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為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），下列操作方法不能達到目的的是（ ）
選  項
物質(zhì)（雜質(zhì)）
操作方式
A
Cu(Fe)
加足量稀硫酸，充分反應(yīng)后過濾
B
CO(O2)
緩慢通過灼熱銅網(wǎng)
C
NaCl溶液（Na2CO3）
加鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止
D
FeSO4溶液（CuSO4）
加入足量鐵屑，充分反應(yīng)后過濾
 
    B

試題分析：A．鐵能與稀硫酸反應(yīng)被溶解，銅不能被溶解；B． CO具有可燃性，加熱CO和O2的混合氣體容易發(fā)生爆炸；C．碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)能生成二氧化碳和氯化鈉和水；D．鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和不溶于水的銅。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

用數(shù)字和符號填空：
（1）兩個氮氣分子         。  
（2）氫氧根離子         。 
（3）標出氧化鎂中鎂元素的化合價         。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑或操作方法不正確的一組是
 
物質(zhì)
所含雜質(zhì)
除去雜質(zhì)的試劑或方法
A
NaOH
Ca（OH）2
適量的Na2CO3
B
CuO
Cu
在氧氣中的灼燒
C
CO2
CO
點燃
D
O2
H2O
濃硫酸，干燥

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（6分）A~E是初中化學常見的五種物質(zhì)，其中A與E、C與D的組成元素相同，E的固體可用于人工降雨，B是一種氣體單質(zhì)，C是汽水中含有的一種酸。

請回答：
（1）C的化學式是     ；E的化學式是     。
（2）寫出 ①B→A的化學方程式       ；
②生物體內(nèi)發(fā)生反應(yīng)D→E的化學方程式       。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)所選用的試劑或方法正確的是(     )
選項
物質(zhì)
所含雜質(zhì)
所選用試劑或方法
A
NaOH溶液
Na2CO3溶液
稀鹽酸
B
CaO
CaCO3
高溫灼燒
C
CO2
CO
點燃
D
稀鹽酸
稀硫酸
加適量Ba(NO3)2溶液，再過濾

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

(6分)2014年某電視臺舉辦的“3．15”晚會，曝出某品牌金飾品摻假的事件，引起同學們的好奇。某化學興趣小組在老師的幫助下，對幾種常見金屬飾品所含的金屬進行了相關(guān)的探究活動。
【提出問題】（1）怎樣鑒別真假黃金？    
（2）怎樣確定鈀的金屬活動性？
【查閱資料】（1）假黃金通常是黃銅（Cu－Zn合金）；
（2）鈀（Pd）呈銀白色，有金屬光澤，可用作飾品。
【實驗藥品】鈀、鉑（Pt）、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀（PdCl2）溶液
【實驗探究】（1）鑒別黃金樣品的真假： 取黃金樣品于試管中，滴加稀鹽酸后，觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生， 該氣體是　　 　，說明此樣品為　　　（選填“真”或“假”）黃金。 
（2）探究鈀的金屬活動性：依據(jù)生活經(jīng)驗，同學們猜想鈀的活動性可能與銀和鉑相近，于是他們利用上述藥品進行如下實驗：
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
把鈀浸入硝酸銀溶液中
　 　　　　　　　　
鈀的金屬活動性比銀弱
把鉑浸入氯化鈀溶液中
      無明顯現(xiàn)象
鈀的金屬活動性比鉑　　　
初步得出結(jié)論：鈀、銀、鉑的金屬活動性由強到弱的順序為　　　　　       　　。
【廢液處理】（1）轉(zhuǎn)化成沉淀：小組同學將所有液體倒入廢液缸中，出現(xiàn)白色沉淀。寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學方程式：               　（寫出一個即可）；（2）通過科學合理的方法進一步回收金屬鈀。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

要除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì) (括號內(nèi)為雜質(zhì))，所用的試劑不正確的是
A．NaCl (CaCO3)加足量水B．Na2SO4 (Na2CO3)加稀硫酸
C．Al粉 (Ag)加稀硫酸D．K2SO4（MgSO4)加KOH溶液

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

A～H是初中化學常見的物質(zhì)，其中A是發(fā)酵粉的主要成分之一，B是常用調(diào)味品，E、F的俗稱分別是熟石灰、純堿，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)如下：

（1）寫出A、B的化學式：A     B      
（2）在物質(zhì)的分類中，D屬于         （填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）
（3）圖中反應(yīng)②的化學方程式為          
（4）圖中反應(yīng)④的化學方程式為           

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

小明同學對下列四個實驗都設(shè)計了方案，其中方案不合理的是

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同步練習冊答案