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燃燒是人類最早利用的化學反應(yīng)之一．

（1）可燃物燃燒除需氧氣外，還需滿足什么條件_______？

（2）可燃物燃燒的劇烈程度與延期濃度或接觸面積等因素有關(guān)，任舉一例加以說明_________．

溫度達到可燃物的著火點．與氧氣濃度有關(guān)，如硫在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更加劇烈．（或與接觸面積有關(guān)，如煤粉比煤塊燃燒得更加劇烈） 【解析】 (1)燃燒的條件是：物質(zhì)具有可燃性、與氧氣接觸、達到著火點； (2)氧氣濃度越大燃燒越劇烈，例如：硫在氧氣里燃燒時發(fā)出明亮的藍紫色火焰，在空氣中燃燒時發(fā)出微弱的淡藍色火焰；與氧氣接觸面積越大，燃燒就越容易發(fā)生；如將木柴劈開架空后易燃燒，煤粉比...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：山東省泰安市2019屆九年級第一學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列實驗過程中沒有顏色變化的是

A. 碳和氧化銅固體混合物高溫加熱 B. 向氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸

C. 將活性炭加入紅墨水中震蕩 D. 將二氧化碳氣體通入紫色石蕊溶液中

B 【解析】 A、碳和氧化銅固體混合物高溫加熱生成銅和二氧化碳，反應(yīng)前碳和氧化銅均為黑色固體，反應(yīng)后銅為紅色固體，選項錯誤；B、氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，發(fā)生酸堿中和反應(yīng)，生成氯化鈉和水，沒有顏色變化，選項正確；C、活性炭具有吸附性，將活性炭加入紅墨水中震蕩，會發(fā)現(xiàn)顏色變淺，選項錯誤；D、二氧化碳氣體通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳會和水反應(yīng)生成碳酸，酸能使紫色石蕊溶液變紅，選項錯誤。...

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年北京課改版九年級上冊化學 6.2化學反應(yīng)中的能量變化 同步練習題 題型：單選題

下列圖中所涉及到的能源不屬于新能源的是（　�。�

A. 氫能源客車     B. 太陽能路燈   C. 風能發(fā)電    D. 石油鉆井平臺

D 【解析】 A、氫能源客車利用的氫能，氫能燃燒產(chǎn)物是水，是清潔、無污染的新能源，故選項錯誤；B、太陽能路燈利用的是太陽能，太陽能是清潔、無污染的新能源，故選項錯誤；C、風能發(fā)電利用的是風能，風能是清潔、無污染的新能源，故選項錯誤；D、石油鉆井平臺生產(chǎn)的是石油，石油屬于化石燃料，不屬于新能源，故選項正確。故選D。

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科目：初中化學 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學 3.1原子 同步練習題 題型：單選題

一種鐵原子的原子核內(nèi)有26個質(zhì)子和30個中子，該原子的核外電子數(shù)為（　�。�

A. 4 B. 26 C. 30 D. 56

B 【解析】 試題在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，已知一種鐵原子，原子核內(nèi)有26個質(zhì)子，因此該鐵原子的核外電子數(shù)為26，故選B。

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科目：初中化學 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學 3.1原子 同步練習題 題型：單選題

中國科研團隊首次證實了天然鈾單質(zhì)的存在．用于核電工業(yè)的一種鈾原子中含有92個質(zhì)子和143個中子．有關(guān)該原子的說法不正確的是（   ）

A. 相對原子質(zhì)量為235克 B. 電子數(shù)為92 C. 核電荷數(shù)為92 D. 相對原子質(zhì)量為235

A 【解析】 A、相對原子質(zhì)量的單位不是“g”，故說法錯誤；B、原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，鈾原子中含有92個質(zhì)子，故鈾核外含有92個電子，故說法正確；C、原子中質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)，核電荷數(shù)為92，故說法正確；D、由于相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)=92+143=235，故說法正確。故選A。

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科目：初中化學 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學 6.1探索燃燒與滅火 同步練習題 題型：簡答題

請回答相關(guān)問題.

(1)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底部沒有放少量水或細紗可能產(chǎn)生的后果:________ 

(2)實驗室加熱高錳酸鉀，用排水收集氧氣。實驗結(jié)束前先熄滅酒精燈后從水槽中移出導管可能造成的后果：________ 

(3)向試管中傾倒試劑時，試劑瓶標簽背對手心造成的后果：________  

(4)實驗室制取氫氣時，未經(jīng)過驗純就直接點燃氫氣的后果：________

濺落的灼熱的四氧化三鐵使集氣瓶炸裂水槽中的水被倒吸入試管，使試管炸裂殘留的試劑腐蝕標簽爆炸 【解析】 (1)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，實驗現(xiàn)象十分劇烈，濺落的灼熱的四氧化三鐵飛濺到集氣瓶的瓶底，受熱不均勻，容易使集氣瓶發(fā)生炸裂。 (2)實驗室加熱高錳酸鉀，用排水收集氧氣。實驗結(jié)束前先熄滅酒精燈后從水槽中移出導管，試管內(nèi)的溫度降低，氣壓減小，就會把水槽里的水倒吸進高溫的試管內(nèi)引起...

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科目：初中化學 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學 6.1探索燃燒與滅火 同步練習題 題型：單選題

當森林或草場發(fā)生火災(zāi)時，救火的措施之一是在火場附近的周圍鏟除一定寬度的樹木和草類，形成一道“防火墻”，其理由是

A. 使溫度降到著火點以下 B. 使可燃物與火源隔離

C. 使可燃物與空氣隔絕 D. 使樹木草類變?yōu)椴豢扇嘉镔|(zhì)

B 【解析】 A、可燃物的著火點一般不能改變．錯誤； B、鏟除火場周圍一定寬度的樹木和雜草可以使可燃物與火源隔離，從而達到滅火的目的．正確； C、鏟除火場周圍一定寬度的樹木和雜草不能使可燃物與空氣隔絕．錯誤； D、樹木雜草屬于可燃物，不能變成不可燃燒的物質(zhì)．錯誤。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年北京課改版九年級上冊化學 5.2物質(zhì)組成的表示-化學式 同步練習題 題型：單選題

下列對化學用語的表述正確的是（ ）

A. 2O﹣表示兩個氧元素 B. N2﹣表示兩個氮原子

C. Ca2+﹣表示鈣元素顯+2 D. 2H2O﹣表示2個水分子

D 【解析】 A、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2O可表示2個氧原子；元素只講種類、不講個數(shù)，故選項對化學用語的表述錯誤； B、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個氮原子可表示為2N，故選項對化學用語的表述錯誤； C、由離子的表示方法，在表示該離子的...

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年北京課改版九年級上冊化學 5.1初步認識化學元素 同步練習題 題型：單選題

2、“食鹽加碘”、“醬油加鐵”、“牛奶加鈣”這里的碘、鐵、鈣是指（ ）

A. 原子 B. 元素 C. 分子 D. 單質(zhì)

B 【解析】宏觀物質(zhì)的組成，用宏觀概念元素來表示；分子的構(gòu)成，用微觀粒子來表示；宏觀概念元素只講種類，不講個數(shù)，“食鹽加碘”、“醬油加鐵”、“牛奶加鈣”中的碘、鐵、鈣、不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，而是指元素；故選B

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