| A、細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成黑色固體 |
| B、磷在空氣中燃燒放出大量白霧 |
| C、打開濃硫酸的瓶蓋瓶口出現(xiàn)大量白煙 |
| D、鐵銹放入稀鹽酸中溶液變黃色 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
| A、檸檬酸是由三種元素組成的有機(jī)化合物 |
| B、檸檬酸分子中碳、氫兩種元素比為9:1 |
| C、檸檬酸的化學(xué)式是C6H8O7 |
| D、檸檬酸分子是由C、H、N三種原子構(gòu)成的 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
| A、原子和分子均是微觀粒子,在化學(xué)變化中原子不能再分,則分子也不能再分 |
| B、堿能跟非金屬氧化物反應(yīng),則堿溶液一定能吸收二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳?xì)怏w |
| C、物質(zhì)都是由元素組成的,同種元素可以組成純凈物,則不同種元素也可以組成純凈物 |
| D、有一些金屬與稀硫酸反應(yīng)放出氣體,所以與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)是金屬 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
| A、液氮是一種混合物 |
| B、使用液氮會(huì)污染環(huán)境,應(yīng)嚴(yán)格控制使用 |
| C、降落的雨滴中將含有大量的液氮 |
| D、液氮汽化使空氣中的水蒸氣凝結(jié)成水珠落下 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
| A、圈Ⅰ中發(fā)生的反應(yīng)可能都是分解反應(yīng) |
| B、利用反應(yīng)②可用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w |
| C、圈Ⅱ中的化學(xué)反應(yīng)說(shuō)明氧氣具有可燃性 |
| D、利用反應(yīng)①可制得燒堿 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
| A、氮元素是一種非金屬元素 |
| B、該元素的原子序數(shù)為7 |
| C、該元素的相對(duì)原子質(zhì)量是14.01 |
| D、氮元素在人體及植物體內(nèi)以單質(zhì)形式存在 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
| A、12% | B、10% |
| C、8% | D、6% |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
| A、地球上的陸地淡水儲(chǔ)量約占2.53%,但是可供利用的淡水資源不足0.1% |
| B、“西氣東輸”輸送的是液化石油氣 |
| C、可燃冰外觀像冰主要含有甲烷水合物,將成為未來(lái)的主要化石能源 |
| D、塑料的回收不僅可以減少?gòu)U棄塑料的數(shù)量,減少白色污染,而且節(jié)約石油資源 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
| 氫氧化鈉溶液 | 氯化鈉溶液 | 碳酸鉀溶液 | 硝酸鋇溶液 | |
| 稀硫酸 | 能反應(yīng) | 不能反應(yīng) | 能反應(yīng) | |
| 判斷依據(jù) | 有水生成 | 沒有水、氣體、沉淀生成 |
| 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
| ①向試管中加入約2稀氫氧化鈉溶液,滴加2滴 | |
| ②向①所得液體中滴加過量稀硫酸 |
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