)本身不可燃,與水反應后生成一種無色具有可燃性的氣體乙炔(化學式C2H2).
(1)電石與水反應屬于
 
反應(填“吸熱”或“放熱”);
(2)碳化鈣中碳元素的化合價為
 

(3)電石與水反應的化學方程式為:CaC2+2H2O=X+C2H2↑,則X的化學式為
 
;
(4)根據(jù)上述信息,你認為電石應
 
保存.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某自然科學興趣小組,用不同金屬跟稀硫酸反應來研究反應的快慢,他們選擇了甲、乙、丙、丁四種大小相同的金屬片,分別與相同體積,相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸反應,觀察30秒內(nèi)從導管口冒出的氫氣泡多少.(“+”越多表示產(chǎn)生的氣泡越多).
金屬
氫氣氣泡多少++++++++++
如果四種金屬分別是鎂、鋁、鐵、鋅中的一種,則丁最有可能是(  )
A、鎂B、鋁C、鐵D、鋅

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科目:初中化學 來源: 題型:

酒精燈的火焰分為
 
、
 
、
 
 
溫度最低;向酒精燈內(nèi)添加酒精時一般不超過酒精燈容積的
 
,熄滅酒精燈時應用
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

非洲國家利比亞近期發(fā)生內(nèi)亂后,政府軍被以法國為首的多國部隊空襲,空襲不但造成許多平民傷亡,還引發(fā)了多種火災.下列有關滅火的建議不正確的是( 。
A、若圖書館起火,最好用二氧化碳滅火器滅火,以減少圖書的損失
B、若天然氣管道起火,應立即關閉附近的管道閘閥,再進行滅火
C、若油罐群中某一油罐著火,在滅火的同時要對附近沒著火的油罐噴水降溫
D、若民宅著火,應先滅火,再救人

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗中,儀器之間不允許接觸的是( 。
A、酒精燈加熱試管時燈芯與試管底
B、將試劑瓶中的液體藥品倒入試管中
C、滴管向試管內(nèi)滴加試劑
D、過濾時液體由漏斗流入接受的燒杯內(nèi)

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科目:初中化學 來源: 題型:

“水足跡”(見圖)是指在日常生活中公眾消費產(chǎn)品及服務過程所耗費的那些看不見的水,即水在生產(chǎn)和消費過程中踏過的腳。铝兴恼J識不正確的是( 。
A、參與“水足跡”主題體驗活動
B、通過過濾、吸附可以完全除去水中的雜質(zhì)
C、生活中改變不良的用水習慣,節(jié)約每一滴水
D、水分子是能保持水的化學性質(zhì)的最小粒子

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)用元素符號表示下列各式的意義
三個鐵原子
 
;鈣元素
 

(2)說出下列符號的意義:
Mg2+
 
; 5P
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

木炭、活性碳具有疏松多孔的結構,可以用來除去一些食品和工業(yè)產(chǎn)品里的色素和有臭味的物質(zhì),木炭、活性炭的這種性質(zhì)叫做
 

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