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    【題目】下列圖象不能正確反映其對應(yīng)操作的是（　�。�
    A. 向接近飽和的NaCl溶液中不斷加入NaCl固體
    B. 等質(zhì)量的Zn和Mg分別與足量稀硫酸反應(yīng)
    C. 向硝酸溶液中滴加入氫氧化鈉溶液
    D. 在含有硝酸銅和硫酸的混合溶液中緩慢滴入氫氧化鈉溶液
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    【答案】D
    【解析】
    A、接近飽和的NaCl溶液中能夠繼續(xù)溶解氯化鈉，向接近飽和的NaCl溶液中不斷加入NaCl固體，氯化鈉繼續(xù)溶解，溶液質(zhì)量增大，當(dāng)達(dá)到飽和狀態(tài)時，氯化鈉不再溶解，溶液質(zhì)量不再變化，此選項正確；
    B、鎂比鋅活潑，鎂和稀硫酸的反應(yīng)速率較快，等質(zhì)量的鎂、鋅與足量稀硫酸反應(yīng)，鎂生成的氫氣多，此選項正確；
    C、向硝酸溶液中滴加入氫氧化鈉溶液時，硝酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硝酸鈉和水，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，pH升高，當(dāng)恰好完全反應(yīng)時，溶液的pH等于7，繼續(xù)加入氫氧化鈉溶液時，溶液的pH大于7，此選項正確；
    D、在含有硝酸銅和硫酸的混合溶液中緩慢滴入氫氧化鈉溶液時，氫氧化鈉先和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，溶液質(zhì)量增大，后和硝酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硝酸鈉，溶液質(zhì)量減小，恰好完全反應(yīng)后，繼續(xù)加入氫氧化鈉溶液時，溶液質(zhì)量增大，此選項錯誤。
    故選：D。
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】乙硫醇（化學(xué)式為 C2H6S） 易揮發(fā)， 有蒜臭味， 人對該氣味極其敏感。下列有關(guān)乙硫醇的說法不正確的是
    A. 乙硫醇在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中可能含有SO2
    B. 乙硫醇中C、H、S 三種元素的質(zhì)量比是 2:6:1
    C. 硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
    D. 在管道煤氣中添加微量乙硫醇，目的是及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】某興趣小組對木炭還原氧化銅生成的氣體成分進(jìn)行實(shí)驗探究。
    （提出問題）碳與氧化銅反應(yīng)可能生成什么氣體？
    （猜想與假設(shè)）
    猜想①：只生成CO2：猜想②：_____；猜想③：既生成CO又生成CO2
    （查閱資料）
    ①浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2無變化，但遇微量CO也會立即變藍(lán)；
    ②氮的氧化物有毒。
    （實(shí)驗驗證）
    小組同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗裝置：
    步驟一：打開彈簧夾，先通一會兒純凈干燥的氮?dú)猓?/span>
    步驟二：關(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃酒精燈對玻璃管加熱；
    步驟三：實(shí)驗結(jié)束后，拆洗裝置和儀器。
    （1）實(shí)驗開始時，先將氮?dú)馔ㄈ雽?shí)驗裝置一段時間再加熱的目的是_____；
    （2）對A裝置的玻璃管集中加熱一段時間，玻璃管中黑色粉末逐漸變成紅色，B瓶中試紙變藍(lán)，C中澄清石灰水變渾濁。寫出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
    （實(shí)驗結(jié)論）
    （3）通過對實(shí)驗現(xiàn)象的分析，上述猜想_____（填序號）是正確的。
    （反思與交流）
    實(shí)驗結(jié)束后，同學(xué)發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)壁附著的銅用水不易清洗干凈，通過查閱資料獲得三種能清除銅的方案：
    Ⅰ．加入濃硫酸并微熱：Cu+2H2SO4 （濃）CuSO4+SO2↑+2H2O
    Ⅱ．加入濃硝酸與銅反應(yīng)：Cu+4HNO3（濃）＝Cu（NO3）2+2NO2+2H2O
    Ⅲ．加入氯化鐵溶液：Cu+2FeCl3＝2FeCl2+CuC12
    （4）上述清除銅的最佳方案是_____（填序號），理由是_____。
    （拓展提升）有一袋已部分變質(zhì)的Ca（OH）2（含雜質(zhì)CaCO3）固體樣品，把該樣品投入足量水中，充分?jǐn)嚢韬笸ㄈ攵趸迹恋碣|(zhì)量與反應(yīng)的二氧化碳質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
    （提示：CO2+CaCO3+H2O＝Ca（HCO3）2）
    計算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。______（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%）
