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分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一，下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是

A．氧氣、冰水混合物、空氣

B．液氮、過氧化氫、高錳酸鉀完全分解后的剩余固體

C．氨氣、干冰、稀鹽酸

D．金剛石、氫氧化鈣、石灰水

AB

【解析】

試題分析：由多種物質(zhì)混合而成的是混合物；由一種物質(zhì)組成的是純凈物；只由一種元素組成的純凈物，是單質(zhì)；由兩種或兩種元素組成的純凈物，是化合物；只由兩種元素組成，其中一種是氧元素，屬氧化物。故選AB。

考點(diǎn)：物質(zhì)的分類

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

曾經(jīng)有人把工業(yè)用鹽如亞硝酸鈉（NaNO2）誤作食鹽，用于烹調(diào)，引發(fā)多次中毒事件。在亞硝酸鈉中氮元素的化合價是

A．+2價 B．-3價 C．+3價 D．+5價

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年遼寧省鞍山市初三上學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）水是重要的自然資源。

（1）如圖所示，試管2內(nèi)得到的氣體是 ，該實驗可以證明水是由 元素組成。

（2）區(qū)別硬水和軟水通�？捎� ，生活中可以通過 方法降低水的硬度。

（3）下列做法中，有利于保護(hù)水資源的是 （填字母序號，不定項）。

A．使用節(jié)水型馬桶 B．合理施用農(nóng)藥和化肥 C．生活污水任意排放

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年遼寧省鞍山市初三上學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的用途，主要利用化學(xué)性質(zhì)的是

A．銅制造電線 B．鎢做燈絲

C．氧氣供給呼吸 D．用氫氣填充氣球

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

有C﹑H﹑O三種元素，選取這三種元素寫出符合下列要求的化學(xué)式表達(dá)式

①生成物全是單質(zhì)的分解反應(yīng) ，

②生成物全是氧化物的分解反應(yīng) ，

③生成物一種是單質(zhì)一種是化合物的分解反應(yīng) ，

④生成物是氧化物的化合反應(yīng) ，

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖示實驗操作中，正確的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有同學(xué)在化學(xué)課上提出：可用聞氣味的方法區(qū)分醬油和醋，就這位同學(xué)的看法而言應(yīng)

屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的

A．建立假設(shè) B．收集證據(jù) C．設(shè)計實驗 D．得出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市林甸縣初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗得出的結(jié)論或說法不合理的是

A．甲裝置中水不斷下滴，說明此裝置一定漏氣

B．乙實驗可以說明微粒是不停運(yùn)動的

C．丙實驗中鎂在二氧化碳中劇烈燃燒，說明燃燒不一定需要氧氣

D．丁實驗既表明一氧化碳能與氧化鐵反應(yīng)，又表明一氧化碳能使澄清石灰水變混濁

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市房山區(qū)初三第一學(xué)期終結(jié)性檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器 a 的名稱 。

（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是 （填字母序號，下同），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣選用的收集裝置是C 或 ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。若將紅熱的鐵絲放入氧氣中，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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同步練習(xí)冊答案