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【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系不成立的是

A.因?yàn)榛钚蕴烤哂形阶饔,所以可用于凈?/span>

B.因?yàn)槎趸疾恢С秩紵,所以可用于人工降?/span>

C.因?yàn)榻饘冁u的熔點(diǎn)高,所以被用來制造燈泡中的燈絲

D.因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵,所以可用作火箭的助燃?/span>

【答案】B

【解析】

A、活性炭具有吸附性,能吸附水中的色素和異味,所以可用于凈水,故選項(xiàng)說法正確,不符合題意;

B、二氧化碳不支持燃燒也不燃燒且二氧化碳的密度大于空氣的密度,所以可用于滅火,干冰升華吸熱可用于人工降雨,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤,符合題意;

C、金屬鎢熔點(diǎn)高,制成的燈絲不易熔斷,可用來制造燈泡中的燈絲,故選項(xiàng)說法正確,不符合題意;

D、氧氣能支持燃燒,能作助燃劑,故選項(xiàng)說法正確,不符合題意。

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對(duì)于下列事實(shí),從化學(xué)的視角進(jìn)行微觀解釋不正確的是( )

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A

過氧化氫可分解得到水和氧氣

分子是可以再分的

B

夏天鋼軌之間的縫隙變小

原子之間有間隔,夏天溫度高,原子間的間隔變大,導(dǎo)致由原子構(gòu)成的物質(zhì)體積變大

C

搜救犬通過聞氣味找到搜尋的目標(biāo)

分子在不斷運(yùn)動(dòng)

D

25m的氧氣加壓后可以裝入0.02m的鋼瓶中

氧分子的體積變小

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)要善于歸納和總結(jié)。以下認(rèn)識(shí)完全正確的是

A對(duì)除雜的認(rèn)識(shí)

B對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)

用高溫煅燒的方法除去生石灰中的碳酸鈣

用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳

二氧化碳排放過多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)

生活污水排放對(duì)水質(zhì)影響不大

C對(duì)性質(zhì)和用途的認(rèn)識(shí)

D對(duì)化學(xué)史的認(rèn)識(shí)

一氧化碳有可燃性,因此可用于煉鐵

活性炭具有吸附性,用于冰箱除臭

門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律

拉瓦錫對(duì)質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)貢獻(xiàn)巨大

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】河水含泥沙、細(xì)菌等雜質(zhì),需要凈化處理成自來水。某市自來水廠的生產(chǎn)過程如圖所示:

進(jìn)水一沉淀池→沙濾池一吸附池→殺菌池→用戶

1)為了使沉淀池的懸浮物沉降,通?杉尤_____。

2)沙濾池可將_____過濾除去。

3)活性炭吸附池的作用是_____

4)要鑒別自來水是軟水還是硬水,可向自來水樣品中加入適量的_____,攪拌,如果觀察到_____,則樣品為軟水。

5)軟化硬水的方法有很多,在日常生活中常用_____法。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活離不開水,凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。

1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的是_____。

2)自制凈水器中常加入_____,用于除去水中的異味和色素;

3)在農(nóng)村常用井水作生活用水,加入_____可檢驗(yàn)井水是否為硬水。

4)下列節(jié)水措施正確的是_____

A 農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為滴

B 用淘米水澆花

C 用大量的水沖洗汽車

D 使用節(jié)水龍頭

5)硬水給生產(chǎn)和生活帶來不便,日常生活中常用_____方法把硬水轉(zhuǎn)化為軟水

6)過濾時(shí)玻璃棒的作用是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】納米材料被譽(yù)為21世紀(jì)最有前途的新型材料。納米碳管是一種由碳原子構(gòu)成的直徑為幾個(gè)納米(1 nm=10-9 m)的空心管。下列說法錯(cuò)誤的是(

A.納米碳管是一種新型的有機(jī)化合物

B.納米碳管如果完全燃燒,生成物是二氧化碳

C.納米碳管材料管道多,表面積大,吸附能力強(qiáng)

D.納米碳管在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】X、Y、Z三種金屬,如果把XY分別放入稀硫酸中,X溶解并產(chǎn)生氫氣,Y不反應(yīng);如果把YZ分別放入硝酸銀溶液中,過一會(huì)兒,在Y表面有銀析出,而Z沒變化。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí),則可判斷X、Y、Z的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是 ( )

A.X、Y、ZB.Y、Z、XC.Z、Y、XD.X、Z、Y

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。從微觀角度解釋下列宏觀現(xiàn)象,其中不合理的是( 。

A.聞到桂花的香味-----分子在不停地運(yùn)動(dòng)

B.溫度計(jì)內(nèi)汞柱液面上升-----汞原子間隔變大

C.吹氣球時(shí)氣球脹大-----分子間隔增大

D.100mL苯和100mL冰醋酸混合后體積大于200mL-----微粒間存在間隔

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)中,前者屬于混合物,后者屬于純凈物的是

A.冰水混合物 稀有氣體B.清新的空氣 淡藍(lán)色的液態(tài)氧

C.水銀 二氧化碳D.澄清的石灰水 過氧化氫溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案