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實(shí)驗(yàn)室里用二氧化錳作催化劑，加熱氯酸鉀制取氧氣，發(fā)生如下反應(yīng)：氯酸鉀氯化鉀+氧氣

　�。�1）若用二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量　　　　　；

       A.不變  B.變大  C.變小  D.可能變大也可能變小

    （2）若忘記加入二氧化錳，其結(jié)果是（  ）

　　A.不能產(chǎn)生氧氣　　B.產(chǎn)生氧氣的速率慢　　C.產(chǎn)生氧氣的總量減少　　D.沒(méi)有氯化鉀生成

【解析】二氧化錳在反應(yīng)中起催化作用，加快了反應(yīng)的速率，但本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒(méi)有變化；二氧化錳可以改變氯酸鉀分解速率，沒(méi)有加入二氧化錳，氯酸鉀分解很慢；對(duì)于某一反應(yīng)來(lái)說(shuō)，有時(shí)可以選用多種不同的催化劑。答案：（1）A（2）B

【易錯(cuò)點(diǎn)點(diǎn)睛】催化劑可以簡(jiǎn)記為“一變二不變”，改變化學(xué)反應(yīng)的速度而本身的質(zhì)量和化學(xué)性不發(fā)生改變，其中改變是指加快或者是減慢，不可以簡(jiǎn)單記為加快。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取有關(guān)氣體．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出編號(hào)儀器的名稱：①
試管
試管
 ②
酒精燈
酒精燈
③
集氣瓶
集氣瓶
④
錐形瓶
錐形瓶
．
用上圖A裝置制備氧氣待實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，理由是：
防止水回流炸裂試管；
防止水回流炸裂試管；
．
此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是：
試管口未塞一小團(tuán)棉花．
試管口未塞一小團(tuán)棉花．
．
（2）若分解過(guò)氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如右圖所示：要利于控制，并節(jié)約藥品，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
甲
甲
（選填“甲”或“乙”）；
（3）用排水法收集氧氣，當(dāng)產(chǎn)生
連續(xù)均勻
連續(xù)均勻
氣泡時(shí)，才開(kāi)始收集．
（4）寫出實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)表達(dá)式：
高錳酸鉀
加熱
 latex=“
加熱
“＞→加熱 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
 latex=“
加熱
“＞→加熱 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
．
（5）實(shí)驗(yàn)室里可采用B圖裝置，通過(guò)用二氧化錳作催化劑分解過(guò)氧化氫的方法制取氧氣．寫出該反應(yīng)的表達(dá)式：
過(guò)氧化氫
二氧化錳
 latex=“
二氧化錳
“＞→二氧化錳水+氧氣
過(guò)氧化氫
二氧化錳
 latex=“
二氧化錳
“＞→二氧化錳水+氧氣
．
（6）某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，開(kāi)始用B裝置收集氧氣，過(guò)一段時(shí)間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見(jiàn)木條復(fù)燃．其原因是
裝置漏氣
裝置漏氣
；
（7）實(shí)驗(yàn)時(shí)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳代替加熱高錳酸鉀制取氧氣，優(yōu)點(diǎn)是
②
②
 （填編號(hào)）；①生成物中只有氧氣  ②不需加熱  ③需加熱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

現(xiàn)有下圖所示儀器和裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫出A、B、C、F、G五種儀器的名稱：A
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
、B
試管
試管
、C
帶單孔塞的導(dǎo)管
帶單孔塞的導(dǎo)管
、F
集氣瓶
集氣瓶
、G
酒精燈
酒精燈
．
（2）實(shí)驗(yàn)室若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的儀器和裝置的編號(hào)為
ABDEG（或ABCFG）
ABDEG（或ABCFG）
，二氧化錳在此反應(yīng)中是
催化劑
催化劑
，反應(yīng)的文字表達(dá)式是
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
．
（3）若用過(guò)氧化氫制取氧氣，需要的反應(yīng)條件是
用二氧化錳作催化劑
用二氧化錳作催化劑
．反應(yīng)的文字表達(dá)式是
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
．
（4）用E裝置可以收集氧氣，是因?yàn)?!--BA-->
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水
，當(dāng)氣泡
連續(xù)、均勻
連續(xù)、均勻
放出時(shí)就可以收集．當(dāng)停止反應(yīng)時(shí)，如果先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管從水槽里撤出，造成的后果是
水倒吸入試管，使試管炸裂
水倒吸入試管，使試管炸裂
．如果用F收集時(shí)，如何證明該瓶?jī)?nèi)的氧氣已滿？
將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則收集滿了
將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則收集滿了

如何證明一瓶無(wú)色氣體是氧氣？答：
把帶火星的木條伸入集氣瓶，若木條復(fù)燃則證明是氧氣
把帶火星的木條伸入集氣瓶，若木條復(fù)燃則證明是氧氣

（5）做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底炸裂，這是因?yàn)?!--BA-->
沒(méi)有預(yù)先在集氣瓶里放少量的水或細(xì)砂
沒(méi)有預(yù)先在集氣瓶里放少量的水或細(xì)砂
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：新教材新學(xué)案　化學(xué)　九年級(jí)　上冊(cè) 題型：058

實(shí)驗(yàn)室里常用二氧化錳作催化劑，加熱氯酸鉀制取氧氣，發(fā)生如下表達(dá)式的反應(yīng)：

氯酸鉀氯化鉀＋氧氣

研究表明，許多金屬氧化物對(duì)氯酸鉀的分解有催化作用．分別用下列金屬氧化物作催化劑，氯酸鉀開(kāi)始發(fā)生分解反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時(shí)的溫度如下表所示：

(1)

實(shí)驗(yàn)室里用氯酸鉀制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用

[　　]

A．

三氧化二鐵

B．

氧化鋁

C．

氧化銅

D．

氧化鎂

(2)

實(shí)驗(yàn)室里用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，________(填“能”或“不能”)用實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀加熱制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置；

(3)

實(shí)驗(yàn)室里用氯酸鉀制取氧氣時(shí)若用二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量

[　　]

A．

不變

B．

變大

C．

變小

D．

可能變大也可能變小

(4)

實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制氧氣時(shí)，忘記加入二氧化錳，其結(jié)果是

[　　]

A．

不能產(chǎn)生氧氣

B．

產(chǎn)生氧氣的速率慢

C．

產(chǎn)生氧氣的速率加快

D．

沒(méi)有氯化鉀生成

(5)

實(shí)驗(yàn)室里加熱氯酸鉀制氧氣時(shí)，如果沒(méi)有二氧化錳，可以加入高錳酸鉀，試解釋其原因．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室里用二氧化錳作催化劑，加熱氯酸鉀制取氧氣，發(fā)生如下反應(yīng)：2KClO32KCl+3O2↑   

（1）若用二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量　　　　　；

    A.不變  B.變大 C.變小  D.可能變大也可能變小

（2）若忘記加入二氧化錳，其結(jié)果是（ ）

　　A.不能產(chǎn)生氧氣　　B.產(chǎn)生氧氣的速率慢　　C.產(chǎn)生氧氣的總量減少　　D.沒(méi)有氯化鉀生成

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