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9．2011年西安世園會開幕式的精彩表演中，發(fā)生化學變化的是（　�。�
A．．音樂噴泉B．焰火表演C．霓虹燈表演D．氣球升空

分析 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、音樂噴泉過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、焰火表演過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化．
C、霓虹燈表演過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、氣球升空過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選B．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．從給定的元素Na、O、N、H、Cl中，選擇適當?shù)脑匕匆髮懗鲇嘘P物質(zhì)的化學式：酸（寫兩個）HCl、HNO3；堿NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．判斷下列物質(zhì)類別（選填“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”、“單質(zhì)”）
BaCl2鹽、NaOH堿、HCl酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．根據(jù)下列圖示，回答相關問題．

（1）A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是AC（填字母，下同），與B的化學性質(zhì)相似的是D．
（2）圖E是溴元素在元素周期表的部分信息，溴的相對原子質(zhì)量為79.90．
（3）下圖是某化學反應的微觀示意圖．

①上圖中涉及的化合物有兩種．
②該變化過程中不發(fā)生改變的粒子是原子（填“分子”或“原子”）．
③該化學反應中生成物的粒子個數(shù)比為2：3．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．網(wǎng)絡上流行如下一段文字，“我們中國人從食物中完成了化學掃盲！從火腿里我們認識了敵敵畏（C4H7Cl2O4P ），從咸鴨蛋、辣椒醬里我們認識了蘇丹紅（化學式：C16H12N2O），從火鍋里我們認識了福爾馬林（HCHO），從銀耳、蜜棗里我們認識了硫磺，從木耳中認識了硫酸銅，三鹿和雙匯分別讓同胞知道了三聚氰胺（化學式：C3H6N6）和瘦肉精（C12H19Cl3N2O）在街邊小攤上見到了地溝油”．
（1）上述提到的這些物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是S．（寫化學式）
（2）關于如何鑒別地溝油呢？網(wǎng)友紛紛發(fā)表看法，其中一個網(wǎng)友例舉了以下幾種辦法：
a、看．看透明度，看色澤．純凈的植物油呈透明狀，地溝油含雜質(zhì)多，透明度會下降，油才會帶色；這種方法是根據(jù)油的物理性質(zhì)（選填“物理”或“化學”）來鑒定；
b、聞．每種油都有各自獨特的氣味．可以在手掌上滴一兩滴油，雙手合攏摩擦，發(fā)熱時仔細聞其氣味．有異味的油，說明質(zhì)量有問題，有臭味的很可能就是地溝油．這是利用摩擦生熱的方式來改變油的內(nèi)能；
c、嘗．用筷子取一滴油，仔細品嘗其味道．帶酸味的油是不合格產(chǎn)品，有異味的油可能是地溝油．小明認為檢驗此液體的酸堿度可用pH試紙；
d、聽．取油層底部的油一兩滴，涂在易燃的紙片上，點燃并聽其響聲．燃燒正常無響聲的是合格產(chǎn)品；燃燒時發(fā)出“噼啪”爆炸聲的表明油的含水量嚴重超標，可能是地溝油．因為油中摻水時，油的沸點比水高很多，水迅速汽化，體積劇烈膨脹，導致發(fā)生物理性爆炸，請你利用科學原理說明取油層底部的油鑒定的原因是水的密度比食用油大．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．請將有關物質(zhì)俗稱或化學式填在下表空格內(nèi)：
物質(zhì)俗稱甲烷大理石或石灰石   鐵銹熟石灰或消石灰
化學式CH4CaCO3Fe2O3Ca（OH）2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．“金銀銅鐵錫”俗稱“五金”，是被廣泛使用的金屬材料．其中活動性最弱的是（　�。�
A．金B．銀C．鐵D．錫

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．冬春季節(jié)是人感染禽流感的高發(fā)季節(jié)，采取預防措施非常重要．如表是應用于活禽市場中某種消毒液的主要成分：
用途殺菌消毒
主要成分硝酸、硝酸根、過氧化氫
請根據(jù)次表回答問題：
（1）該消毒液的溶劑為H2O；寫出該消毒液中主要成分的化學式：HNO3、AgNO3（或H2O2）（任寫兩條）．
（2）該消毒液中含有的金屬離子為Ag+．
（3）標出硝酸中氮元素的化合價：H$\stackrel{+5}{N}$O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．王杰同學學習了二氧化碳的制取和性質(zhì)知識后，利用家庭物品設計實驗研究二氧化碳的性質(zhì)．
【實驗用品】玻璃管、紫甘藍液汁、稀醋酸（主要成分CH3COOH）、大理石等．
（1）醋酸是有機化合物（填“有機化合物”或“無機化合物”）；
【查閱資料】紫甘藍液汁遇酸溶液變紅．
【實驗探究】
（2）連接裝置（如圖）并檢查裝置氣密性；
（3）裝入藥品，打開K，玻璃管b中反應的化學方程式為CaCO3+2CH3COOH=（CH3COO）2Ca+H2O+CO2↑，導管口處的現(xiàn)象是紫色小花變紅；
（4）關閉K，一段時間后反應停止，反應能夠停止的原因是大理石與稀鹽酸反應產(chǎn)生CO2，使b管中的氣壓增大，b中液體被壓入a中，大理石與稀鹽酸脫離接觸，所以反應停止；
【拓展延伸】
（5）反應停止后，檢驗a中是否含有氫離子，可加入題給實驗用品中的紫甘藍汁液和大理石．

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