科目：初中化學 來源：2020年江蘇省蘇州市姑蘇區(qū)中考一�；瘜W試卷 題型：填空題
如圖是元素周期表中的一格，提供了氯元素的相關(guān)信息。
(1)氯元素的原子序數(shù)為_____。
(2)用化學符號表示氯離子_____。
(3)二氧化氯是一種常見的漂白劑，化學式為_____，其中氯元素的化合價為____。
(4)84消毒液能有效滅活新冠狀病毒，它的主要成分是次氯酸鈉(NaClO)，使用時要注意它不能和潔廁靈(主要成分為HCl)混合共用，兩者反應(yīng)能生成氯化鈉、水和有毒的氯氣(Cl2)，寫出該反應(yīng)的化學方程式：______。
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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市望城區(qū)2018-2019學年九年級下學期期末化學試卷 題型：單選題
豆腐是人們喜愛的食物，營養(yǎng)豐富，能為人體提供所需的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化學式為C6H13NO2）。下列關(guān)于亮氨酸的說法錯誤的是
A.亮氨酸由碳、氫、氮、氧四種元素組成
B.一個亮氨酸分子由22個原子構(gòu)成
C.亮氨酸中含有1個氧分子
D.亮氨酸中氫、氮兩種元素的質(zhì)量比為13:14
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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市望城區(qū)2018-2019學年九年級下學期期末化學試卷 題型：單選題
使用酒精燈給裝液體的試管加熱時，正確的操作是
A.液體量不超過試管容積的二分之一 B.用燃著的酒精燈去點燃另一盞酒精燈
C.用酒精燈外焰給試管加熱 D.試管夾應(yīng)夾在試管的正中部
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科目：初中化學 來源：2020年湖北省荊州市中考模擬化學試卷 題型：科學探究題
牙膏中常用碳酸鈣、二氧化硅等物質(zhì)作為摩擦劑。某同學對牙膏中摩擦劑碳酸鈣的含量進行探究。
（實驗原理）測定C裝置中生成的BaCO 3 沉淀的質(zhì)量，通過計算確定牙膏中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)。
（查閱資料）CO2＋Ba(OH)2＝BaCO3↓＋H2O，牙膏中其他成分遇到鹽酸時無氣體產(chǎn)生。
（實驗裝置）
根據(jù)探究過程回答下列問題：
（1）裝置A中氫氧化鈉溶液的作用是_____。若沒有A裝置，直接通入空氣，則測得CaCO3的質(zhì)量分數(shù)_____（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____。
（2）實驗過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝�，其作用有：①攪拌B、C 中的反應(yīng)物，使其充分反應(yīng)；②_____。
（3）從C中過濾出BaCO3沉淀，所需的玻璃儀器有燒杯、_____和玻璃棒。
（4）只要測定裝置C在吸收CO2前后的質(zhì)量差，同樣可以確定碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。實驗證明按此方法測定的結(jié)果明顯偏高，分析的原因是_______。
（5）為提高測定準確度，應(yīng)采取必要措施，其中能達到目的的是____（填序號）。
①在加入鹽酸之前，排凈裝置內(nèi)的CO2氣體
②放慢滴加鹽酸的速度
③在A～B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
④在B～C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置
（6）實驗中準確稱取三份牙膏樣品，每份4.0g，進行三次測定，測得生成BaCO3的平均質(zhì)量為1.97g。則樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為_____ 。
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科目：初中化學 來源：2020年湖北省荊州市中考模擬化學試卷 題型：單選題
下列四個圖像的變化趨勢，能正確描述對應(yīng)操作的是( )
A.
常溫下，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)
B.
向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加pH＝3的稀鹽酸
C.
向含有硫酸和硫酸銅的溶液中滴加氫氧化鈉溶液
D.
一氧化碳還原一定質(zhì)量的氧化銅
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科目：初中化學 來源：2020年四川省成都市中考模擬化學試卷 題型：科學探究題
碳酸鈉在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的用途。某�；瘜W興趣小組的同學們?yōu)榱藢W習碳酸鈉的化學性質(zhì)，開展了如下探究活動。
[設(shè)計與實驗]
同學們分別取適量的碳酸鈉溶液于4支
試管中，完成如下圖所示的實驗。
(1)實驗一中，同學們觀察到溶液變?yōu)樗{色。
(2)實驗二中，當小婧觀察到不再產(chǎn)生氣泡時，溶液中存在的陰離子是_______(填化學符號)。
(3)實驗三中，反應(yīng)的化學方程式為________。
(4)實驗四中，小輝看到有白色沉淀產(chǎn)生，該化學反應(yīng)的基本類型是______。
[得出結(jié)論]
根據(jù)以上實驗，興趣小組的同學們得出了碳酸鈉的化學性質(zhì)，即：碳酸鈉能與______反應(yīng)、能與酸反應(yīng)、能與某些堿反應(yīng)、能與某些______反應(yīng)。
[反思與提高]
(1)小亮在完成實驗三時沒有看到明顯的實驗現(xiàn)象，可能的原因是______。
(2)小明發(fā)現(xiàn)草木灰的主要成分碳酸鉀在組成上與碳酸鈉有相似之處，于是對草木灰的主要成分進行了檢驗，其實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論是______。草木灰是一種常用的鉀肥，對農(nóng)作物的生長所起的作用是______，不能與_______混合施用。
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科目：初中化學 來源：2020年黑龍江省齊齊哈爾市龍沙區(qū)中考一�；瘜W試卷 題型：實驗題
興趣小組同學在實驗室用如圖儀器制取氣體：
（1）圖中用來存放氣體藥品的是___________（填字母）；
（2） 若選用氯酸鉀制取氧氣，則除上述給出儀器外，還必須增加的儀器是__________, 檢驗收集的氣體是否為氧氣的方法是______________， 用排水法收集滿氧氣時觀察到的現(xiàn)象是_________；
（3）用圖示儀器制取并收集二氧化碳，則應(yīng)選擇的儀器組合是__________，若收集的 氣體中混有雜質(zhì) HCl，應(yīng)選用的除雜試劑是____________溶液（填化學式）。
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