| A. | 過濾或加熱均能使硬水轉化為軟水,肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水 | |
| B. | 用水可以鑒別 NaOH、CaCO3、NaCl、CuSO4固體 | |
| C. | 淡水是取之不盡,用之不竭的 | |
| D. | KMnO4、NaCl、汽油分別加入一定量水中一定都能形成溶液 |
分析 過濾可以把不溶于水的物質除去,加熱煮沸可以降低水的硬度,利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水;
碳酸鈣不溶于水,氫氧化鈉溶于水放熱,硫酸銅溶于水形成藍色溶液,氯化鈉溶于水無明顯現(xiàn)象;
淡水資源相對來說是匱乏的;
高錳酸鉀、氯化鈉易溶于水,汽油不溶于水.
解答 解:A、過濾不能能使硬水轉化為軟水,向水中加入肥皂水時,如果產生的泡沫較多,是軟水,如果產生大量浮渣,是硬水;
加熱煮沸時,水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出,從而降低水的硬度,該選項說法不正確;
B、碳酸鈣不溶于水,氫氧化鈉溶于水放熱,硫酸銅溶于水形成藍色溶液,氯化鈉溶于水無明顯現(xiàn)象,因此可以用水鑒別 NaOH、CaCO3、NaCl、CuSO4固體,該選項說法正確;
C、淡水不是取之不盡,用之不竭的,該選項說法不正確;
D、高錳酸鉀、氯化鈉易溶于水,汽油不溶于水,因此汽油和水不能形成溶液,該選項說法不正確.
故選:B.
點評 化學來源于生產、生活,也服務于生產、生活,要學好化學知識,為生產、生活服務.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | Ag Mg Fe | B. | Fe | C. | Fe Mg | D. | Fe Ag |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | Fe+O2═Fe3O4 化合反應 | |
| B. | 2H2O═2H2↑+O2↑ 分解反應 | |
| C. | Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO3)2 置換反應 | |
| D. | Ba(OH)2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O 中和反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
| 實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
| 實驗一 | 將稀鹽酸與剛配制好的氫氧化鈉溶液混合 | 未觀察到明顯現(xiàn)象 | / |
| 實驗二 | 先向氫氧化鈉溶液中加入鎂條 | 沒有現(xiàn)象 | 說明 |
| 再逐滴加入稀鹽酸(如圖甲實驗二) | 開始時沒有氣泡,持續(xù)滴加后產生氣泡 | 說明鹽酸確實和氫氧化鈉發(fā)生了反應,二者反應的化學方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O | |
| 實驗三 | 將稀鹽酸加入到盛有氧化鐵的試管中 | 發(fā)現(xiàn)溶液由無色變成黃色 | 證明二者發(fā)生了反應 |
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