| A. | 木材制成桌椅 | B. | 食物腐爛 | C. | 蔗糖熔化 | D. | 冬天窗花形成 |
分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答 解:A、木材制成桌椅過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
B、食物腐爛過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
C、蔗糖熔化過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
D、冬天窗花形成過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
故選B.
點評 本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
| 1 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
| 1 | 該氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì) | ||
| 2 | 該氫氧化鈉溶液全部變質(zhì) | ||
| 3 | 該氫氧化鈉溶液部分變質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 洗滌劑能去除衣服上的油污,是因為洗滌劑具有乳化作用 | |
| B. | 用熟石灰改良酸性土壤,是因為H+和OH-能結(jié)合生成H2O | |
| C. | 水銀溫度計能指示溫度,是因為汞原子之間的距離隨溫度升高而增大 | |
| D. | 液態(tài)二氧化碳可用于圖書館滅火,是因為降低圖書檔案的著火點 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 圖中A點溶液中含有AgNO3和Cu(NO3)2濾渣中含有銅 | |
| B. | 圖中B點的溶液中含有的金屬化合物有AgNO3、Cu(NO3)2和Zn(NO3)2 | |
| C. | C點時含有的金屬化合物有Zn(NO3)2、Cu(NO3)2 | |
| D. | D點時含有的金屬化合物只有Zn(NO3)2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 液氫是燃料 | |
| B. | 液氧是助燃劑 | |
| C. | 液氧是混合物 | |
| D. | 目前沒有大量使用氫能源,是由于氫氣的制取成本高,貯存困難 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
| A.某溫度下,向一定量的氯化鈉溶液中不斷加入水 | B.向一定量的氫氧化鈉和氯化鈉的混合溶液中逐滴加入氯化鐵溶液 | C.向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加水稀釋 | D.向兩個分別盛有質(zhì)量相等的氫氧化鎂和氧化鎂固體的燒杯中,逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A | 安全常識牢記心中 | B | 對鑒別方法的認(rèn)識 |
| ①CO中毒:喝牛奶 ②炒菜時油鍋著火:棄鍋逃走 | ①區(qū)分過氧化氫溶液和水:加二氧化錳 ②區(qū)分硬水和軟水:加肥皂水 | ||
| C | 日常生活經(jīng)驗 | D | 對微粒的認(rèn)識 |
| ①洗潔精清洗油污:乳化作用 ②用水滅火:降低可燃物著火點 | ①原子:由原子核和核外電子構(gòu)成 ②陰離子:質(zhì)子數(shù)>電子數(shù) |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | ①④⑤ | B. | ①②③ | C. | ③④⑤ | D. | ①③ |
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