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下列屬于利用新能源的是（　�。�

A、①②③④	B、①④
C、③④	D、①③④

考點：資源綜合利用和新能源開發(fā)

專題：化學(xué)與能源

分析：只要符合環(huán)保要求，符合過程轉(zhuǎn)化實際的說法均是正確的說法，其中太陽能、核能、風(fēng)能均屬綠色能源，屬于新能源，煤、石油、天然氣屬化石燃料資源．

解答：解：太陽能、核能、風(fēng)能均屬綠色能源符合環(huán)保要求，屬于新能源，而天然氣屬于化石燃料，是不可再生的礦物能源．
故選D．

點評：此題是對能源知識的考查，只要對綠色能源及礦物燃料的知識有所了解及可解決此題，屬識記型基礎(chǔ)題．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾出的固體中滴加稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生，則濾液中一定含有的溶質(zhì)是

（寫化學(xué)式），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了達(dá)到收舊利廢節(jié)能減排目的，從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中，分離和提取出重要化工原料MgSO₄和有關(guān)金屬，實驗過程如圖：

請回答：
（1）操作①被磁鐵吸引發(fā)生的是

（填“物理”或“化學(xué)”）變化，其中兩種金屬混合物是

（2）操作a的名稱是

；在蒸發(fā)過程中需要使用玻璃棒，其作用是

．
（3）寫出步驟②所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式：

，該反應(yīng)發(fā)生的基本類型是：

（4）實驗步驟②中除了加入稀硫酸外，還可選用下列試劑

（填標(biāo)號），
A．硫酸銅溶液 B．氯化鈉溶液 C．硝酸銀溶液
不選其它的理由是

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某鎮(zhèn)有座硫酸廠，設(shè)備簡陋，技術(shù)陳舊，該廠每天排放大量含S0₂的廢氣和含顯酸性廢水．當(dāng)?shù)氐钠渌S和居民均用煤炭作燃料．只要下雨就下酸雨，對該鎮(zhèn)環(huán)境造成極大破壞．
（1）分析該鎮(zhèn)下酸雨的原因：

；
（2）該鎮(zhèn)某中學(xué)環(huán)保小組提出了治理酸雨的下列措施，你認(rèn)為其中不妥的是

；
A．將硫酸廠搬離該鎮(zhèn) B．建議環(huán)保部門限令整改
C．將硫酸廠排出的廢氣中的SO₂處理后排放 D．工廠和居民改用較清潔的燃料
（3）可用熟石灰來處理硫酸廠排出的酸性廢水，處理原理的化學(xué)方程式是

；
（4）濃硫酸弄到手上后應(yīng)立即用水沖洗，然后涂上碳酸氫鈉．若是稀硫酸弄到手上，

（填“需要”或“不需要”這樣做，理由是

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的運動是永恒的．請你判斷下列物質(zhì)的運動不屬于物理變化的是（　　）

A、用自來水制蒸餾水

B、從空氣中分離制氧氣

C、菜刀保管不慎生成鐵銹

D、晾干的咸菜表面出現(xiàn)食鹽晶體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年諾貝爾化學(xué)獎是三位美國科學(xué)家（見圖），獲獎理由是“為復(fù)雜化學(xué)系統(tǒng)創(chuàng)立了多尺度模型”．他們提出的方法能讓科研人員通過計算機來解開化學(xué)反應(yīng)過程的神秘面紗，下列有關(guān)模擬化學(xué)反應(yīng)的說法正確的是（　　）