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有以下粒子：①水分子 ②氧分子 ③氫分子 ④氫原子 ⑤氧原子，請選擇適當?shù)牧Ｗ拥男蛱栠M行填空
保持水化學性質(zhì)的粒子是
 
，構(gòu)成水的粒子是
 
，保持氧氣化學性質(zhì)的粒子是
 
，在水通電生成氫氣和氧氣的反應中
 
是可以再分的，分成了
 
，在此化學反應中，
 
是不可分的，只是重新組合成新的
 
．
考點：分子的定義與分子的特性,化學反應的實質(zhì)
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的概念和化學變化的實質(zhì)來分析；
解答：解：氧氣是由氧分子構(gòu)成的，因此氧分子保持氧氣的化學性質(zhì)；電解水的過程中，水分子分成氫原子和氧原子，然后兩個氫原子結(jié)合成一個氫分子；兩個氧原子結(jié)合成一個氧分子；故填：①；①；②；①；④⑤；④⑤；②③
點評：本題難度不大，掌握水的電解、化學變化的實質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作或記錄正確的是（　　）
A、稀釋濃硫酸時，將水沿燒杯壁慢慢倒入濃硫酸中，并用玻璃棒不斷攪拌
B、不慎將酸滴在手上，應立即用燒堿溶液擦洗
C、把氫氧化鈉固體放在托盤天平左盤上的玻璃器皿中稱量
D、濃鹽酸、氫氧化鈉固體、濃硫酸都要密封保存

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有60℃的飽和食鹽溶液，與該溶液有關(guān)的量有①水的質(zhì)量；②溶液中溶質(zhì)NaCl的質(zhì)量；③NaCl的質(zhì)量分數(shù)；④60℃時NaCl的溶解度；⑤溶液的質(zhì)量．用序號填空：
（1）將該飽和溶液稀釋，不變的量有
 
；
（2）將該飽和溶液降溫至20℃，一定變化的量有
 
．
（3）下列相關(guān)項能用于計算該溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的是（　�。�
A．①②B．①⑤C．②⑤D．④

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科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組同學從海水曬鹽后的鹽鹵中模擬工業(yè)生產(chǎn)來提取鎂，主要流程如圖1：

【問題討論】
（1）流程中的操作①是
 
（填實驗操作名稱）．
（2）一系列操作②中包含蒸發(fā)濃縮、
 
、過濾等．
（3）電解氯化鎂可以得到鎂和氯氣，該反應的化學方程式為：
 
，該變化過程是
 
能轉(zhuǎn)化為化學能．
（4）鎂的化學性質(zhì)比較活潑，能在氮氣中燃燒生成氮化鎂，在氮化鎂中氮元素的化合價為-3，則氮化鎂的化學式為：
 
．
【發(fā)現(xiàn)問題】鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬．但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣“，這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢？
【查閱資料】（1）Mg（OH）2：白色固體，難溶于水，受熱會分解成氧化鎂和水；
（2）MgCO3：白色固體，微溶于水，受熱會分解成氧化鎂和二氧化碳；
（3）MgCO3的熱穩(wěn)定性比Mg（OH）2的熱穩(wěn)定性更強．
【提出猜想】
小組同學認為該固體不可能是MgO、Mg（OH）2或MgCO3，他們的理由是
 
；
小組同學由銅生銹會產(chǎn)生Cu2（OH）2CO3聯(lián)想到灰黑色的物質(zhì)可能是Mg2（OH）2CO3．
【實驗分析】
按圖2所示裝置進行實驗，發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn)，說明反應產(chǎn)生了
 
；澄清石灰水變渾濁（變渾濁
的化學方程式為
 
）；同時灰黑色固體完全變?yōu)榘咨艋液谏腆w是Mg2（OH）2CO3，請寫
出Mg2（OH）2CO3受熱分解的化學方程式
 
．
【組成測定】
工業(yè)生產(chǎn)中得到的堿式碳酸鎂晶體是xMgCO3?yMg（OH）2?zH2O，為精確測量晶體的組成，小組同學取4.66g該晶體，用熱分析儀對固體進行熱分解（加熱使之逐步分解，首先失去結(jié)晶水，最后完全反應），測定剩余固體質(zhì)量與分解溫度之間關(guān)系．
【數(shù)據(jù)處理】剩余固體質(zhì)量與加熱時間關(guān)系如圖3所示：
請回答下列問題：
（1）0～t1固體質(zhì)量沒有發(fā)生變化的原因可能是
 
．
（2）晶體中結(jié)晶水的質(zhì)量為
 
g．
（3）t4～t5段固體為
 
和MgO（寫化學式）．
（4）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)推算xMgCO3?yMg（OH）2?zH2O中x：y：z的最簡比=
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將60克稀硫酸和40克質(zhì)量分數(shù)是10%的氫氧化鈉溶液混合，恰好完全反應．請計算反應后的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖粒子結(jié)構(gòu)示意圖用字母填空：

（1）其中屬于離子的是
 
．
（2）屬于同種元素的是
 
和
 
．
（3）具有相似化學性質(zhì)的元素是
 
和
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

酸堿鹽是有廣泛用途的重要化合物，某化學活動小組圍繞這幾類化合物進行了一系列的探究活動
（1）同學們打開濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶蓋，立即就能將它們區(qū)別開來，原因是
 

（2）某化學實驗室有一瓶失去標簽的堿溶液，可能是氫氧化鈉溶液或者是石灰水，小王根據(jù)做過的實驗印象認為是石灰水，請你按照小王同學的猜想進行下列實驗進行探究驗證該溶液是石灰水，并按要求填寫下表
猜想實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論與相應的化學方程式


可能是

石灰水		方案1用試管取約2
毫升該溶液，向其中
滴加幾滴
 

溶液		產(chǎn)生白色沉淀方程式
 
方案2（選用與方案1
不同類別的物質(zhì)）
 

 
方程式
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

在一定條件F，下列轉(zhuǎn)化不能由一步反應實現(xiàn)的是（　�。�
A、H2O2→H2
B、C→CO
C、KMnO4→K2MnO4
D、CaCO3→CaCl2

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）化學用語是學習化學的關(guān)鍵，請用化學用語填空：
①鎂原子
 
    
②硝酸根離子
 
    
③Fe（OH）2讀作
 

④硫酸鐵
 
   
⑤氧化鋇中氧元素的化合價為-2價
 

⑥地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素形成的物質(zhì)
 

（2）符號“4CO2”中數(shù)字的含義：
①“4”表示
 
；
②“2”表示
 
．

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