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科學(xué)探究的一個重要環(huán)節(jié)是“猜想”，猜想是依據(jù)已有知識、經(jīng)驗，對提出的問題進行合理的假設(shè)。下列對“影響食物腐敗快慢的因素”的猜想不合理的是（ ）

A. 溫度高低 B. 氧氣含量 C. 食物多少 D. 食物種類

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第五單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

下列關(guān)于碳的幾種單質(zhì)的組成和用途的說法，錯誤的是（ ）

A.璀璨奪目的天然鉆石是由碳元素組成的

B.長期未用而難開啟的鐵鎖，可在鎖孔中加入少量鉛筆芯粉末做潤滑劑

C.活性炭可用作防毒面具的濾毒劑

D.金剛石和石墨的物理性質(zhì)相差很大，是因為它們的組成元素不同

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第一單元第四節(jié)中檔難題提升題 題型：單選題

打開“雪碧”飲料的瓶子，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生.根據(jù)這一現(xiàn)象，對產(chǎn)生的氣體是什么，小明作出了如下猜想，其中明顯不合理的是

A. 可能是二氧化碳 B. 可能是水蒸氣

C. 可能是對人體無害的氣體 D. 可能是對人體有害的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第一單元第四節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

智能手機的屏幕大部分用的是硅酸鋁玻璃。下列關(guān)于硅酸鋁玻璃性質(zhì)的推測正確的是( )

A.透光性好 B.常溫下易與氧氣反應(yīng) C.易溶于水 D.見光易分解

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第一單元第四節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

下列問題的研究中，沒有利用對比實驗思想方法且結(jié)論正確的是

A.二氧化錳可以增加產(chǎn)生氧氣的總量

B.水由氫元素和氧元素組成

C.燃燒需要與氧氣接觸、且溫度達(dá)到著火點

D.二氧化碳能使石蕊變紅

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第六單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型：填空題

電子技術(shù)離不開高純硅，硅廣泛應(yīng)用于電子工業(yè)，工業(yè)上制硅的基本原理是：SiO2+2CSi+2CO↑，該反應(yīng)中還原劑是____，該反應(yīng)中氧化劑是___．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第六單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型：填空題

人類社會的發(fā)展來不開金屬，請依據(jù)所學(xué)知識填空．

(1)“沙里淘金”說明金在自然界中主要以___形式存在(填“單質(zhì)”或“化合 物”)，你認(rèn)為其中的原因是___．

(2)下列不屬于合金的是___(填字母序號)．

A 硬鋁 B 鐵 C 不銹鋼 D 焊錫

(3)人類最早使用的金屬是銅，繼而進入鐵器時代，鋁的利用要比銅和鐵晚的 多，那僅僅是100多年前的事情，由此可知，利用金屬的早晚主要和____有 關(guān)．

(4)將一定量的鐵粉投入到硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中國，充分反應(yīng)后過濾，取濾渣滴加稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，則濾渣中可能含有的物質(zhì)是____(填化學(xué)式)，一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是____．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第六單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型：單選題

我國是最早冶煉和使用銅的文明古國之一．古人通常將木炭跟銅礦石放在一起采用高溫熔煉：C+2CuO2Cu+CO2↑，則下列說法正確的是( )

A.反應(yīng)中，氧化銅是還原劑 B.反應(yīng)中，氧化銅具有還原性

C.反應(yīng)中，木炭具有還原性 D.反應(yīng)中，銅是還原劑

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 第5章 燃料 單元測試 題型：實驗題

如圖是實驗室制取和收集氣體的常用裝置。請回答下列問題。

（1）甲同學(xué)用石灰石和稀鹽酸來制取和收集二氧化碳?xì)怏w，他應(yīng)選用的實驗裝置是_____。（選填字母）

（2）乙同學(xué)用加熱高錳酸鉀來制取氧氣，實驗過程中發(fā)現(xiàn)裝置A的試管口有少量水滴。這些水不是生成物的理由是高錳酸鉀不含______________。

（3）丙同學(xué)在選用B裝置探究“二氧化錳能加快過氧化氫分解制氧氣”的實驗時，老師要求他補充“在盛有少量二氧化錳的試管中加入適量水，并把帶火星的木條伸入試管，觀察現(xiàn)象�！钡膶嶒�，增補該對照實驗的目的是________________。

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同步練習(xí)冊答案