化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常會(huì)出現(xiàn)意外情況,這是提升我們學(xué)科素養(yǎng)的良好機(jī)會(huì),要根據(jù)具體情況區(qū)別對(duì)待,善于發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題.例如:
(1)用高錳酸鉀制氧氣時(shí),用排水法收集到的氧氣呈紅色.可能錯(cuò)誤操作是______.
(2)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部破裂.可能錯(cuò)誤操作是______.
(3)用如圖裝置來(lái)制某氣體,分液漏斗中有液體,打開(kāi)活塞時(shí),發(fā)現(xiàn)液體只滴了一會(huì)兒就不再往下滴,檢查導(dǎo)管沒(méi)有堵塞,止水夾也沒(méi)夾乳膠管.可能錯(cuò)誤操作是______.
(4)某興趣小組用石灰石和鹽酸反應(yīng)制取CO2,并驗(yàn)證CO2的性質(zhì).在確認(rèn)裝置氣密性良好后進(jìn)行實(shí)驗(yàn).把制得的氣體通入澄清石灰水中,發(fā)現(xiàn)石灰水沒(méi)有變渾濁.對(duì)此展開(kāi)探究:
①提出問(wèn)題:澄清石灰水為什么沒(méi)有變渾濁?
②猜想與假設(shè):
小英的假設(shè):澄清石灰水已變質(zhì).
小青的假設(shè):制得的CO2中可能含有HCl氣體
③實(shí)驗(yàn)探究:
Ⅰ.小英的探究:
| 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 化學(xué)方程式和實(shí)驗(yàn)結(jié)淪 |
| 探究所用 澄清石灰 水是否變 質(zhì) | ①用一支試管另取少 量澄清石灰水 ②取稀硫酸與碳酸鈉 反應(yīng)制取CO2 ③______ | 步驟③中現(xiàn)象為: ______ | 步驟②中反應(yīng)方程式為: ______ 步驟③可能的反應(yīng)方程式略 實(shí)驗(yàn)結(jié)論: ______ |
Ⅱ.小青的探究
| 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 化學(xué)方程式和實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
| 探究制得的C02中是否含有HCI氣體 | 將氣體通入硝酸銀 溶液 | ______ | 反應(yīng)方程式為:______ 實(shí)驗(yàn)結(jié)論:氣體中含有 HCI氣體 |
④反思與評(píng)價(jià):小英認(rèn)為既然用鹽酸制得的CO2不純,為何不用H2SO4代替鹽酸.請(qǐng)
問(wèn)小英的想法對(duì)嗎?______;理由是______.
解:(1)根據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),不要忘掉在試管口處放上一團(tuán)松軟的棉花,以免高錳酸鉀小顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管,所以用高錳酸鉀制氧氣時(shí),用排水法收集到的氧氣呈紅色說(shuō)明高錳酸鉀溶解在水中,故答案為:試管口沒(méi)放一團(tuán)棉花;
(2)根據(jù)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng),預(yù)先在集氣瓶放少量水或細(xì)沙,防止生成的高溫熔化物濺落下來(lái)使集氣瓶底炸裂,故答案為:集氣瓶底沒(méi)放少量水或鋪一層細(xì)沙;
(3)使用分液漏斗時(shí),要打開(kāi)玻璃塞,這樣使空氣進(jìn)入分液漏斗,液體才可以順利流下,故答案為:分液漏斗的玻璃塞沒(méi)拿掉;
(4)③[實(shí)驗(yàn)探究]
I、要驗(yàn)證小英的假設(shè):澄清石灰水已變質(zhì),我們可以選用稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)制取CO2,然后把二氧化碳?xì)怏w通入澄清的石灰水中,觀察石灰水是否變渾濁,若變渾濁,說(shuō)明石灰水沒(méi)變質(zhì),反之則變質(zhì);然后寫(xiě)出稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)制取CO2的化學(xué)反應(yīng)式和結(jié)論.具體內(nèi)容如下表:
| 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 化學(xué)方程式和實(shí)驗(yàn)結(jié)淪 |
| ③將產(chǎn)生的氣體通入所用澄清石灰水中 | ③中的現(xiàn)象:石灰水變渾濁或未變渾濁 | 步驟②中反應(yīng)方程式為:H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑ 實(shí)驗(yàn)結(jié)論:所用澄清石灰水沒(méi)有變質(zhì) 或所用澄清石灰水已變質(zhì) |
II、探究制得的C02中是否含有HCI氣體,將氣體通入硝酸銀溶液,看硝酸銀溶液是否變渾濁,如變渾濁說(shuō)明有氯化氫氣體,反之則沒(méi)有.根據(jù)氯化氫與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀和硝酸,寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)式,具體內(nèi)容如下表:
| 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 化學(xué)方程式和實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
硝酸銀溶液變渾濁 | 反應(yīng)方程式:HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3 氯化氫或HCl |
④不用H2SO4代替鹽酸,因?yàn)槭沂拖×蛩岱磻?yīng)生成的硫酸鈣是微溶物,會(huì)附著在石灰石的表面阻礙反應(yīng)的進(jìn)行,故答案為:不對(duì);石灰石和稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣是微溶物,會(huì)附著在石灰石的表面阻礙反應(yīng)的進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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| 探究所用澄清石灰水是否變質(zhì) | ①用一支試管另取少量原澄清石灰水; ②取稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)制取CO2; ③將產(chǎn)生的CO2通入所取澄清石灰水中. |
步驟③中的現(xiàn)象為: 石灰水變渾濁或未變渾濁 石灰水變渾濁或未變渾濁 |
步驟②中的化學(xué)方程式為 H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑ H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑ 步驟③中可能的化學(xué)方程式略; 實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 所用澄清石灰水沒(méi)有變質(zhì) 或所用澄清石灰水已變質(zhì) 所用澄清石灰水沒(méi)有變質(zhì) 或所用澄清石灰水已變質(zhì) |
| 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 化學(xué)方程式和實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
| 探究氣體X中是否含有假設(shè)的氣體 | 將氣體X通入硝酸銀溶液中 | 有白色沉淀生成 有白色沉淀生成 |
化學(xué)方程式為: HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3 HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3 |
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