不能鑒別氧氣和二氧化碳方法是( )
A. 通入紫色石蕊溶液 B. 通入有酚酞試液的水 C. 插入燃著的木條 D. 通入澄清的石灰水
科目:初中化學(xué) 來源:安徽省合肥市廬江縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
某同學(xué)設(shè)計了以下區(qū)別各物質(zhì)的方案,其中不可行的是
A. 通過觀察顏色來區(qū)分氧化鎂和氧化銅
B. 用蒸餾水來區(qū)別氧化鈣與碳酸鈣
C. 用燃著的木條區(qū)分
、
、![]()
D. 用聞氣味的方法來區(qū)別一氧化碳和二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省濮陽市縣區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:簡答題
小明在做飯時不慎將豆油滴在衣服上,他發(fā)現(xiàn)用洗潔精和汽油都能洗去,請解釋這兩種方法洗去豆油的原理分別是什么?
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省濮陽市縣區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
2015年10月,我國女科學(xué)家屠呦呦因為發(fā)現(xiàn)一種用于治療瘧疾的藥物青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5)而獲諾貝爾獎.下列關(guān)于青蒿素的說法不正確的是()
A. 該物質(zhì)由三種元素組成
B. 該物質(zhì)中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
C. 每個青蒿素分子中含有42個原子
D. 該物質(zhì)中碳氧元素的質(zhì)量之比9:4
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省菏澤市曹縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
下圖是甲烷完全燃燒的微觀示意圖。請據(jù)圖回答:
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(1)該反應(yīng)中,發(fā)生變化的微粒是_______(選填“分子”或“原子”)
(2)上述反應(yīng)的產(chǎn)物C、D中,與
組成元素相同的是_______(填序號)
(3)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省菏澤市曹縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列符號與名稱都正確的是( )
A. H2:氫元素 B. Mg+:鎂離子 C. FeCl2:氯化鐵 D. CaO:生石灰
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省南陽市臥龍區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
把相同體積、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,分別滴到等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中,生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如下圖所示。這三種金屬的活動性順序為 ;假如X、Y、Z都是+2價金屬,則相對原子質(zhì)量由大到小的順序為 。![]()
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省全椒縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:流程題
實驗室廢液中含有一定量的AgNO3,某興趣小組從該廢液中回收金屬銀的流程如下:
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請回答下列問題:
(1).操作Ⅰ、Ⅱ中需要使用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______,其中玻璃棒的作用是______。
(2).操作Ⅰ中試劑a的選擇:甲同學(xué)認為用鋅,乙同學(xué)認為用銅,你認為用______(填“鋅”、“銅”、或“都可以”)。理由是______。
(3).該興趣小組的同學(xué)還想設(shè)計實驗證明鋅、銅、銀三種金屬的活動性順序:
①取兩塊銅片,用砂紙仔細打磨,打磨的目的是______。
②分別插入盛有______溶液的試管中觀察現(xiàn)象。
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省莆田市2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
實驗室保存下列物質(zhì),不需要密封保存的是
A.濃硫酸 B.氫氧化鈉 C.石灰石 D.濃鹽酸
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