在化學(xué)反應(yīng)前后，可能會發(fā)生改變的是( )
A．原子的個數(shù) B．原子的種類 C．分子的個數(shù) D．原子的質(zhì)量
【考點】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．
【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．
【分析】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和；化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變．
【解答】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：兩個可能變：分子的數(shù)目、元素的化合價；原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量、元素的種類、質(zhì)量、物質(zhì)的總質(zhì)量都不發(fā)生變化．由此可知：
A、在化學(xué)反應(yīng)前后原子總數(shù)一定不變，故不符合題意；
B、在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類一定不變，故不符合題意；
C、化學(xué)反應(yīng)后分子個數(shù)可能改變，也可能不改變，故符合題意；
D、在化學(xué)反應(yīng)前后原子質(zhì)量一定不變，故不符合題意．
故選C．
【點評】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)．
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浙江之星學(xué)業(yè)水平測試系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
每年的6月26日是國際禁毒日，一種新型毒品K粉的主要成分是鹽酸氯胺酮，鹽酸氯胺酮的化學(xué)式為C13H16ONCl，它會對大腦造成永久損害．下列敘述中正確的是( )
A．鹽酸氯胺酮是氧化物
B．鹽酸氯胺酮由32個原子構(gòu)成
C．K粉是純凈物
D．鹽酸氯胺酮中氫元素與氧元素的質(zhì)量分數(shù)相同
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
重鉻酸鉀（K2Cr2O7）可用于測定酒駕中的酒精（C2H5OH）含量．下列說法正確的是( )
A．K2Cr2O7中鉻元素的化合價為+7
B．K2Cr2O7屬于氧化物
C．C2H5OH的相對分子質(zhì)量為46
D．C2H5OH中C、H、O的原子個數(shù)比為2：5：1
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的用途跟其物理性質(zhì)相關(guān)的是( )
A．用銅絲作導(dǎo)線 B．用氫氣還原氧化銅
C．用煤炭作燃料 D．用氮氣作燈泡的保護氣
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
以下是四位同學(xué)凈化水的操作，其中正確的是( )
A．王蒙：靜置沉淀→蒸餾→過濾→吸附沉淀
B．張凱：靜置沉淀→過濾→吸附沉淀→蒸餾
C．秦樂：靜置沉淀→吸附沉淀→過濾→蒸餾
D．郭曉：吸附沉淀→靜置沉淀→蒸餾→過濾
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
食用加碘鹽可預(yù)防地方性甲狀腺腫．某加碘食鹽包裝上的部分說明如下表所示．
| 配料表 | 含碘量 | 儲藏方法 | 食用方法 |
| 精制海鹽、碘酸鉀（KIO3） | 20﹣30mg/kg | 避光、避熱、密封、防潮 | 勿長時間燉炒 |
（1）碘酸鉀（KIO3）屬于 （填“氧化物”或“化合物”）．
（2）碘酸鉀（KIO3）中碘（I）元素的化合價為 ．
（3）“勿長時間燉炒”是因為碘酸鉀在加熱條件下會分解，將下列碘酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式配平：
．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶、碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品，這里的氟、鈣、碘、硒、鐵指的是( )
A．單質(zhì) B．原子 C．離子 D
．元素
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