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下列有關物質燃燒現(xiàn)象的敘述中,正確的是( 。
A、鐵絲在氧氣中燃燒:火星四射,生成紅色固體
B、硫粉在空氣中燃燒:產(chǎn)生淡藍色火焰,生成一種刺激性氣味的氣體
C、木炭在氧氣中燃燒:發(fā)出白光,只生成一種黑色固體
D、紅磷在空氣中燃燒:發(fā)出白光,生成大量的白色煙霧
考點:氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現(xiàn)象
專題:實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析:A、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
B、根據(jù)硫粉在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
C、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
D、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
解答:解:A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,故選項說法錯誤.
B、硫粉在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰,生成一種刺激性氣味的氣體,故選項說法正確.
C、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體,故選項說法錯誤.
D、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白色煙霧,故選項說法錯誤.
故選:B.
點評:本題難度不大,掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象即可正確解答,在描述物質燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

氧氣跟世間萬物如影隨形.下列關于氧氣說法正確的是(  )
A、氧氣從淡藍色液體變成無色氣體,發(fā)生了化學變化
B、凡是在空氣中不能燃燒的物質,在純氧中也不能燃燒
C、氧氣可用于動植物呼吸.醫(yī)療急救.作燃料以及切割金屬等
D、用燃著的木條可區(qū)分氧氣和二氧化碳,是利用了氧氣的助燃性

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科目:初中化學 來源: 題型:

2013年“世界水日”的宣傳主題是水合作.下列說法不正確的是( 。
A、節(jié)約用水,人人在責
B、鑒別蒸餾水和硬水可以用肥皂水
C、農(nóng)藥、化肥的不合理使用,會造成水體污染
D、自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水

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科目:初中化學 來源: 題型:

我們身邊處處有化學變化,下列屬于化學變化的是( 。
A、濕衣服被太陽曬干
B、青蘋果放一段后發(fā)黃變香
C、冬天向玻璃上哈氣出現(xiàn)霧
D、紗紙打磨鎂帶表面變亮

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科目:初中化學 來源: 題型:

A~H都是初中化學中的常見物質,它們之間的轉化關系如圖所示.A是天然氣的主要成分,E是一種常見的食品干燥劑.請回答:

(1)A的化學式為
 
;F的化學式為
 

(2)反應④的化學方程式為
 

(3)反應③屬于
 
反應.(填基本反應類型)

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a
 
;
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號),
其中二氧化錳起
 
作用;
(3)用氯酸鉀制取氧氣時,發(fā)生反應的文字表達式為
 
;
(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
,檢驗氧氣是否集滿的方法是
 

(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小.NH3極易溶于水.制取并收集NH3,應該從圖中選擇的是
 
(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

按要求寫出化學反應的文字表達式
(1)火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫黃、玻璃粉;火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調(diào)和而成的.火柴著火的主要過程是:①火柴頭在火柴盒上劃動時產(chǎn)生的熱量使紅磷燃燒;②紅磷燃燒放出的熱量使氯酸鉀分解;③氯酸鉀分解產(chǎn)生的氧氣與硫反應,放出的熱量使火柴梗著火.請寫出以上①②③中反應的文字表達式:
 
;
 
;
 

(2)屬于氧化反應但是不屬于化合反應:
 

(3)有金屬生成的分解反應:
 

(4)有水生成的分解反應:
 

(5)暗紫色固體A在加熱的條件下反應生成B和C以及D,常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D,其中C在反應前后的質量和化學性質都沒有改變,若將細鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E.寫出以上涉及化學變化的文字表達式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

按要求寫出下列化學符號
(1)2個氮分子
 

(2)氧化鋁中鋁元素顯正三價
 

(3)人體中含量最多的元素
 

(4)n個亞鐵離子
 

(5)保持二氧化碳化學性質的最小微粒
 

(6)3個鎂離子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

學習化學最常用的手段是( 。
A、推理B、測量C、實驗D、計算

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