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在實驗室配制10％的硫酸銅400g，需用膽礬晶體()________g，水________g，配制時所需的主要儀器有________________．

答案：
解析：

62.5克,337.5克,托盤天平、燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管、藥匙


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

16、某化學興趣小組的同學在實驗室配制10%的氫氧化鈉溶液、5%的鹽酸、10%的鹽酸三種溶液．
（1）配制10%的鹽酸的步驟打：①稀釋②計算③裝瓶并貼標簽④量取濃鹽酸和水．其正確的順序為
②④①③
（填序號）．
（2）若所配氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)小于10%，則下列可能的原因正確的是
②⑤
．
①量取水時俯視讀數(shù)；②量取水時仰視讀數(shù)；③配制所用燒杯未干燥；④稱量時指針偏左；⑤倒入固體時有固體灑落在燒杯外
（3）他們忘記了給配制的三瓶溶液貼上標簽，想對未貼標簽的三瓶溶液進行鑒別．老師只給他們提供了無色酚酞試液、試管和膠頭滴管，要求用簡便的方法鑒別出三種溶液：
A、用三支小試管取三種試液少許，各加入1-2d酚酞試液，
顯紅色
的是氫氧化鈉溶液．
B、再取兩支試管取等量的氫氧化鈉溶液，各加入1-2d酚酞試液，將另外兩種溶液分別加入，
溶液顏色不變的
的是5%的鹽酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2009?南京）某化學興趣小組的同學在實驗室配制10%的氫氧化鈉溶液、5%的鹽酸、，10%的鹽酸三種溶液．
（1）配制10%的鹽酸的步驟打：①稀釋  ②汁算  ③裝瓶并貼標簽  ④量取濃鹽酸和水．其正確的順序為
②④①③
②④①③
（填序號）．
（2）打開濃鹽酸的試劑瓶時，看到試劑瓶口發(fā)生的現(xiàn)象是
有白霧產(chǎn)生
有白霧產(chǎn)生
．
（3）他們忘記了給配制的三瓶溶液貼上標簽，想對未貼標簽的三瓶溶液進行鑒別．老師只給他們提供了無色酚酞試液、試管和膠頭滴管，如果你是小組的成員，請用簡便的方法鑒別出三種溶液，并完成下列實驗報告．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
1、分別取三種少量的溶液于試管中，滴加無色酚酞溶液，
2、分別取步驟1檢驗出的氫氧化鈉溶液于兩支試管中，分別滴入無色酚酞，
1、分別取三種少量的溶液于試管中，滴加無色酚酞溶液，
2、分別取步驟1檢驗出的氫氧化鈉溶液于兩支試管中，分別滴入無色酚酞，

溶液變紅色，
再用膠頭滴管逐滴滴入步驟一沒有變色的兩種溶液至溶液變?yōu)闊o色，觀察兩種溶液滴加的數(shù)量
溶液變紅色，
再用膠頭滴管逐滴滴入步驟一沒有變色的兩種溶液至溶液變?yōu)闊o色，觀察兩種溶液滴加的數(shù)量
則是氫氧化鈉溶液，
加的滴數(shù)少則是5%的鹽酸，多的則是10%的鹽酸．
則是氫氧化鈉溶液，
加的滴數(shù)少則是5%的鹽酸，多的則是10%的鹽酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學小組為探究酸堿中和反應，進行了一系列活動．
（1）在實驗室配制所需的稀硫酸和氫氧化鈉溶液．配制稀硫酸時需將濃硫酸稀釋，正確操作是
 
；在稱量氫氧化鈉固體時應將藥品放在
 
稱量．
（2）小明同學取少量配制的氫氧化鈉溶液加入試管中，滴入1-2滴酚酞溶液，溶液變紅色，可是過了一會兒紅色就消失了．針對這意外現(xiàn)象的成因同學們作了如下猜想：
甲：可能是酚酞變質(zhì)造成；   乙：可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應的緣故
�。嚎赡芘c氫氧化鈉溶液濃度有關．
①甲同學剛提出自己的猜想，就遭到其他同學的一致否定，其他同學的理由是
 

②許多同學認為乙同學的猜想也不正確，理由是
 

③若丁同學的猜想正確，請設計實驗如下表來證明．填表
實驗方法 可能觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論
 
 
 
 
（3）小芳同學用16g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液與10g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸反應，然后向其中滴加1-2滴酚酞溶液，溶液為無色，認為此時溶液呈中性．請你通過計算（寫出計算過程）來判斷反應后溶液的pH
 
7（填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中化學 來源：2009年江蘇省南京市中考化學試卷 題型：058

某化學興趣小組的同學在實驗室配制10％的氫氧化鈉溶液、5％的鹽酸、，10％的鹽酸三種溶液．

(1)配制10％的鹽酸的步驟打：①稀釋�、谥恪、垩b瓶并貼標簽　④量取濃鹽酸和水．

其正確的順序為________(填序號)．

(2)打開濃鹽酸的試劑瓶時，看到試劑瓶口發(fā)生的現(xiàn)象是________．

(3)他們忘記了給配制的三瓶溶液貼上標簽，想對未貼標簽的三瓶溶液進行鑒別．老師只給他們提供了無色酚酞試液、試管和膠頭滴管，如果你是小組的成員，請用簡便的方法鑒別出三種溶液，并完成下列實驗報告．

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