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氯化鈉和硝酸鉀兩種固體的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是

A.硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度

B.常用冷卻結(jié)晶的方法從氯化鈉溶液中獲得其晶體

C.40℃時，將35 g硝酸鉀晶體放入50 g水中，充分?jǐn)嚢韬螅萌芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為39.0%

D.將20℃的硝酸鉀飽和溶液升溫至60℃，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大（忽略水分蒸發(fā)）

練習(xí)冊系列答案

假期作業(yè)青海人民出版社系列答案

相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)：我國設(shè)立“全國科技工作者日” 題型：單選題

某同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗室里的一個久置的酒精燈不易點燃，有同學(xué)認(rèn)為因為酒精蒸發(fā)后燈芯上有水，于是他們提出：“我們可以先上網(wǎng)查閱一下資料�！薄吧暇W(wǎng)查閱一下”這一過程屬于科學(xué)探究中的

A. 提出問題 B. 假設(shè)和猜想

C. 收集證據(jù) D. 得出結(jié)論

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鎮(zhèn)江市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期3月線上測試化學(xué)試卷A 題型：單選題

下列實驗操作中（括號內(nèi)為待檢驗物質(zhì)或雜質(zhì)），不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

選項	物質(zhì)	目的	主要實驗操作
A	CaCO3（CaCl2）粉末	除雜	加入足量的稀鹽酸，過濾
B	SO2 和 CO2	鑒別	將氣體通入紫紅色高錳酸鉀溶液，觀察現(xiàn)象
C	C（Fe）粉末	檢驗	取樣，滴入適量稀硫酸
D	NaCl、FeCl3 的混合溶液	分離	溶解、加過量 NaOH 溶液、過濾、洗滌、分別向濾渣和濾液中滴加適量稀鹽酸

A.A B.B C.C D.D

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市番禺區(qū)2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期階段性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：流程題

稀土金屬因其獨特的性能而被譽為“新材料之母”。稀土金屬釔的氧化物（Y2O3）廣泛應(yīng)用于航空航天涂層材料，其顆粒大小決定了產(chǎn)品的質(zhì)量。利用富釔稀土（含 Y2O3 約 70%，含 Fe2O3、CuO、SiO2 等約30%)生產(chǎn)大顆粒氧化釔的種工藝如下：

（1）氧化釔(Y2O3)中，Y 元素的化合價為____________。

（2）“酸溶”過程中，氧化釔與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。

（3）“分離提純”是為了除去濾液 1 中的___________（填化學(xué)式）。

（4）“調(diào) pH”時加入堿液使溶液的 pH____________（填“增大”或“減小”）。

（5）碳酸釔灼燒分解的化學(xué)方程式是____________。

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市番禺區(qū)2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期階段性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗方案或操作，你認(rèn)為可行的是( )

A.施用氫氧化鈉固體改良酸性土壤

B.通過灼燒聞氣味的方法區(qū)別滌綸和羊毛纖維

C.用 pH 試紙測定溶液酸堿度時，先將 pH 試紙用水濕潤

D.稀釋濃硫酸時，把水沿器壁慢慢注入濃硫酸里，并不斷攪拌

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市番禺區(qū)2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期階段性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：單選題

下列現(xiàn)象或事實,用分子的相關(guān)知識加以解釋,其中不正確的是（）

	現(xiàn)象或事實	解釋
A	熱脹冷縮	分子大小隨溫度改變而改變
B	酒香不怕巷子深	分子不斷地運動
C	氧氣可供人呼吸,一氧化碳有毒	構(gòu)成物質(zhì)的分子不同,物質(zhì)的性質(zhì)不同
D	水通電后生成氫氣和氧氣	在化學(xué)變化中分子可以再分