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19.下列關于水的說法正確的是( 。
A.過濾或加熱均能使硬水轉化為軟水,肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水
B.用水可以鑒別 NaOH、CaCO3、NaCl、CuSO4固體
C.淡水是取之不盡,用之不竭的
D.KMnO4、NaCl、汽油分別加入一定量水中一定都能形成溶液

分析 過濾可以把不溶于水的物質除去,加熱煮沸可以降低水的硬度,利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水;
碳酸鈣不溶于水,氫氧化鈉溶于水放熱,硫酸銅溶于水形成藍色溶液,氯化鈉溶于水無明顯現(xiàn)象;
淡水資源相對來說是匱乏的;
高錳酸鉀、氯化鈉易溶于水,汽油不溶于水.

解答 解:A、過濾不能能使硬水轉化為軟水,向水中加入肥皂水時,如果產生的泡沫較多,是軟水,如果產生大量浮渣,是硬水;                          
加熱煮沸時,水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出,從而降低水的硬度,該選項說法不正確;
B、碳酸鈣不溶于水,氫氧化鈉溶于水放熱,硫酸銅溶于水形成藍色溶液,氯化鈉溶于水無明顯現(xiàn)象,因此可以用水鑒別 NaOH、CaCO3、NaCl、CuSO4固體,該選項說法正確;
C、淡水不是取之不盡,用之不竭的,該選項說法不正確;
D、高錳酸鉀、氯化鈉易溶于水,汽油不溶于水,因此汽油和水不能形成溶液,該選項說法不正確.
故選:B.

點評 化學來源于生產、生活,也服務于生產、生活,要學好化學知識,為生產、生活服務.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.往AgNO3和Mg(NO32的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應后,有金屬析出,過濾.洗滌后往濾渣中加入稀鹽酸,有氣體放出,則濾渣中一定存在的物質是(  )
A.Ag   Mg   FeB.FeC.Fe   MgD.Fe   Ag

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.以下方程式的書寫與基本反應類型的判斷均正確的是( 。
A.Fe+O2═Fe3O4  化合反應
B.2H2O═2H2↑+O2↑  分解反應
C.Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32      置換反應
D.Ba(OH)2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O  中和反應

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.小芳和化學興趣小組的同學們一起研究酸、堿的化學性質.

【實驗探究】
實驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
實驗一將稀鹽酸與剛配制好的氫氧化鈉溶液混合未觀察到明顯現(xiàn)象/
實驗二先向氫氧化鈉溶液中加入鎂條沒有現(xiàn)象說明
再逐滴加入稀鹽酸(如圖甲實驗二)開始時沒有氣泡,持續(xù)滴加后產生氣泡說明鹽酸確實和氫氧化鈉發(fā)生了反應,二者反應的化學方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O
實驗三將稀鹽酸加入到盛有氧化鐵的試管中發(fā)現(xiàn)溶液由無色變成黃色證明二者發(fā)生了反應
【表達交流】有些反應伴隨固體消失、顏色改變等現(xiàn)象,有些反應沒有明顯的實驗現(xiàn)象,但可以通過借助其他試劑將無現(xiàn)象實驗顯性化,從而獲得結論.
【反思應用】氫氧化鈉和二氧化碳的反應也沒有明顯現(xiàn)象,于是興趣小組的同學設計出了如圖乙所示的實驗來證明二者發(fā)生了反應,請你描述出以下兩組實驗的現(xiàn)象:A:試管中液面上升;B:氣球變大.
【拓展遷移】根據(jù)大家的交流,若繼續(xù)向實驗三反應結束后的溶液中,加入氫氧化鈉溶液,發(fā)現(xiàn)剛開始沒有沉淀,過一會兒有紅褐色沉淀出現(xiàn),說明鹽酸過量.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日,節(jié)日里人們要吃粽子和雞蛋.
(1)雞蛋富含的營養(yǎng)素是①蛋白質,它是②構成細胞的基本物質,是機體生長及⑨修補受損組織的主要原料;
(2)做粽子用的糯米中含有的糖類物質主要是①淀粉(填名稱),它在人體內經酶的催化作用,與水發(fā)生一系列的反應,最終變成⑤C6H12O6(填化學式);
(3)在種植水稻的過程中常施加鉀肥,鉀肥不僅能促進作物生長,還能増強作物抗病蟲害、抗倒伏能力能力;
(4)長期施用某些化肥會使土壤酸化,如氮肥中的(NH42SO4①(填化學式),為了改良止壤的酸性,通常加入的物質的俗稱是②熟石灰(或消石灰).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.小雨收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水.其實驗過程如圖所示.請回答以下問題:

(1)A物質的名稱是明礬,作用是吸附懸浮雜質;操作①的名稱是過濾;
(2)操作②主要是加入活性炭的目的是吸附色素和異味,該過程主要是物理變化(填“物理”或“化學”);
(3)小雨通過實驗及分析知道液體D是硬水,檢驗的方法是加入少量肥皂水,振蕩,有很少泡沫或沒有泡沫產生.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.常溫下,某氣體難溶于水,密度比空氣大,收集該氣體的方法( 。
A.向上排空氣法B.排水法、向下排空氣法
C.排水法D.排水法  向上排空氣法

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.如圖是某服裝標簽上的部分信息,請根據(jù)標簽分析,標簽中的韓絲和氨綸分別屬于什么材料?請你根據(jù)生活經驗和所學的化學知識,說出氨綸加工的衣服具有哪些優(yōu)良的性能.(答兩點)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.根據(jù)如圖所示實驗裝置圖,回答有關問題.

(1)寫出有關標號儀器的名稱a:長頸漏斗.
(2)實驗室用B裝置制取氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
C與B相比,其優(yōu)點是可控制反應的開始和結束.若用E裝置收集氧氣,則氣體從發(fā)生裝置產生的氧氣應從E的b(填“b”或“c”)端進入;若將E中裝滿水,則氧氣從c端進.
(3)實驗室用B裝置還可制取二氧化碳.若用E裝置收集二氧化碳,用來檢驗二氧化碳是否集滿的方法是在c導管口放一根燃著的木條,熄滅則滿.若在E裝置中加入一定量澄清石灰水,則可用來檢驗二氧化碳,可看到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,該反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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