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18.某中學化學興趣小組按照圖甲的實驗方法,做木炭粉與氧化銅反應實驗時,發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成,卻往往有暗紅色固體出現(xiàn).他們決定對這個實驗進行探究和改進.

【提出問題】
暗紅色的固體是什么?如何選擇合適的條件,使木炭還原氧化銅的實驗現(xiàn)象更明顯?
【查閱資料】銅有+1和+2兩種化合價.
【猜想與假設】
(1)同學們認為這種暗紅色固體可能是C${\;}_{{u}_{2}}$O,同學們猜想的依據(jù)之一是生成物的顏色,另一依據(jù)是化合物中元素的化合價代數(shù)和為零.
    同學們還認為,通過改變反應物的狀態(tài)、質量比,以及反應裝置,可以使該實驗現(xiàn)象更加明顯,減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況.
【實驗與探究】
(1)小李認為炭粉和氧化銅反應需要較高溫度,建議用酒精噴燈替代酒精燈(如圖乙),并添加了止水夾,在實驗結束時及時夾上.
(2)對下列三種有關碳粉和氧化銅的質量比例,最合理的選擇是C(填字母).
A.3:32       B.3:40       C.3:48
【分析與交流】
同學們按改進后的方案進行實驗,待反應結束,先將導氣管從石灰水中取出,然后關閉止水夾,讓產(chǎn)物自然冷卻.若不關閉止水夾,可能出現(xiàn)的問題是生成的銅重新被氧化.待產(chǎn)物冷卻后,同學們終于獲得了紫紅色銅,實驗獲得了成功.

分析 【猜想與假設】(1)猜測化學式時應根據(jù)化合物中元素的化合價代數(shù)和為零的原則;
【分析與交流】
(2)根據(jù)在選擇氧化銅和碳的質量比例時要考慮到氧氣消耗的炭進行分析;
【分析與交流】根據(jù)溫度較高時銅可以和氧氣反應生成氧化銅進行分析.

解答 解:【猜想與假設】(1)因為銅有+1和+2兩種化合價,通常情況下,氧的化合價為-2,依據(jù)化合物中元素的化合價代數(shù)和為零的原則,所以暗紅色固體的化學式可能為Cu2O;故填:化合物中元素的化合價代數(shù)和為零;
【分析與交流】
(2)在選擇氧化銅和碳的質量比例時要考慮到氧氣消耗的炭,不能按反應的比例選擇,碳粉要稍多一些,有利于反應充分進行,
2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
160 12
即40:3,而碳粉稍微多一點,即在給定選項中選:C,故填:C;
【分析與交流】反應結束后要關閉止水夾,防止進入空氣,使灼熱的銅再被氧化.故填:生成的銅重新被氧化.

點評 本題為信息型實驗探究題,完成實驗探究題時,要明確探究的目的,根據(jù)所給信息按步驟進行分析,認真思考反應中的現(xiàn)象,不放過細節(jié)問題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,一天平A、B兩端各放一個燒杯,兩燒杯中分別盛有濃硫酸和濃鹽酸,此時,天平恰好處于水平平衡,試問過段時間后(  )
A.天平A端上升B.天平B端上升
C.天平仍處于水平平衡狀態(tài)D.以上情況都有可能

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.平邑銀花大橋是一座裝飾性雙塔斜拉橋,大橋的建成,把隔河相望的平邑老城和東城新城連成一片.大橋的建設及同行涉及到許多的化學知識.
(1)制造大橋護欄和斜拉鎖等重要器件的材料都是鋼,鋼屬于金屬(選填“金屬”或“無機非金屬”)材料.
(2)工人給大橋某些鋼鐵器件噴上油漆,目的是為了防止鐵與氧氣(或O2)和水(或H2O)發(fā)生反應而生銹.
(3)煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦石(主要成分是Fe2O3)、空氣燈為主要原料煉鐵,請寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應的化學方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)大橋的建成,大大縮短了東西兩城的驅車距離,有利于節(jié)約化石燃料的使用.化石燃料的大量使用給環(huán)境帶來的影響有①②④(填序號).(答案不唯一)
 ①霧霾天氣    ②溫室效應    ③赤潮的形成    ④酸雨的形成
(5)裝飾燈內(nèi)填充的稀有氣體是一類重要的氣體,除了做有色光源外,還可以做保護氣,之所以做保護氣這是因為化學性質不活潑,一般不和物質反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.已知水中某種藻類成分的化學式為CxHyO110N16P,其相對分了質量為3600,碳元素的質量分數(shù)為40.0%.問:x和y的值各為多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.在學習相對原子質量的時候,課本上引用了如圖所示的模型圖.根據(jù)相對原子質量的定義,盤中的每一小塊表示的是( 。
A.一個碳原子質量的 $\frac{1}{12}$B.一個氧原子質量的 $\frac{1}{16}$
C.一個碳原子的質量D.一個氫原子的質量

