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物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列對應關系成立的是（ ）

A.石墨有滑膩感，可用作電極

B.干冰升華吸熱，可用作食品保鮮劑

C.焦炭有還原性，可用作吸附劑

D.金剛石無色透明，可用于切割玻璃

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2020年湖南省婁底市中考模擬化學試卷 題型：計算題

化學興趣小組用一瓶久置的過氧化氫溶液制取氧氣并測量過氧化氫的質(zhì)量分數(shù)�，F(xiàn)稱量68g 過氧化氫溶液和 0.1g 二氧化錳進行實驗，反應前后質(zhì)量隨時間變化關系如圖．

計算：

(1)制得氧氣的質(zhì)量是__g;

(2)過氧化氫質(zhì)量分數(shù)是____________？

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科目：初中化學 來源：2019年安徽中考信息交流化學試卷（六） 題型：計算題

將鋁放入氫氧化鈉溶液中，其化學方程式為：。將5.4g的鋁放入到一定量的氫氧化鈉溶液中恰好完全反應。求：

（1）偏鋁酸鈉()中鋁元素的質(zhì)量分數(shù)。(保留一位小數(shù))

（2）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量？

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科目：初中化學 來源：滬教版（上海）九年級化學上冊 第四章 燃料及其燃燒 4.2 碳 同步測試卷 題型：實驗題

用木炭還原氧化銅的實驗裝置如圖所示．

（1）①中反應的化學方程式為：________

（2）該實驗成功的關鍵是保證碳粉與氧化銅粉末干燥并充分混合，充分混合的目的是________，實驗中通常氧化銅和碳粉的質(zhì)量比為10：1時實驗效果更好，使碳過量的目的是________．

（3）標志著反應發(fā)生的實驗現(xiàn)象是________．

（4）小紅按氧化銅和碳粉的質(zhì)量比10：1的比例混合后，給混合物加熱，始終沒有得到銅，可能的原因是（寫一種）________．

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科目：初中化學 來源：滬教版（上海）九年級化學上冊 第四章 燃料及其燃燒 4.2 碳 同步測試卷 題型：單選題

對比是學習化學的重要方法。下列關于CO2與CO的比較正確的是

A、CO和CO2都可將氧化銅還原成銅

B、CO2易溶于水，CO難溶于水

C、CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨

D、CO2會造成溫室效應，CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒

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科目：初中化學 來源：滬教版（上海）九年級化學上冊 第四章 燃料及其燃燒 4.2 碳 同步測試卷 題型：單選題

通常情況下，既不能燃燒，也不能支持燃燒的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中化學 來源：滬教版（上海）九年級化學上冊期末綜合測試卷 題型：實驗題

用木炭還原氧化銅的實驗裝置如圖所示．

（1）①中反應的化學方程式為：________

（2）該實驗成功的關鍵是保證碳粉與氧化銅粉末干燥并充分混合，充分混合的目的是________，實驗中通常氧化銅和碳粉的質(zhì)量比為10：1時實驗效果更好，使碳過量的目的是________．

（3）標志著反應發(fā)生的實驗現(xiàn)象是________．

（4）小紅按氧化銅和碳粉的質(zhì)量比10：1的比例混合后，給混合物加熱，始終沒有得到銅，可能的原因是（寫一種）________．

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科目：初中化學 來源：滬教版（上海）九年級化學上冊期末綜合測試卷 題型：單選題

某同學用托盤天平稱量藥品，藥品放在了左邊，天平指針如甲圖所示開始稱量，稱量完畢后示數(shù)如圖乙所示，則實際稱量藥品的質(zhì)量為（）

A.大于 B.小于

C.大于 D.小于

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科目：初中化學 來源：2020年山東省濱州市中考三�；瘜W試卷 題型：單選題

下列關于二氧化碳的用途只利用了其物理性質(zhì)的是

A.二氧化碳用作滅火劑

B.干冰能用于人工降雨

C.二氧化碳能用來生產(chǎn)汽水等碳酸飲料

D.二氧化碳參加綠色植物的光合作用可提高農(nóng)作物產(chǎn)量

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