A.3∶2 B.3∶1 C.30∶29 D.29∶42
科目:初中化學 來源:2011-2012學年河南省息縣九年級第一學期期末調(diào)研考試化學試卷(帶解析) 題型:填空題
碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學化學研究的重要內(nèi)容。
(1)碳元素的化學性質(zhì)與其原子的 關系密切。
(2)下圖為元素周期表中的一格,下列說法不正確的是 (填標號)。![]()
| A.碳元素屬于非金屬元素 |
| B.碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6 |
| C.碳元素的原子結構示意圖為 |
| D.碳的相對原子質(zhì)量為12.01g |
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
化學興趣小組的同學們探究用Fe從含F(xiàn)e2(SO4)3和CuSO4的溶液中獲取金屬Cu的原理.請你一起參與探究.
(1)實驗依據(jù):金屬活動順序.請在下表對應的方框內(nèi)填入鐵和銅的元素符號.
![]()
(2)意外發(fā)現(xiàn):小明將光亮的鐵絲插入含F(xiàn)e2(SO4)3和CuSO4的廢液中,一段時間后取出,意外地發(fā)現(xiàn)鐵絲表面沒有變紅.
(3)提出問題:Fe為什么沒有從廢液中置換出Cu?
(4)提出假設:小麗認為在鐵絲表面可能有Cu析出,但被Fe2(SO4)3溶液溶解了.
(5)驗證假設:提供的主要實驗用品:潔凈的鐵絲和銅絲各兩根,相同體積、相同濃度的Fe2(SO4)3溶液三份[Fe2(SO4)3溶液顯黃色].
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù) | 結論 |
| ①準確稱量潔凈的鐵絲和銅絲的質(zhì)量 | 鐵絲質(zhì)量為ag, | \ |
| ②將鐵絲插入Fe2(SO4)3溶液中,一段時間后取出、洗凈、干燥、稱量 | 鐵絲質(zhì)量為mg,(m<a),溶液有黃色變?yōu)闇\綠色 | 一定有 生成(填化學式) |
| ③將銅絲插入Fe2(SO4)3溶液中,一段時間后取出、洗凈、干燥、稱量 | 銅絲質(zhì)量為ng(n<b) | 銅 (填“能”或“不能”)與Fe2(SO4)3溶液反應 |
| ④另取相同質(zhì)量、相同粗細的潔凈鐵絲和銅絲互相纏繞,插入Fe2(SO4)3溶液中,一段時間后取出、洗凈、干燥、分別稱量鐵絲和銅絲的質(zhì)量 | 鐵絲質(zhì)量較輕 | Fe、Cu共存時 優(yōu)先與Fe2(SO4)3溶液反應 |
(6)實驗結論:小麗的假設 (選填“成立”或“不成立”),理由是 ;
(7)思考與交流:
①興趣小組的同學們通過對上述實驗的分析,找到了用Fe從含F(xiàn)e2(SO4)3和CuSO4的溶液中提取金屬Cu的關鍵,并且最終實驗獲得了成功,其實驗成功的關鍵是: .并且反應充分.
②已知Fe和Fe2(SO4)3發(fā)生化合反應.請按反應順序?qū)懗鲇肍e從含F(xiàn)e2(SO4)3和CuSO4的溶液中獲取金屬Cu的化學方程式: ; .
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