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15、在進(jìn)行稀硫酸和氫氧化鈉溶液中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時，若要使反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖所示
（1）此反應(yīng)操作是向
氫氧化鈉
溶液中滴加另一種溶液，化學(xué)方程式為
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
，若要得到中性溶液，需借助
酚酞
試液，當(dāng)溶液恰好中和時現(xiàn)象是
由紅色變成無色
．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)容器壁溫度升高，證實(shí)中和反應(yīng)過程中放出熱量．若用固體氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)驗(yàn)證中和反應(yīng)過程中放出熱量，你認(rèn)為可行嗎？
不可行
，理由是
因?yàn)闅溲趸c固體溶于水會放熱
．
分析：（1）氫氧化鈉溶液呈堿性，其PH大于7，硫酸呈酸性，其PH小于7，氫氧化鈉溶液和硫酸可以發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鈉和水，恰好完全反應(yīng)時其PH等于7，氫氧化鈉過量時顯堿性，硫酸過量時顯酸性．酚酞在堿性溶液中為紅色，在中性和酸性溶液中為無色．
（2）氫氧化鈉固體溶于水會放出大量的熱．
解答：解：（1）由圖象可以看出，開始時溶液的PH大于7，呈堿性，表明是向氫氧化鈉溶液中加入的硫酸，酚酞在堿性溶液中為紅色，在中性和酸性溶液中為無色，因?yàn)槭窃跉溲趸c中滴加酸所以借助的指示劑是酚酞，恰好反應(yīng)時溶液由紅色變成無色．
故答案為：氫氧化鈉，2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O；由紅色變?yōu)闊o色；
（2）用固體氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)驗(yàn)證中和反應(yīng)過程中放出熱量的方式不可行，因?yàn)闅溲趸c固體溶于水時也會放熱，會干擾實(shí)驗(yàn)的測定．
故答案為：不可行；因?yàn)闅溲趸c固體溶于水會放熱．
點(diǎn)評：本題以圖象的形式考查了酸堿中和反應(yīng)時溶液PH的變化，以及物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

26、小李和小高同學(xué)用一瓶久置的氫氧化鈉溶液和稀硫酸做中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，為了能夠觀察到明顯現(xiàn)象，他們先向盛裝l0mL氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加幾滴酚酞試液，再逐滴滴加稀硫酸并不斷攪拌．
（1）滴加稀硫酸的過程中觀察到有氣泡產(chǎn)生，他們發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉溶液已變質(zhì)，請你寫出氫氧化鈉溶液變質(zhì)的化學(xué)方程式：
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
．
（2）他們對該瓶氫氧化鈉溶液的變質(zhì)情況進(jìn)行探究
【猜想】猜想一：全部變質(zhì)    猜想二：部分變質(zhì)
【實(shí)驗(yàn)探究】他們按下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究，請你幫他們把下表補(bǔ)充完整：（溫馨提示：氯化鋇溶液呈中性）
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量上述氫氧化鈉溶液于試管中，然后滴加過量氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后過濾． ①產(chǎn)生白色沉淀 猜想
二
成立
②向所得溶液液中滴加幾滴酚酞試液． ②溶液由無色變?yōu)榧t色
【反思與評價】小李認(rèn)為在上述實(shí)驗(yàn)中可用氫氧化鋇溶液代替氯化鋇溶液，也能證明猜想二成立，你認(rèn)為
不可行
  （填“可行”或“不可行”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

請仔細(xì)閱讀下列材料：
材料一：l869年，俄國化學(xué)家門捷列夫?qū)σ寻l(fā)現(xiàn)的元素進(jìn)行研究，制作了元素周期表（如表是其片斷），并在他的元素周期表中留下了許多空位代表尚未發(fā)現(xiàn)的新元素，其中就預(yù)言了“類鋁”這種新元素．
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材料二：l875年，法國化學(xué)家布瓦博德朗公布了他發(fā)現(xiàn)的新元素鎵（元素符號為Ga）的性質(zhì)：鎵是銀白色金屬，密度4.7g?cm-3，能與沸水劇烈反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鎵．不久，他收到門捷列夫的來信稱：鎵就是我預(yù)言的“類鋁”，其密度應(yīng)在5.9g?cm-3～6.0g?cm-3之間．
材料三：l876年，布瓦博德朗將金屬鎵提純后測得鎵的密度為5.94g?cm-3，從而驗(yàn)證了元素周期表的正確性．隨后科學(xué)家根據(jù)元素周期表的空位，按圖索驥，發(fā)現(xiàn)了許多新元素．目前金屬鎵廣泛用于制造半導(dǎo)體材料．鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，常見化合價為+3．
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根據(jù)你的理解回答下列問題：
（1）鎵元素原子的質(zhì)子數(shù)為
 
