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| I A | II A | IIIA | IVA | VA | VIA | VIIA | 0 |
| 1 | 1 H 氫1.008 | 2 He 氦4.003 | ||||||
| 2 | 3 Li 鋰 6.941 | 4 Be 鈹 9.012 | 5 B 硼 10.81 | 6 C 碳 12.01 | 7 N 氮 14.01 | 8 O 氧 16.00 | 9 F 氟 19.00 | 10 Ne 氖 20.18 |
| 3 | 11 Na 鈉 22.99 | 12 Mg 鎂 24.31 | 13 Al 鋁 26.98 | 14 Si 硅 28.09 | 15 P 磷 30.97 | 16 S 硫 32.06 | 17 Cl 氯 35.45 | 18 Ar 氬 39.95 |
（1）請從上表中查出關于氧元素的一條信息： ▲ 。
（2）一個水分子中共有 ▲ 個原子核、 ▲ 個質子。
（3）第11號元素與第17號元素組成的化合物的名稱是 ▲ ，構成該物質的微粒是 ▲ （選填“分子”、“原子”或“離子”）。
(4) 在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學性質。則下列各組元素具有相似化學性質的是 ▲ （填標號）。
A．Be和Mg B．C和Ne C．F和Cl D．Al和Si
科目：初中化學 來源： 題型：
如圖為某元素的原子結構示意圖
，請回答：
（1）該元素屬于 元素
（填元素類別）；
（2）在化學反應過程中，此元素容易 電子，形成相對穩(wěn)定結構；若用M來表示該原子的元素符號，則它與氧元素形成的化合物的化學式為 ；
（3）下列原子結構示意圖與上圖中元素的化學性質相似的是 ．（填序號）
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖是某反應的微觀示意圖，若“○”表示氧原子，“●”表示氫原子，有關說法正確的是( )
A．該反應屬于化合反應
B．圖中甲、乙、丙三種物質都是化合物
C．該化學反應前后，原子種類和個數沒有改變
D．該化學反應前后，分子種類和個數沒有改變
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室用加熱高錳酸鉀來制取氧氣并用排水法收集氧氣的實驗操作中,正確的是
A．試管內盡量多裝些高錳酸鉀晶體,以便可以多制取氧氣
B．水槽中的導管一開始有氣泡冒出時,即可進行收集,以免浪費
C．實驗結束時,先熄滅酒精燈,這樣可節(jié)約酒精
D．加熱時,應用酒精燈的外焰加熱,因為外焰的溫度最高
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科目：初中化學 來源： 題型：
蠟燭(足量)在如下左圖密閉的集氣瓶內燃燒至熄滅，用儀器測出瓶內氧氣含量的變化如下右圖所示。下列判斷正確的是
A．蠟燭燃燒前瓶內只有氧氣
B．氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒
C．過程中瓶內物質總質量不變
D．蠟燭熄滅后瓶內只剩二氧化碳氣體
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科目：初中化學 來源： 題型：
6月5日是世界環(huán)境日，環(huán)境保護是我國的一項基本國策，空氣的凈化越來越受到人們的關注，下列各組氣體中均屬于空氣污染物的是( )
A．二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮
B．二氧化碳、一氧化碳、氫氣
C．二氧化硫、二氧化碳、氮氣
D．二氧化硫、一氧化氮、氧氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
甲同學用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的體積分數．方按如下：在燃燒匙中盛入紅磷，點燃后立即插入集氣瓶內，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
（1）待冷卻后打開止水夾，觀察到的現象是 實驗后發(fā)現測定的氧氣的體積分數低于21%，可能是由哪幾種原因引起的？
A B
（2）乙同學也設計了一個
實驗方案，裝置和操作同上，只不過將紅磷換成木炭，該實驗能否獲得成功？否（填“能”或“否”）理由是： ．
（3）若仍然用木炭代替紅磷，應如何改進，才能保證試驗成功 ．
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