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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】關于催化劑的說法正確的是

A. 加入催化劑反應速率一定加快

B. 使用催化劑可以使生成物質量增加

C. 不用催化劑物質就不能反應

D. 使用催化劑能改變物質反應的速率

【答案】D

【解析】試題分析：A．加入催化劑反應速率一定加快，是錯誤的敘述，催化劑可以降低反應速率； B．使用催化劑可以使生成物質量增加，是錯誤的敘述，催化劑只能改變反應的速率，不能影響生成物的質量； C．不用催化劑物質就不能反應 ，是錯誤的敘述，硫燃燒就不需要催化劑；D．使用催化劑能改變物質反應的速率，是正確的敘述；故答案選擇D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C是初中化學常見的不同類型的物質，它們之間有如圖轉化關系，“﹣”表示兩種物質相互反應，“→”表示由反應物轉化到生成物．A是人體胃液中含有的酸，B為當今年產量最多的金屬．回答下列問題：

(1)寫出A物質的名稱______，B物質的化學式______．

(2)寫出B與C溶液反應的化學方程式___________________________．

(3)寫出C溶液跟NaOH溶液反應的化學方程式____________________________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將50ml水與50ml酒精混合，所得溶液體積小于100ml，對此現象的解釋最科學的是( )

A. 分子之間有間隔 B. 分子是不斷運動的

C. 分子具有一定的質量 D. 分子是由原子構成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現象記錄正確且完整的是（ ）

A．鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，產生白煙，放出大量的熱，生成白色固體物質

B．鐵在空氣中燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體

C．氫氧化銅使無色的酚酞試液變紅色

D．硫在空氣中燃燒，產生藍色的光，放出大量的熱

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據化學反應 2XY+Y2═2Z，Z物質的化學式應是（ ）

A. X2Y B. XY2 C. X2Y2 D. X3Y2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】右圖是實驗室常用的制取氣體的裝置

(1)采用A裝置制取氣體時，反應物的狀態(tài)和反應條件需滿足什么要求?

______________________________________

(2)B裝置可以制取多種氣體，請寫出制取其中一種氣體的化學方程式

______________________________________

(3)寫出可采用C裝置(氣體由d口進入)收集的一種氣體的名稱，并用簡單的方法驗證該氣體。

______________________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學語言是學習化學的重要工具。

(1)用化學符號表示：

①5個氫氧根離子______________ ；

②三氧化二氮分子______________ ；

③+3價的鐵元素______________ 。

(2)寫出下列化學符號中數字“2”的含義：

①S2-_______________；

②2CO______________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明的學習小組選擇“過氧化氫生成氧氣的快慢與什么因素有關”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：

【假設】過氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑種類有關。

【實驗方案】常溫下，在兩瓶體積相同、濃度相同的過氧化氫溶液中分別加入相同質量和狀態(tài)的二氧化錳和紅磚粉，測量各生成一瓶(相同體積)氧氣所需要的時間。

【進行實驗】圖示是他們進行實驗的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器的名稱是____，此實驗中B處宜采用C裝置收集，導管口a應連接___口(選填“b”或“c”) ，寫出A裝置中反應文字表達式______________

【實驗記錄】

實驗編號

1

2

反應物

5%過氧化氫

5%過氧化氫

催化劑

1 g紅磚粉

1 g二氧化錳

時間

155 s

38 s

【結論】該探究過程得出的結論____________________________。

【反思】(1)過氧化氫在常溫下反應很緩慢，加入二氧化錳或紅磚粉后反應明顯加快。若要證明二氧化錳和紅磚粉是否是該反應的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后_______和______是否變化。

(2)除測量各生成一瓶(相同體積)氧氣所需要的時間外，你還可以設計通過測量______________得出相同結論。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質均含地殼中含量最多的元素，且甲、乙均是由兩種相同的元素組成的化合物，丙是單質；乙通常為液體，其相對分子質量為18；它們之間有如下圖所示的轉化關系（部分物質和反應條件已略去）。則甲的化學式為___________；從微觀的角度解釋甲、乙性質有差異的原因________________。

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