，其原子最外層電子數(shù)為
 
；
（2）請根據(jù)上述材料，總結(jié)金屬鎵的有關(guān)知識：
物理性質(zhì)：
 
；
化學(xué)性質(zhì)（請用化學(xué)方程式表示）：
 
；
用途：
 
；
（3）氫氧化鎵與氫氧化鈉都具有堿的性質(zhì)，則氫氧化鎵與稀硫酸反應(yīng)生成鹽的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知甲、乙分別是稀硫酸和氫氧化鈉溶液中的一種．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究甲和乙溶液進(jìn)行中和反應(yīng)時，測得反應(yīng)過程中溶液酸堿度變化及相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示．試根據(jù)要求，回答下列問題：
（1）根據(jù)此變化曲線，你認(rèn)為甲溶液中的溶質(zhì)是
H2SO4
H2SO4
．（寫化學(xué)式）
（2）當(dāng)加入甲溶液的質(zhì)量是5g時，滴入無色酚酞試液，溶液呈
紅色
紅色
色，此時，溶液中的溶質(zhì)為
NaOH、Na2SO4
NaOH、Na2SO4
．（寫化學(xué)式）
（3）當(dāng)加入甲溶液的質(zhì)量是15g時，向此時溶液中加入下列試劑，不會出現(xiàn)明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是
③
③
（填寫下列各項的序號）．
①碳酸鈉粉末        ②氯化鋇溶液
③氫氧化鉀溶液      ④石蕊試液
（4）求恰好完全反應(yīng)時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．（寫出相應(yīng)計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?宜昌）在“課內(nèi)比教學(xué)”活動中，老師和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起對初中化學(xué)常見物質(zhì)進(jìn)行了如下探究．
【活動與探究一】
如圖是實(shí)驗(yàn)室自制汽水的配方．為了檢驗(yàn)自制汽水中是否含有二氧化碳，小燕和小苗設(shè)計了如下兩個實(shí)驗(yàn)方案：
小燕：取汽水樣品于試管中，滴入紫色石蕊溶液，觀察到溶液
變紅色
變紅色
．
小苗：振蕩汽水瓶，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，觀察到澄清石灰水
變渾濁
變渾濁
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
．
以上兩個方案中，我認(rèn)為
小苗
小苗
（填“小燕”或“小苗”）的方案正確．
【活動與探究二】
有一包粉末可能含有鐵和氧化銅中的一種或兩種，小藝進(jìn)行如下探究：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量粉末于試管中，加入過量稀硫酸． 觀察到的現(xiàn)象有
①②③
①②③
（填序號）．
①有氣泡產(chǎn)生；
②溶液顏色有明顯變化；
③反應(yīng)結(jié)束后試管中有固體．		 粉末中含有鐵和氧化銅
寫出其中任意一個反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
．
【活動與探究三】
實(shí)驗(yàn)桌上老師提供了六瓶失去標(biāo)簽的無色溶液，分別是碳酸鈉、鹽酸、氯化鈉、硫酸鋅、氫氧化鈉和氫氧化鋇，為了區(qū)分它們，給六瓶溶液編號為A、B、C、D、E、F．小組同學(xué)進(jìn)行如下探究：
實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
步驟一   A是
HCl
HCl
溶液，（填化學(xué)式，下同）
B是
Na2CO3
Na2CO3
溶液．
步驟二   C
ZnSO4
ZnSO4
是溶液
小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)利用A、B、C三種溶液可以確定D、E、F的成份，他們進(jìn)一步展開如下探究：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
步驟三   D、E、F溶液中的現(xiàn)象分別是
產(chǎn)生白色沉淀；產(chǎn)生白色沉淀；無明顯現(xiàn)象
產(chǎn)生白色沉淀；產(chǎn)生白色沉淀；無明顯現(xiàn)象
．		 確定F溶液成份．
步驟四  滴加適量
B
B
（填A(yù)或B或C）溶液
 D、E溶液中的現(xiàn)象分別是
產(chǎn)生白色沉淀、無明顯現(xiàn)象
產(chǎn)生白色沉淀、無明顯現(xiàn)象
．		 確定D、E溶液成份．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行鋁與稀硫酸、稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，鋁與稀硫酸、稀鹽酸都能發(fā)生反應(yīng)生成氫氣，原因是
鋁排在氫的前面，能與酸反應(yīng)置換反應(yīng)生成氫氣．
鋁排在氫的前面，能與酸反應(yīng)置換反應(yīng)生成氫氣．
．
（2）分別寫出鋁與稀硫酸、稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
2Al+3H2SO4 ═Al2（SO4）3+3H2↑
2Al+3H2SO4 ═Al2（SO4）3+3H2↑
、
2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑
2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑
．
（3）【發(fā)現(xiàn)問題】
用擦去氧化膜的相同大小的鋁片分別與H+濃度相同的稀硫酸和稀鹽酸反應(yīng)時，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯不同：鋁與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡比鋁與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡慢得多．
【假設(shè)】
①甲同學(xué)認(rèn)為：硫酸電離產(chǎn)生的SO42-對反應(yīng)有抑制作用．
②乙同學(xué)認(rèn)為：鹽酸電離產(chǎn)生的Cl-對反應(yīng)有促進(jìn)作用．
【設(shè)計實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證】
為了驗(yàn)證甲、乙兩位同學(xué)的觀點(diǎn)，丙、丁兩位同學(xué)分別設(shè)計了實(shí)驗(yàn)方案1（驗(yàn)證甲同學(xué)的觀點(diǎn)）和實(shí)驗(yàn)方案2（驗(yàn)證乙同學(xué)的觀點(diǎn)）．
請你在下表中相應(yīng)空格填空：
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案1
甲同學(xué)觀點(diǎn)錯誤
方案2
乙同學(xué)觀點(diǎn)正確
（4）【實(shí)驗(yàn)拓展】
用擦去氧化膜的鋁片與稀硝酸反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)也有氣泡產(chǎn)生，但經(jīng)檢驗(yàn)該氣體不是氫氣．請你分析出現(xiàn)這種情況的可能原因
硝酸具有強(qiáng)氧化性，與金屬反應(yīng)不產(chǎn)生氫氣．
硝酸具有強(qiáng)氧化性，與金屬反應(yīng)不產(chǎn)生氫氣．
．

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同步練習(xí)冊答案