【題目】空氣是人類重要的資源,下列有關(guān)空氣的說法正確的是
A.空氣主要是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的,其中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%
B.空氣質(zhì)量報(bào)告中顯示二氧化碳也是空氣污染物
C.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可以用作焊接金屬的保護(hù)氣
D.稀有氣體在任何情況下,都不會(huì)和任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
【答案】C
【解析】
分析空氣的成分及其性質(zhì)與用途,選擇正確的。
A、空氣主要是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的,其中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為78%,而不是指質(zhì)量分?jǐn)?shù),不符合題意;
B、空氣質(zhì)量報(bào)告中顯示空氣污染物有二氧化硫、碳氧化物、氮氧化物和可吸入顆粒物,不包括二氧化碳,不符合題意;
C、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,難與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),可以用作焊接金屬的保護(hù)氣,符合題意;
D. 一般情況下,稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑,結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,難與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),但在高溫或催化劑條件下可以與某些物質(zhì)發(fā)反應(yīng),不符合題意。故選C。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組離子能在pH=1的水溶液中大量共存且得到無色溶液的是( 。
A.CO32-、Cl-、Na+、K+B.K+、Cu2+、SO42-、NO3-
C.Ba2+、Na+、SO42-、Cl-D.Na+、K+、Cl-、SO42-
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),性質(zhì)決定用途,請(qǐng)回答下列問題。
(1)濃硫酸常用來做某些氣體的干燥劑,是因?yàn)?/span>_____________。
(2)水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)樗鼈兊?/span>_____________。
(3)碳酸鈉能中和面團(tuán)發(fā)酵產(chǎn)生的酸,是因?yàn)?/span>_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某方便面的營養(yǎng)成分表如表(其中碳水化合物主要指淀粉):
主要營養(yǎng)成分 |
項(xiàng)目 每100 g |
能量 1 966 kJ 蛋白質(zhì) 7.5 g 脂肪 21.8 g 碳水化合物 60.7 g 鈉 2 530 mg |
(1)表中“鈉”是指________(填編號(hào))。
A單質(zhì) B元素 C分子
(2)方便面中使用的食鹽可以是加碘鹽,人體中缺碘可能患有的疾病是__________ (填“甲狀腺腫大”或“骨質(zhì)疏松”)。
(3)近期,很多科普網(wǎng)對(duì)“能燃燒的面條不安全,是因?yàn)楹刑砑觿?/span>”的消息進(jìn)行辟謠。
①面條是以面粉為原料制作而成的。面粉的主要成分淀粉[化學(xué)式為(C6H10O5)n],是可以燃燒的,淀粉完全燃燒的產(chǎn)物是__________(填化學(xué)式)。面粉燃燒過程中可聞到燒焦羽毛氣味,因?yàn)槊娣壑羞含有的營養(yǎng)物質(zhì)是___________。
②面粉在一定條件下還會(huì)發(fā)生爆炸。為避免面粉廠車間發(fā)生面粉爆炸事故,生產(chǎn)過程可采取的措施有________(填編號(hào))
A密封門窗,隔絕氧氣 B嚴(yán)禁吸煙,杜絕火源
C輕拿輕放,減少粉塵揚(yáng)起 D提高面粉的著火點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知碳有3種常見的同位素12C、13C、14C,氧也有3種同位素16O、I7O、18O。有這6種微粒構(gòu)成的二氧化碳分子中,其分子量最多有________種。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2020年新型冠狀病毒疫情爆發(fā)后,國家衛(wèi)健委高級(jí)別專家組成員李蘭娟院士在記者會(huì)上透露:新型冠狀病毒怕酒精,不耐高溫(56℃加熱30分鐘新冠病毒就死亡了)。按照通常經(jīng)驗(yàn),75%酒精、含氯消毒劑、雙氧水、過氧乙酸等均可有效殺滅環(huán)境中的病毒。
84消毒液是一種常見的含氯消毒劑,它的命名有一段有趣的故事,之所以叫這個(gè)名字就是因?yàn)樗?/span>1984年研制出來的。當(dāng)時(shí)正值改革開放初期,國家急需盡快發(fā)展衛(wèi)生醫(yī)療事業(yè),為了降低全國傳染病的致病率,需要一種有效的可以在全國推廣的消毒劑,國家下任務(wù)搞專項(xiàng)科研,借鑒了當(dāng)時(shí)國外醫(yī)用消毒劑的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),當(dāng)年,成品配方在北京第一傳染病醫(yī)院(后來的地壇醫(yī)院)誕生,被命名為84消毒液,這個(gè)名字沿用至今。
NaClO是白色粉末,易溶于水。我們通常見到的84消毒液都是濃縮液,是次氯酸鈉和表面活性劑的混配消毒劑。有效成分為次氯酸鈉(NaClO),有效氯含量為1.1%~1.3%。適用于一般物體表面、白色衣物、醫(yī)院污染物品的消毒。
根據(jù)以上信息完成:
(1)NaClO的相對(duì)分子質(zhì)量_____。
(2)NaClO中各元素的質(zhì)量比_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)可以幫助同學(xué)們解決很多好多有趣的問題,興趣小組的實(shí)驗(yàn)探究如下。請(qǐng)問答下列問題:
(1)他們將2滴酚酞試液小心地滴加盛碳酸鈉溶液的試管中,發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)榧t色。
(合理猜想)碳酸鈉溶液顯_____性。
(實(shí)驗(yàn)方案)萌萌設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證碳酸鈉溶液的酸堿度,請(qǐng)你和他一起完成實(shí)驗(yàn)。
①用鑷子夾取pH試紙直接浸入碳酸鈉溶液中,測得pH>7.
②取pH試紙于玻璃片上,先用蒸餾水潤濕,然后再用玻璃棒隨取碳酸鈉溶液滴在pH試紙上,測得pH>7.
③實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
用玻璃棒蘸取適量碳酸鈉溶液滴在_____,將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡。 | 測得pH_____7. | 碳酸鈉溶液顯堿性。 |
(總結(jié)反思)上述方案中操作不規(guī)范的是_____(填寫“①或②或③”);從物質(zhì)分類角度看,碳酸鈉屬于_____(填“酸”、“堿”或“鹽”),它的溶液顯堿性,說明堿性溶液_____(填“一定”或“不一定”)是堿的溶液。
(2)真真同學(xué)做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)將稀鹽酸滴入到氫氧化鈉溶液中,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。
④她認(rèn)為該氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)。
⑤為進(jìn)一步確定該氫氧化鈉溶液是否完全變質(zhì),實(shí)驗(yàn)方案報(bào)告設(shè)計(jì)如下:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
A.取少量樣品于試管中,加入過量的氯化鈣溶液(氯化鈣溶液是顯中性) | _____ | 溶液部分變質(zhì) |
B.取少量上述充分反應(yīng)后的溶液于試管中,滴入無色酚酞試液 | _____ |
(討論交流)寫出氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)第化學(xué)方程式_____,兩者恰好完全反應(yīng)后溶液呈現(xiàn)中性。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國際通用的化學(xué)語言。
(1)用化學(xué)用語填空:
①氦元素_________;
②五氧化二氮分子_________;
③氫氧根離子_________;
④氧化鋁_________;
⑤2個(gè)氮原子_________。
(2)3Ca2+中“2”表示_________。
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