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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
地球上70%的面積被水覆蓋,海水是主要的存在形式.海水又苦又咸,咸是因為其中溶解了氯化鈉,它即是一種調味劑,也是一種重要的化工原料.人體吸收后可以通過汗水排出,如何證明汗水中有氯化鈉呢?請寫出化學方程式a.
 
;NaCl溶液在通電條件下可以反應生成種使酚酞試液變紅的物質,同時生成黃綠色氣體Cl2和一種最輕的氣體,請寫出相關的化學方程式b.
 
;苦是因為含MgCl2,它也是一種重要的鹽,提純的方法是在海水中加入NaOH溶液,產生沉淀,化學方程式為c.
 
,經過濾,洗滌,取濾渣,加入鹽酸,制得較純凈的MgCl2,寫出化學方程式d.
 
考點:鹽的化學性質,堿的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見的鹽 化學肥料
分析:根據(jù)氯化鈉溶液中含有氯離子可以用硝酸銀溶液來檢驗;根據(jù)電解NaCl溶液生成氫氧化鈉和氫氣和氯氣;根據(jù)MgCl2加入NaOH溶液會生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉;氫氧化鎂與鹽酸反應生成氯化鎂和水分析解答.
解答:解:氯化鈉溶液中含有氯離子可以用硝酸銀溶液來檢驗,氯化鈉與硝酸銀反應生成氯化銀沉淀和水;
電解NaCl溶液是氯化鈉和水在通電的條件下生成氫氧化鈉和氫氣和氯氣;
MgCl2加入NaOH溶液會生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉;
氫氧化鎂與鹽酸反應生成氯化鎂和水;
答案:AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3
2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑;
2NaOH+MgCl2=2NaCl+Mg(OH)2↓;
Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O.
點評:本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列過程中發(fā)生了化學變化的是( 。
A、膽礬研碎B、牛奶變酸
C、過濾液體D、酒精揮發(fā)

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、C均為純凈物,B、D、E均為混合物:①~⑤五條途徑(見圖)都會產生氣體M,實驗室可利用途徑①、②、③反應來制取M,常溫下,B是一種無色液體.工業(yè)上課通過途徑④來產生M,自然界可通過途徑⑤來提供M;途徑①、②、③反應類型相同,途徑①反應生成的一種物質N可作為途徑②、③反應的催化劑.回答下列問題:
(1)M的化學式為
 
;途徑⑤也叫做
 
;
(2)寫出途徑①反應的文字表達式
 
;
(3)寫出M在一定條件下與鐵反應的文字表達式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置.
(1)寫出有標號的儀器名稱:
a
 
 b
 
c
 
 d
 
 e
 

(2)試管口塞一團棉花的作用
 

(3)氧氣可以用
 
收集,因為
 
;也可以用
 
法收集,因為氧氣
 
,盛滿氧氣的集氣瓶應
 
放在桌面上.檢驗氧氣是否收集滿的方法是
 

(4)實驗室可以利用加熱分解高錳酸鉀的方法制氧氣,該反應的文字表達式是:
 
這種方法屬于
 
變化.工業(yè)上采用
 
法制取氧氣,這種方法屬于
 
變化.
(5)在實驗室制取氧氣主要分為以下七步.
第①步:給試管加熱
第②步:檢查裝置的氣密性
第③步:用鐵架臺上的鐵夾把試管固定在鐵架臺上
第④步:將高錳酸鉀放入試管中,管口塞一團棉花,用帶導管的塞子塞緊
第⑤步:用排水集氣法收集一瓶氧氣
第⑥步:熄滅酒精燈
第⑦步:將導管從水槽內拿出來
正確的操作順序是
 
.第⑥、⑦步如果操作錯誤會造成什么后果
 

(6)他們用這種方法收集了兩瓶氣體.在先收集的一瓶插入帶火星的木條,只看到火星亮了一下,而插入后收集的一瓶木條則能復燃.導致這個現(xiàn)象的可能的原因是(寫出操作上的原因):
 

(7)某同學在用加熱高錳酸鉀制氧氣的過程中,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試你幫她分析一下造成此后果的原因可能有(至少答三點)
 
;
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在本期的學習中我們接觸過很多物質,請你用學過的知識,驗證你熟悉的一種物質,你要驗證的物質是,并完成下面的實驗報告.
實驗過程實驗現(xiàn)象實驗結論
 
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在實驗室選擇如圖所示裝置制取和收集氧氣,
請回答以下問題:
(1)寫出制氧氣的化學反應的文字表達式
 

(2)上述文字表達式屬于
 
填“化合反應”或“分解反應”).
③當加熱藥品至剛有氣泡冒出時
 
(填“能”或“不能”)立即收集氧氣
④集滿氧氣的集氣瓶應
 
(填“正”或“倒”)放在桌上,以備使用.
⑤能否用塑料袋收集氧氣?
 
 如果能收集,應注意什么?
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用來測定空氣成分的方法很多,如圖1所示的是紅磷在空氣中燃燒的測定方法,實驗過程是:
第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并作好標記
第二步:點燃燃燒匙內的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進入集氣瓶中水的體積約為 集氣瓶總容積的
1
5

請回答下列問題.
(1)已知集氣瓶中剩余的氣體主要是氮氣,可推知氮氣有
 
 
.(兩點性質)
(2)實驗完畢后,若進入集氣瓶中水的體積不到 集氣瓶總容積的
1
5
,你認為導致這一結果的原因可能是
 
,
 
(兩點原因).
(3)某同學對實驗進行反思后,提出了改進方法,如圖2,你認為改進后的優(yōu)點是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

醫(yī)院給病人輸氧時用到類似如圖所示的裝置.關于該裝置,下列說法中不正確的是( 。 
A、b導管連接供給氧氣的鋼瓶
B、b導管連接病人吸氧氣的塑料管
C、使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出
D、使用該裝置用來觀察氧氣輸出的速率

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科目:初中化學 來源: 題型:

把下列符合題意要求的物質名稱寫在橫線上:二氧化碳、二氧化硫、氯酸鉀、氧氣、四氧化三鐵、五氧化二磷、稀有氣體、氮氣、酒精.
(1)通常用作保護氣和通電時發(fā)出有色光的是
 
;
(2)紅磷在氧氣中的燃燒的產物是
 

(3)黑色固體物質是
 
;
(4)有刺激性氣味且對空氣造成污染的氣體是
 
;
(5)用作保護氣的是
 
;
(6)具有揮發(fā)性的液體是
 
;
(7)植物進行光合作用的原料是
 

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