用微觀的鑰匙開啟宏觀問題大門,是化學研究物質的一般方法。
(1)化學用語是學習化學的重要工具。
①用化學用語表示 :硫酸根離子_____。
②元素化學性質與最外層電子數(shù)有密切關系。鋰原子的結構示意圖為:
,下圖表示的微粒中共有_____種元素,其中與鋰原子具有相似化學性質的是_____,B與C形成化合物的化學式為_____。
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(2)在點燃條件下,A和B反應生成C和D。反應前后分子變化的微觀示意圖如下:
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①能保持D物質化學性質粒子的化學式是_____。
②該反應的化學方程式為_____。
③在該反應中生成C和D的質量比為_____(計算結果用最簡整數(shù)比表示)。
科目:初中化學 來源:河北省保定高碑店市2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題
在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。
(1)在水、鐵和氯化鈉三種物質中,由離子構成的物質是_____;
(2)某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖如圖所示:
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①A、B、C中表示混合物的是_____(填序號);
②上述變化I、Ⅱ和Ⅲ中,屬于化學變化的是_____;從微觀角度分析,化學變化與物理變化的本質區(qū)別是_____。
③寫出A→B反應的化學反應式_____,基本反應類型為_____。
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科目:初中化學 來源:江蘇省徐州市2019-2020 學年九年級上學期期末化學試卷 題型:實驗題
請根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關問題:
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(1)寫出標號儀器的名稱:①____;②____。
(2)實驗室制取O2或CO2都能選用的一種裝置組合是____(填字母,下同);實驗室制取CO2的化學方程式是____。
(3)用A裝置制氧氣的化學方程式是____;要獲得高純度氧氣,收集裝置選____。
(4)實驗室常用塊狀固體FeS與稀硫酸在常溫下反應制取H2S氣體,要使反應可控,發(fā)生裝置應選____;收集H2S氣體常用F裝置,說明該氣體具有的物理性質是____。
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科目:初中化學 來源:江蘇省徐州市2019-2020 學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線如圖所示,下列有關說法正確的是
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A.甲、丙的溶解度相等
B.降溫能使丙的不飽和溶液變飽和
C.t2℃時,甲、乙、丙各40g分別加入100g水中均形成飽和溶液
D.t1℃時,將15g甲加入50g水中,再升溫到t2℃時溶液濃度增大
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科目:初中化學 來源:廣東省云浮市郁南縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:計算題
實驗室取68 g過氧化氫溶液和2 g二氧化錳混合制取氧氣,充分反應后,稱量剩余溶液和濾渣的質量為68.4 g。求:
(1)充分反應后,生成氧氣的質量為_____g;
(2)求參加反應的過氧化氫的質量____。
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科目:初中化學 來源:棗莊市嶧城區(qū)東方國際2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:實驗題
化學實驗是進行科學探究的重要手段,請?zhí)顚懴铝锌崭。在探究CO2和NaOH能否發(fā)生化學反應時,某同學設計如圖所示兩套實驗裝置:
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(1)裝置二中的實驗現(xiàn)象是_____;
(2)另一位同學提出了質疑,他認為裝置一不足以證明CO2與NaOH一定發(fā)生了反應,其理由是_____;
(3)請你進一步設計實驗來證明裝置一種的CO2和NaOH一定發(fā)生了化學反應(簡述實驗操作步驟及現(xiàn)象)_____。
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科目:初中化學 來源:棗莊市嶧城區(qū)東方國際2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
推理是一種重要的思維方法,以下推理合理的是( 。
A.氧化物中含有氧元素,含有氧元素的化合物一定是氧化物
B.化學反應前后原子總數(shù)不變,所以化學反應前后分子總數(shù)也不變
C.在一定溫度下,氫氧化鉀飽和溶液不能再繼續(xù)溶解氫氧化鉀,但可以繼續(xù)溶解其它物質
D.陽離子是帶正電的粒子,帶正電的粒子一定是陽離子
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科目:初中化學 來源:棗莊市嶧城區(qū)東方國際2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
“ 改善環(huán)境質量,推動綠色發(fā)展” 是當前環(huán)保工作的重點。下列做法不符合這一要求的是
A.燃放煙花爆竹,增添節(jié)日氣氛 B.提倡公交出行,減少尾氣排放
C.加強植樹造林,改善空氣質量 D.垃圾分類回收,增強節(jié)約意識
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科目:初中化學 來源:安徽省淮北市2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器是我國首臺自主設計、自主集成研制的作業(yè)型深海載人潛水器。為了保障科研人員的呼吸,蛟龍?zhí)杻炔啃枰{節(jié)
A.氧氣和氮氣含量
B.氧氣和二氧化碳含量
C.氧氣和水蒸氣含量
D.氧氣和稀有氣體含量
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