水是生命之源，化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學科，化學實驗中也常常有“水出沒”，對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是 ( )
| A | B | C | D | |
| 實 驗 裝 置 |
硫在氧氣中燃燒 |
測定空氣中氧氣含量 |
鐵絲在氧氣中燃燒 |
排水法收集氫氣 |
| 解釋 | 集氣瓶中的水： 吸收放出的熱量 | 量筒中的水： 通過水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水： 冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水： 水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察H2何時收集滿 |
科目：初中化學 來源： 題型：
建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學獨特的思維方式。對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯誤的是（ ）
A.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子受熱膨脹變大
B.氧氣加壓后變成液氧，是因為分子間的間隔變小
C.夏天濕衣服晾干快，溫度越高，分子運動速率越快
D.非吸煙者受到被動吸煙的危害，是因為分子在不斷地運動
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關(guān)分子和原子的說法中，正確的是( )
A、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 B、原子是化學變化中的最小粒子
C、分子的質(zhì)量一定比原子的質(zhì)量大 D、分子可以再分而原子不能再分
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科目：初中化學 來源： 題型：
已知“
”、“
”表示不同元素的原子，請用序號填空：
(1)下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是 ；
(2)下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于化合物的是 ；
(3)下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于混合物的是 。
A B C
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科目：初中化學 來源： 題型：
物質(zhì)的性質(zhì)決定用途．下列用途主要是利用其化學性質(zhì)的是( )
A．
生鐵制成鐵鍋 B．
金剛石作裝飾品
C．
銅絲作導線 D．
氫氣作高能燃料
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學概念在邏輯上存在如下圖所示的關(guān)系。
例如：“化合反應”和“分解反應”屬于并列關(guān)系。
（1）化合反應和氧化反應屬于什么關(guān)系？
（2）混合物和純凈物屬于什么關(guān)系？
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科目：初中化學 來源： 題型：
某反應的微觀示意圖為：
下列從圖中所獲得的信息中，正確的是
A．圖中有兩種不同的氧化物 B．反應前后分子的種類不變
C．反應過程中沒有單質(zhì)生成 D．反應前后各元素化合價不變
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