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實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題:

(1)用A圖所示裝置凈化黃泥水時(shí),玻璃棒的作用是
 

(2)通過B圖所示酸的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),可認(rèn)識(shí)到:雖然酸類物質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì),但由于不同的酸溶于水時(shí)電離出的
 
不同,其性質(zhì)也存在差異.
(3)實(shí)驗(yàn)C是通過控制哪些因素來探究可燃物燃燒的條件?
 

(4)請(qǐng)總結(jié)出鐵制品發(fā)生銹蝕的主要條件?
 
考點(diǎn):過濾的原理、方法及其應(yīng)用,金屬銹蝕的條件及其防護(hù),酸的化學(xué)性質(zhì),燃燒與燃燒的條件
專題:實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題
分析:(1)過濾實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是引流;
(2)酸類因?yàn)槿苡谒畷r(shí)電離出的陽(yáng)離子相同,有形同的化學(xué)性質(zhì),又因?yàn)槿苡谒畷r(shí)電離出的陰離子或酸根離子不同,其性質(zhì)也存在差異.
(3)根據(jù)燃燒的條件和實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象分析;
(4)根據(jù)鐵生銹的條件解答.
解答:解:(1)過濾實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是引流.
(2)酸類因?yàn)槿苡谒畷r(shí)電離出的陽(yáng)離子相同,有形同的化學(xué)性質(zhì),又因?yàn)槿苡谒畷r(shí)電離出的陰離子或酸根離子不同,其性質(zhì)也存在差異.
(3)可燃物燃燒的條件是與氧氣接觸、達(dá)到著火點(diǎn),圖示中的白磷能夠燃燒,是因?yàn)檫_(dá)到著火點(diǎn),并且與空氣接觸;紅磷不能燃燒是因?yàn)闆]有達(dá)到著火點(diǎn).可燃物是否與氧氣(或空氣)接觸,可燃物是否達(dá)到燃燒所需的溫度.
(4)鐵生銹的條件是與空氣中的水和氧氣共同作用的結(jié)果.
答案:
(1)引流;
(2)陰離子或酸根離子;
(3)可燃物是否與氧氣(或空氣)接觸,可燃物是否達(dá)到燃燒所需的溫度;
(4)鐵生銹的條件是與空氣中的水和氧氣共同作用的結(jié)果.
點(diǎn)評(píng):正確完成化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)是要具備完備的化學(xué)知識(shí),并且要了解各種實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是一些常見物質(zhì)的pH,回答下列問題:
(1)食鹽水中的溶質(zhì)是
 
(填化學(xué)式);
(2)酸雨的酸性比正常雨水的酸性
 
(填“強(qiáng)”或“弱”);
(3)要減輕被螞蟻叮咬(向人體注入了甲酸)后出現(xiàn)的皮膚搔癢、紅腫癥狀,最適宜涂抹上表中的物質(zhì)
 
(寫名稱);
(4)熏醋可殺死房屋空氣中的感冒病毒,熏蒸時(shí)很遠(yuǎn)就會(huì)聞到食醋的氣味,從分子的觀點(diǎn)解釋該現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去下列括號(hào)中的少量雜質(zhì)所用的試劑和方法正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACO2CO點(diǎn)燃
BCaOCaCO3高溫煅燒
CNaCl溶液Na2CO3加入適量石灰水,過濾
DFeCl2溶液CuCl2加過量鐵粉,過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)反應(yīng)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符合的是( 。
A、鎂在氧氣中燃燒--生成白色固體
B、木炭在空氣中燃燒-生成有刺激性氣味的氣體
C、氯化鉀受熱分解-生成氧氣
D、硫在空氣中燃燒-發(fā)出藍(lán)紫色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖(一種小球代表一種原子,原子間的短線代表原子的結(jié)合),下列說法不正確的是( 。
A、圖示中共有3種化合物
B、說明化學(xué)反應(yīng)中原子不可分
C、該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律
D、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下古代詩(shī)詞中涉及到化學(xué)變化的是(  )
A、粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間
B、欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山
C、氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城
D、忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬(wàn)樹梨花開

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2012年1月,廣西河池宜州市境內(nèi)龍江發(fā)生的鎘濃度超標(biāo)事件,處置人員向河中投放石灰和氯化鋁,中和過濾河內(nèi)超標(biāo)的鎘,降低鎘濃度.
(1)鎘是人體的
 

A.常量元素           B.微量元素        C.有害元素
(2)鎘(Cd)的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,由此可知鎘原子的在化學(xué)反應(yīng)中易
 
(填“得到”或“失去”)2個(gè)電子形成
 
(填粒子的化學(xué)符號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

試分析:用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏大的可能二個(gè)原因:
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人類每年向地殼和海洋中索取大量的金屬礦物資源,以提取數(shù)以噸計(jì)的金屬.其中提取量最大的是(  )
A、銅B、鋁C、鐵D、銀

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同步練習(xí)冊(cè)答案