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17．書寫重要檔案文件應應該用什么筆書寫？（　�。�
A．鉛筆B．圓珠筆C．碳素墨水筆D．藍墨水筆

分析 根據(jù)碳素墨水的主要成分是碳，在常溫下，碳的化學性質(zhì)不活潑，進行分析判斷．

解答 解：碳素墨水的主要成分是碳，在常溫下，碳的化學性質(zhì)不活潑，即化學性質(zhì)穩(wěn)定．
A、書寫重要檔案文件應用碳素墨汁的筆書寫，是因為常溫下碳的化學性質(zhì)穩(wěn)定，而不是用鉛筆書寫，故選項錯誤．
B、書寫重要檔案文件應用碳素墨汁的筆書寫，是因為常溫下碳的化學性質(zhì)穩(wěn)定，而不是用圓珠筆書寫，故選項錯誤．
C、書寫重要檔案文件應用碳素墨汁的筆書寫，是因為常溫下碳的化學性質(zhì)穩(wěn)定，故選項正確．
D、書寫重要檔案文件應用碳素墨汁的筆書寫，是因為常溫下碳的化學性質(zhì)穩(wěn)定，而不是用藍黑水筆書寫，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，考查考查了碳的化學性質(zhì)，掌握碳的化學性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．根據(jù)以下現(xiàn)象，填寫空氣中的成分：
（1）小木條點燃后在空氣中可以持續(xù)燃燒一段時間，說明空氣中含有氧氣；
（2）石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有二氧化碳；
（3）夏天，盛放冰塊的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有水蒸氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．如圖為某元素的原子示意圖，請據(jù)此回答：
①該元素的元素符號為P；  
②該元素位于元素周期表中的第3周期．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．某化學興趣小組的同學設計了如圖所示實驗裝置，進行氣體的制取與收集實驗．
（1）上述裝置有一處設計明顯錯誤，請改正：乙圖中進氣管與出氣管的方向錯誤
（2）用改正后的裝置進行如下實驗：
①李軍同學想利用該裝置制取和收集干燥純凈的氧氣，寫出甲中發(fā)生反應的化學方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
②乙中應盛放的試劑是濃硫酸．檢驗氣體是否集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復燃．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．①將黑色粉末A和無色液體B混合，生成一種無色無味的氣體C；②加熱暗紫色固體E，可同時得到A和C；無色氣體C能使帶火星的木條復燃；③若將銀白色金屬D放在盛有的集氣瓶中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體F，并放出熱量．試推斷A、B、C、D、E、F各是什么物質(zhì)？
A是二氧化錳，B是過氧化氫，C是氧氣，D是鐵，E是高錳酸鉀，F(xiàn)是四氧化三鐵．
寫出①②③反應的文字表達式，并指明反應類型：
①過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，分解反應；
②高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，分解反應；
③鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，化合反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．今年5月12日汶川發(fā)生大地震，為了支援災區(qū)防疫，我市緊急生產(chǎn)過氧乙酸消毒液，過氧乙酸的化學式為C2H4O3，下列說法錯誤的是（　�。�
A．過氧乙酸中含有三種元素B．過氧乙酸分子由9個原子構(gòu)成
C．過氧乙酸是由過氧乙酸分子構(gòu)成D．過氧乙酸是一種混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．下列物質(zhì)a．牛奶  b．礦泉水  c．二氧化碳  d．潔凈的空氣  e．稀有氣體  f．高錳酸鉀   g．過氧化氫溶液   h．硫粉
其中屬于混合物的是abdeg
屬于純凈物的是cfh．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后，請你填寫下列空格：
（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會浮在水面上．
結(jié)論：石蠟的密度比水小．
（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭的火焰分為三層，分別是外焰、內(nèi)焰、焰心．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上（如圖所示），約1S后取出，可以看到在a處（填字母）的火柴梗的最先碳化．結(jié)論：蠟燭火焰的溫度最高．
（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁．結(jié)論：蠟燭燃燒以后的生成物是二氧化碳和水．
（4）婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認為她的以下做法中不合適的是C
A．反復實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象
B．查找資料，了解石蠟的成分，探究生成的黑色固體是什么
C．認為與本次實驗目的無關(guān)，不予理睬
D．詢問老師或同學，討論生成黑色物質(zhì)的原因
（5）蠟燭燃燒時，化學能轉(zhuǎn)化為熱能和光能．
（6）蠟燭剛熄滅時會產(chǎn)生一股白煙，請解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因蠟燭剛熄滅時，有未燃燒的石蠟蒸氣冷凝成的石蠟固體小顆粒．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．有A、B、C、D四個燒杯中分別盛有質(zhì)量相等的同種溶劑，在相同的溫度下，向四個小燒杯中分別加入200g、150g、100g、50g某溶質(zhì)，充分溶解后，如圖所示．請回答：

（1）C（填序號，下同）中盛的可能是飽和溶液；D中盛的一定是不飽和溶液．
（2）四個燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序是：D＜C≤B=A，或D＜C≤A=B．
（3）若固體溶質(zhì)是硝酸鉀，對A、B兩個燒杯同時升高溫度（均勻進行），固體物質(zhì)先消失的是B．

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