【題目】研究性學習小組選擇了“過氧化氫生成氧氣的快慢與什么有關(guān)”的課題進行研究,以下是他們探究的主要過程:
(假設(shè))過氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑有關(guān)。
(實驗方案)常溫下,在兩瓶同質(zhì)量、同質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液中,分別加入相同質(zhì)量的紅磚粉末和二氧化錳,實驗同時進行并觀察實驗現(xiàn)象。
實驗編號 | 1 | 2 |
反應(yīng)物 | 4%的過氧化氫溶液 | 4%的過氧化氫溶液 |
催化劑 | 1克紅磚粉末 | 1克二氧化錳 |
現(xiàn)象 | 較快產(chǎn)生氣泡 | 迅速產(chǎn)生大量氣泡 |
(結(jié)論)探究過程得出的的結(jié)論是 __________。
(反思)過氧化氫在常溫下分解緩慢,加入紅磚粉末或二氧化錳后反應(yīng)速率明顯加快,如果要證明紅磚粉末是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們在化學反應(yīng)前后的_____________ 和_____________是否改變。
過氧化氫生成氧氣的快慢還與哪些因素有關(guān)?請你任意寫出兩點因素(1)_____;(2)_____。
【答案】過氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑的種類有關(guān); 質(zhì)量; 化學性質(zhì) 溫度 過氧化氫的濃度(或過氧化氫的質(zhì)量分數(shù))
【解析】
(1)由實驗可知,其他條件相同,催化劑的種類不同,產(chǎn)生氧氣的速率不同,故實驗結(jié)論為:過氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑的種類有關(guān);
(2)催化劑在化學反應(yīng)的前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變,要確定某物質(zhì)是某反應(yīng)的催化劑,要確定該物質(zhì)在化學反應(yīng)的前后有沒有改變反應(yīng)的速率,質(zhì)量和化學性質(zhì)是否不變。
(3)影響過氧化氫分解生成氧氣的速率快慢的因素還有過氧化氫的濃度(或過氧化氫的質(zhì)量分數(shù)),溫度等。
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【題目】推理和歸納是研究和學習化學的重方法。以下說法正確的是( )
A. 氫氣點燃前需驗純,則點燃任何可燃性氣體前都需驗純
B. 含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成CO2,燃燒能生成CO2的物質(zhì)不一定含碳元素
C. 單質(zhì)由同種元素組成,由同種元素組成的物勵一定單質(zhì)
D. 氧化物中含有氧元素,含有氧元素的純凈物一定是氧化物
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【題目】化學與我們生活息息相關(guān),請回答以下問題:
(1)蔬菜主要為人類提供的營養(yǎng)素是_____,成熟的柿子味甜,曬干后成為柿餅,表面形成一層白色粉末“柿霜”。猜想這白色粉末中含有的營養(yǎng)素是_____。
(2)據(jù)說辨別真假紅葡萄酒,有一個簡便的方法:倒出少許紅葡萄酒,加入純堿,如葡萄酒由紅色變成藍色,證明是真酒。加入純堿時還能觀察到有氣泡產(chǎn)生。請你猜想:紅葡萄酒呈_____性,紅葡萄酒中有類似_____的物質(zhì)。
(3)煤、_____和天然氣常稱為化石燃料。
(4)下列日常生活中的做法,符合“低碳生活”理念的是______。
A.節(jié)約使用紙張 B.分類回收處理垃圾 C.減少使用塑料袋
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【題目】氯化鈉是一種重要且十分常見的鹽。下列做法或說法中正確的是( )
A. 氯化鈉可由純堿和鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)制得 B. 氯化鈉溶液中含有自由移動的Na+ 和Cl--
C. 蒸發(fā)食鹽溶液時待水蒸干后才能停止加熱 D. 配制100g16%食鹽水需要50mL的量筒
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【題目】李娜同學在探究鐵生銹的條件時,將鐵釘浸沒在試管里的食鹽水中,一段時間后,發(fā)現(xiàn)試管底部出現(xiàn)了黑色粉末。李娜同學對此黑色粉末的組成做了如下幾種猜測:①Fe;②Fe2O3;③Fe3O4;④數(shù)種物質(zhì)的混合物。
請回答下列問題:
(1)你認為李娜同學的上述猜測中,不做實驗就可以排除的是___(填序號),理由是_____,你認為黑色粉末還可能是_____,理由是_______。
(2)設(shè)計一個實驗方案,用化學方法驗證黑色粉末是否為Fe粉:_____。
(3)李娜同學將黑色粉末干燥后,用磁鐵靠近,發(fā)現(xiàn)粉末能被磁鐵吸引,于是得出結(jié)論:黑色粉末一定是Fe粉,你認為李娜同學的結(jié)論對嗎?_______,理由是________。
(4)請你根據(jù)不同原理,提出防止鋼鐵銹蝕的兩條合理措施:①_____,②______。
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【題目】某鐵粉樣品中可能混有C粉、CuO粉末中的一種或兩種。將該樣品加入到一定量的稀硫酸中,充分反應(yīng)后過濾,再向濾液中加入鐵粉,鐵粉表面只有氣泡產(chǎn)生;將濾渣在氧氣中充分灼燒,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,并有殘余固體。關(guān)于以上實驗,有下列幾種說法:
①樣品中一定含有CuO粉末,可能含有C粉
②樣品中一定含有C粉和CuO粉末
③殘余固體的質(zhì)量與樣品中CuO的質(zhì)量相同
④濾渣中一定含有C粉和Cu
⑤濾液中一定含有FeSO4、H2SO4,可能含有CuSO4
其中正確的是
A. ①③④B. ②③④C. ①④⑤D. ②③⑤
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【題目】下表中對部分知識的歸納正確的一組是( )
A. 化學與能源 | B. 環(huán)保與安全 |
酒精是可再生能源 氫能源是21世紀最理想的能源 | 用食鹽作咸味劑 用霉變的花生制作花生糖 |
C. 化學與健康 | D. 化學與材料 |
適量的補充鐵元素,可以預防缺鐵性貧血 油脂是人類首要的供能物質(zhì) | 黃銅是合金,屬于合成材料 由玻璃纖維和有機高分子材料復合而成的玻璃鋼,屬于復合材料 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科核心素養(yǎng)之一。對下列相關(guān)的解釋正確的是( )
A. 用明礬凈水——明礬可降低水中鈣、鎂離子的含量
B. 氧氣能被液化貯存于鋼瓶——分子間有間隔且間隔能改變
C. 眾人拾柴火焰高——可燃物越多,著火點越低,越易燃燒
D. 鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹——改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
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【題目】下列關(guān)于鐵、鋅、銅三種金屬及其合金的說法不正確的是( )
A. 鐵在潮濕的空氣中易生銹 B. 可以用鐵桶盛放硫酸銅溶液
C. 可以用稀硫酸鑒別鋅與銅的金屬活動性強弱 D. 黃銅(銅與鋅的合金)的硬度大于純銅
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