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】小聰和小明對竹子中氣體的成分進(jìn)行探究．他們把竹子浸泡在水中．在竹子上鉆了一個小孔，看到有氣泡從小孔中冒出．就收集了兩瓶氣體，第一瓶：采用如圖所示的方法點(diǎn)燃紅磷，有白煙生成．把裝置放在水中，打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶的水約占集氣瓶體積的 ．
    第二瓶：倒入少量澄清的石灰水，振蕩，石灰水變渾濁．
    （1）由此推斷：竹子中含有_____和_____兩種氣體，實(shí)驗中涉及的兩個化學(xué)表達(dá)式是_____
    （2）竹子中的這兩種氣體含量怎樣？（空氣中國也含有這兩種氣體，請作比較）_____．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】實(shí)驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀鹽酸和稀硫酸，以及以下儀器：
    (1)請寫出圖中②的儀器名稱：___。
    (2)利用上述儀器和藥品可以制取CO2，你選擇的儀器是___(填序號)，藥品是___。檢驗二氧化碳?xì)怏w的方法是___(用化學(xué)方程式表示)。碳在氧氣中完全燃燒也能生成CO2，該方法不能用于實(shí)驗室制取CO2的原因是___。
    (3)若補(bǔ)充一種儀器___(填儀器的名稱)，再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是___。
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】為測定某地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某興趣小組將一定質(zhì)量的石灰石樣品粉碎后分成兩等份，進(jìn)行如下實(shí)驗：
    (1)一份放于燒杯中，向燒杯中逐漸加入某一濃度的鹽酸，反應(yīng)過程測得剩余固體質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，也不溶與水)。請回答下列問題：
    ①石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________；
    ②通過計算求所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。
    (2)另一份進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗：把產(chǎn)生的CO2氣體用足量的燒堿溶液吸收，同時測量B瓶燒堿溶液增加的質(zhì)量，結(jié)果如下表所示：
    時間/分
    0
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    B增加的質(zhì)量
    0
    2
    3
    4
    4.6
    X
    4.6
    ①右上表中，第5分鐘時，x=______________；
    ②該實(shí)驗測得樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________(填大于、小于或等于)另一實(shí)驗，其原因可能是______________________________。
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】實(shí)驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀鹽酸和稀硫酸，以及以下儀器：
    (1)請寫出圖中②的儀器名稱：___。
    (2)利用上述儀器和藥品可以制取CO2，你選擇的儀器是___(填序號)，藥品是___。檢驗二氧化碳?xì)怏w的方法是___(用化學(xué)方程式表示)。碳在氧氣中完全燃燒也能生成CO2，該方法不能用于實(shí)驗室制取CO2的原因是___。
    (3)若補(bǔ)充一種儀器___(填儀器的名稱)，再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是___。
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】金屬材料在生產(chǎn)生活中十分廣泛．
    (1)根據(jù)如圖金屬應(yīng)用實(shí)例推斷，金屬具有的物理性質(zhì)有___、___
    (2)生鐵和鋼都是鐵的合金，二者性能不同的原因是___；
    (3)寫出工業(yè)上以赤鐵礦為原料煉鐵過程中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___；每年因腐蝕而消費(fèi)掉的金屬材料數(shù)量驚人，鐵生銹的條件是___；防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的一條有效途徑，保護(hù)金屬資源的途徑___(答一條即可)．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】如圖所示的四個圖像，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
    A. ①水的電解
    B. ②木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒
    C. ③加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣
    D. ④20℃時，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊答案