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俄國化學家門捷列夫在總結前人經驗的基礎上,通過艱辛的努力,終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形.下表為元素周期表的部分元素的相關信息,利用下表回答相關問題

(1)請畫出16號元素原子結構示意圖
 
化學反應中該原子比較容易
 
(填“得到”或“失去”)電子變成離子;
(2)表示的是
 
(填離子符號);預測一下鎂元素下面的鈣的原子結構圖為
 

(3)上表中最活潑的金屬元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是
 
(填化學式,任意填寫一種);
(4)上表中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是
 
考點:元素周期表的特點及其應用,原子結構示意圖與離子結構示意圖
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:(1)根據(jù)原子結構示意圖的各部分的意義分析解答;
(2)根據(jù)粒子結構示意圖分析解稱;
(3)首先根據(jù)題意確定物質的化學名稱,然后根據(jù)書寫化學式的方法和步驟寫出物質的化學式即可;
(4)根據(jù)表中各元素最外層電子數(shù)的特點分析規(guī)律.
解答:解:(1)根據(jù)原子結構示意圖的畫法畫出硫原子的結構示意圖為:;最外層有6個電子,易得到兩個成為8電子穩(wěn)定結構.
故填:;得到;
(2)此粒子結構圖中質子數(shù)為13,是硫元素,核外有10個電子,是陽離子,故符號為Al3+;鈣原子的結構示意圖為
故填:Al3+;;
(3)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,含量最多的非金屬元素是氧元素,組成的化合物為氧化鋁,其化學式為:Al2O3
故填:Al2O3
(4)觀察表中第二、三周期各元素最外層電子數(shù)的變化可以看出最外層電子數(shù)從左到右由1遞增到8.
故填:同一周期從左到右最外層電子數(shù)依次增加.
點評:本題考查學生根據(jù)原子結構示意圖分析總結元素周期律及對元素的性質與最外層電子數(shù)的關系的理解與掌握,并能在解題中靈活應用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質的名稱、俗稱、化學式完全一致的是( 。
A、氫氧化鈉、純堿、NaOH
B、氯化鈉、食鹽、NaCl
C、碳酸鈉、小蘇打、NaHCO3
D、氫氧化鈣、生石灰、CaO

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科目:初中化學 來源: 題型:

自來水生產中通常使用少量的氯氣進行消毒,氯氣與水反應的產物之一是鹽酸,市場上有些不法分子高牟取暴利,用自來水冒充純凈水出售,為辨別真?zhèn)危捎脕龛b別的( 。
A、酚酞
B、BaCl2
C、NaOH
D、AgNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

測定空氣中氧氣含量時,發(fā)現(xiàn)燃燒白磷比紅磷消耗氧氣要多一些,根據(jù)提供的信息解釋其中的原因.
 著火點℃與氧氣反應后的產物
白磷40五氧化二磷
紅磷240五氧化二磷

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科目:初中化學 來源: 題型:

創(chuàng)新是民族發(fā)展的根本,在活動中學習是創(chuàng)新的基礎.小明等四位同學以“尋找常溫下能加速過氧化氫分解的物質,并通過實驗比較它們的效果”為課題開展研究.下面是他們設計的四組實驗裝置.在兩兩對比實驗中,下列方法中最難以比較樣品對過氧化氫分解有加速效果的是( 。 
A、第一組是同時實驗,觀察比較反應過程中兩個氣球體積的變化情況
B、第二組是同時實驗,觀察比較反應過程中兩者產生氣泡的快慢
C、第三組是分兩次實驗,看帶火星的木條復燃的程度
D、第四組是分兩次實驗,比較反應過程中收集一定體積氧氣所需的時間

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室用一氧化碳還原氧化鐵的原理:早在春秋戰(zhàn)國時期,我國就開始生產和使用鐵器.工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應.某化學興趣小組利用如圖裝置進行實驗探究,請按要求填空:
(1)A處發(fā)生反應現(xiàn)象
 
,及化學方程式是
 

(2)B處發(fā)生反應現(xiàn)象
 
,及化學方程式是
 

(3)C處點燃酒精燈的目的是
 
.C處發(fā)生反應化學方程式是
 

(4)實驗開始時要先通入CO,其目的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

常見的下列燃料中,熱值最高的是( 。
A、原煤B、天然氣
C、煤氣D、液化氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)現(xiàn)有含碳的物質:①金剛石 ②石墨 ③CO ④CO2 ⑤C60⑥C70 ⑦H2CO3⑧CC14 ⑨Na2CO3 ⑩CaCO3 等,其中屬于碳的單質的有
 
.屬于碳的氧化物的有
 
.(均用序號填寫)
(2)常言道:“沒有金剛鉆,別攬瓷器活”.這句話的意思是要利用金剛石的
 

(3)在碳的幾種單質和化合物中:具有金屬單質的某些特性的單質是
 
;鉆頭上鑲的一塊固體是
 
;做防毒面具堆的最好的填料是
 
;人工降雨的制冷劑是
 
;石墨可做高溫下工作的機器的潤滑劑,是因為它
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質的性質決定物質的用途.下列因果關系不成立的是( 。
A、因為磷燃燒能產生白煙,所以可用于制作煙幕彈
B、因為金屬鎢的熔點高,所以被用來制造燈泡中的燈絲
C、稀有氣體化學性質很不活潑,所以可用作焊接金屬的保護氣
D、因為氧氣能支持燃燒,所以可用作燃料

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