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.向一定質理AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入過量的Zn粉,溶液質量隨反應時間變化的情況如圖所示.
(1)a點溶液中的溶質有AgNO3、Cu(NO32、Zn(NO32
(2)圖標上b~c段質量增加的原因是鋅和硝酸銅反應生成硝酸鋅和銅.
(3)d點溶液中溶質Zn(NO32(填化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.2015年2月,中德科學家成功合成了具有優(yōu)異的電化學性能的釩的氧化物(V6O13),釩元素的相關信息如圖.下列有關釩的說法錯誤的是( 。
A.原子的核外電子數(shù)是23B.原子核內(nèi)的中子數(shù)是28
C.相對原子質量為50.94D.屬于稀有氣體元素

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.同學們對制作糕點常用膨松劑Na2CO3或NaHCO3進行了下列探究.
【查閱資料】
表1
20℃8%Na2CO3溶液8%NaHCO3溶液
pH10.68.0
表2
溶解度10℃20℃30℃40℃
Na2CO312.5g21.5g39.7g49.0g
NaHCO38.1g9.6g11.1g12.7g
【探究一】NaHCO3和Na2CO3性質差異的探究
(1)現(xiàn)有20℃時溶質質量分數(shù)為8%的Na2CO3和NaHCO3溶液酸堿性:取樣于試管中,分別滴加紫色石蕊試液,均顯藍色;酸堿度:NaHCO3溶液<Na2CO3溶液(填“>”或”“<”).
(2)穩(wěn)定性:按圖1,實驗中可觀察乙燒杯中的石灰水變渾濁,對應試管中發(fā)生反應的化學方程式為:
2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
結論:在受熱條件下,碳酸鈉比碳酸氫鈉穩(wěn)定性強(填“強”或“弱”).
(3)利用溶解度鑒別NaHCO3和Na2CO3:分別取Xg兩種固體粉末加入20℃,10g水中充分溶解,通過觀察溶解現(xiàn)象來區(qū)分,X可以是下列的A.(選填A、B或C)
A.2g      B.0.96g      C.0.5g
【問題討論】
(4)實驗結束時,應先B(選填A或B).
A.熄滅酒精燈   B.將甲、乙燒杯移開
(5)甲認為探究穩(wěn)定性實驗中,由于受熱時兩物質溫度不同,不能得到(2)中的結論,經(jīng)對裝置設計討論后一致認為可以得到上述結論,理由是碳酸氫鈉的受熱溫度低于碳酸鈉的受熱溫度.
【探究二】測定NaHCO3和Na2CO3混合物10.0g中NaHCO3的質量分數(shù)(圖2,夾持裝置略)


【問題討論】
(6)實驗前先通一段時間的空氣的目的是把裝置中的二氧化碳排盡;
(7)A的作用是吸收空氣中的二氧化碳,若沒有裝置E,NaHCO3的質量分數(shù)測定結果會偏大(填“偏大”、“不變”或“偏小”).
(8)停止加熱后,仍繼續(xù)通入空氣一段時間,目的是把反應生成的二氧化碳完全排入D中.
【含量測定】
(9)測得裝置D的質量實驗前為122.2g,實驗后為124.4g,計算該樣品中NaHCO3的質量分數(shù).(要有計算過程)
【知識拓展】
(10)向Na2CO3溶液中通入CO2氣體可以生成NaHCO3,該反應的化學反應方程式為:Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.為測定某黃銅(Cu-Zn合金)中銅的質量分數(shù),某同學將10g該合金放入到盛有40g足量稀硫酸的燒杯中,充分反應后(其中的銅不反應,反應后所得溶液為不飽和溶液),測得燒杯中剩余物的總質量為49.8g.請計算:
(1)生成氫氣的質量為0.2g;
(2)黃銅中銅的質量分數(shù)是多少35%;
(3)反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)是多少?

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