邏輯推理是一種重要的化學思維方法,以下推理合理的是
A.離了是帶電的粒了,則帶電的粒子一定是離子
B.分子能保持物質(zhì)的化學性質(zhì),則一切物質(zhì)的化學性質(zhì)都是由分子保持的
C.同種元素的粒子所含質(zhì)子數(shù)相同,則質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素
D.某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳,則該物質(zhì)中一定含有碳、氫元素
科目:初中化學 來源:陜西省西安市2018-2019學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
下列關(guān)于四種微粒結(jié)構(gòu)示意圖的說法錯誤的是( )
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A.表示原子的是①③④,表示離子的只有②
B.只有②③屬于金屬元素
C.化學性質(zhì)相似的是①③
D.③④表示的元素能形成XY2型化合物
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科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市江都區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的鑒別方法中,錯誤的是
A.用水來鑒別氫氧化鈉和硝酸銨固體 B.用肥皂水鑒別硬水和軟水
C.用燃燒的木條鑒別氮氣和二氧化碳 D.觀察顏色來區(qū)分鐵絲和銅絲
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科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市江都區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
高錳酸鉀(KMnO4)俗稱灰錳氧,高錳酸鉀屬于
A.單質(zhì) B.氧化物 C.含氧化合物 D.混合物
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科目:初中化學 來源:吉林省長春市2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:填空題
回答下列與水有關(guān)的問題:
(1)利用活性炭的_____性去除水中異味。
(2)生活中可以用_____來鑒別軟水和硬水。
(3)實驗室中可通過_____方法降低水的硬度。
(4)愛護水資源一方面要_____,另一方面還要防治水污染。
(5)除去水中難溶性固體雜質(zhì)的實驗操作是_____。
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科目:初中化學 來源:吉林省長春市2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
下列實驗現(xiàn)象敘述不正確的是
A.碳在氧氣中燃燒發(fā)白光
B.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰
D.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體
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科目:初中化學 來源:安徽省蕪湖市無為市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:科學探究題
化學興趣小組的同學將足量的鋅粒加入到濃硫酸中,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡放出,他們對氣體的成分進行了探究。
(提出問題)鋅粒加入濃硫酸后生成的氣體是什么?
(查閱資料)
①濃硫酸能與鋅反應(yīng),但不產(chǎn)生氫氣,也不會產(chǎn)生氧氣;
②SO2有刺激性氣味,易溶于水,能使品紅(一種紅色色素)溶液褪色。
(提出猜想)
甲:氣體是CO2;乙:氣體是H2;丙:氣體是SO2;。簹怏w是SO2和H2
(實驗探究)
為了驗證上述猜想。同學們在老師的指導下設(shè)計了如圖的裝置(部分夾持器材略去假設(shè)每個能發(fā)生的反應(yīng)都完全進行)進行探究:
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(1)同學們都認為甲的猜想不合理,原因是_____。
(2)實驗開始后,觀察到A中品紅溶液褪色,證明氣體中含有_____。
(3)B裝置的作用是_____。
(4)C裝置在點燃酒精燈加熱之前應(yīng)先通一段時間的氣體,目的是_____。加熱一段時間后,觀察到_____,證明氣體中含有H2。
(討論)
(5)①鋅和濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅、水和二氧化硫,為什么在反應(yīng)過程中又產(chǎn)生了氫氣呢?簡述原因:_____。
②鋅與濃硫酸和稀硫酸反應(yīng)都可以產(chǎn)生硫酸鋅,如果需要制取硫酸鋅,用鋅與稀硫酸反應(yīng)的優(yōu)點是_____。
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科目:初中化學 來源:安徽省蕪湖市無為市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
大連物化所研究發(fā)現(xiàn),利用催化劑在低溫下可將甲烷轉(zhuǎn)化為甲醇,其反應(yīng)微觀示意圖如圖。下列說法錯誤的是
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A.甲醇的化學式為CH4O
B.圖示物質(zhì)中有3種氧化物
C.該反應(yīng)中分子、原子個數(shù)均不變
D.催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變
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科目:初中化學 來源:四川省南充市2018-2019學年九年級下學期期末化學試卷 題型:單選題
下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
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A.用酒精燈加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀 | B.將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量的稀H2SO4中 | C.用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣 | D.將水通電電解一段時間 |
A. A B. B C. C D. D
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