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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】千姿百態(tài)的物質世界存在著多種相互作用，也不斷發(fā)生變化。下列變化屬于化學變化的是( )

A．冰雪融化 B．玻璃破碎

C．車胎爆炸 D．食物腐爛

【答案】D

【解析】

試題分析：物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質生成，如果有新物質生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。A、冰雪融化是物質狀態(tài)的改變，沒有生成新的物質，屬于物理變化，錯誤，B、玻璃破碎是物質形狀的改變，沒有生成新的物質，屬于物理變化，錯誤，C、車胎爆炸沒有生成新的物質，屬于物理變化，錯誤，D、食物腐爛是緩慢氧化，生成新的物質，屬于化學變化，正確，故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】歸納與演繹是重要的科學方法，也常用于化學的學習.請根據(jù)下列實驗裝置，回答問題：

（1）我們已經學過實驗室制取氧氣、二氧化碳兩種氣體的反應原理、制取與收集方法，請你歸納出實驗室制取這兩種氣體反應的共同點____（填序號）.

A.需要加熱 B.需用催化劑 C.沒有氣體參加反應 D.生成的氣體只有一種

（2）用高錳酸鉀制取氧氣可選用發(fā)生裝置是____（填序號），反應的方程式____；

（3）裝置B中反應的方程式為____；要隨時使反應停止或發(fā)生可選擇的發(fā)生裝置有__（填序號，從A－E中選擇）；若用E和G組裝一套氣密性好的裝置來測定二氧化碳的體積，反應結束后，發(fā)現(xiàn)量筒內收集到的水的體積總是比理論值偏小得多，原因是____.

（4）化學上可通過多種反應得到氨氣（極易溶于水，密度比空氣�。�，例如：

①氯化銨（固）＋氫氧化鈣（固）氯化鈣＋氨氣＋水

②碳酸氫銨（固）氨氣＋二氧化碳＋水

結合以上實驗裝置完成下列填空（以下均填序號）：你選擇上述反應____作為實驗室制取氨氣的反應原理，選用上圖中A～H的____作為反應的發(fā)生裝置，采用的收集裝置是F和H，其中氨氣應從____管導入（填“a”或“b”）F中，H中用倒置漏斗比直接用導管通入水中吸收氨氣的優(yōu)點是____，實驗室中漏斗的其它用途____（寫一種）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題。

（1）寫出儀器a的名稱_________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，選擇的發(fā)生裝置是_______（填字母序號），發(fā)生反應的化學方程式為____________，若選用E裝置 收集氧氣，驗滿的方法是__________。

（3）用A裝置制取了某氣體，將其通入到C裝置中澄清石灰水變渾濁，請寫出C中發(fā)生反應的化學方程式_______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E均為初中化學常見的酸、堿、鹽．其中A為胃酸的主要成分，B是堿，C是生理鹽水的組成成分，E在工業(yè)上廣泛的應用于玻璃、造紙等的生產．將它們配成溶液后，存在如圖所示的轉化關系，已知A和E能反應產生氣體，請回答下列問題．（“﹣”表示相互間能反應，“→”表示在某種條件下能生成該物質）

（1）寫出A、E的化學式：A： ；E： ；

（2）寫出B與D反應的化學方程式 ；

（3）如果用另一種化合物來代替C，其他物質和條件不變，也符合如圖所示要求，那么這種化合物的化學式是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關于實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

A．紅磷在空氣中燃燒產生大量固體五氧化二磷

B．細鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射,生成黑色固體

C．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰

D．二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】經實驗測定，某物質中含有一種元素，下列推理正確的是

A. 該物質一定是純凈物 B. 該物質一定是單質

C. 該物質一定是混合物 D. 該物質一定不是化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空。

（1）發(fā)酵粉的主要成分之一是_______（2）兩個鋅離子___

（3）二氧化硫中硫元素化合價_______（4）最簡單的有機物___

（5）人體胃酸中的主要成分__________（6）地殼中含量最高的金屬元素___

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學實驗現(xiàn)象描述正確的是 （ ）

A. 硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰

B. 向氫氧化鈉溶液中滴入氯化鐵溶液產生藍色沉淀

C. 木炭在氧氣中燃燒產生濃厚的白煙

D. 鐵在氧氣中劇烈燃燒，生成白色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校化學興趣小組同學學習化學積極性高，平時喜歡收集化學用品，建立了他們自己的實驗室，其實驗室中部分儀器如圖。

（1）寫出下列儀器名稱：⑤____________；⑦____________；

（2）該小組同學經過認真討論，一致認為從二氧化碳制取原理和溶解性角度考慮，在設計制取和收集二氧化碳的裝置時，一定不會選用上述儀器中的_____________。（填序號）

（3）該小組小霞同學打算選用④⑥⑾⑿三種儀器組成制取和收集氫氣的裝置，小紅認為小霞的實驗裝置不能達到實驗目的，你認為不能達到目的的原因是_____________________，

（4）該小組小華同學打算選用①②⑥⑨四種儀器組成制取和收集氧氣的裝置，若小華同學要想順利完成實驗，有兩種改進方法：即儀器①用儀器_______替代，或者用儀器________替代儀器⑨。小華同學設計的裝置還可以用來制取氧氣，她采用的實驗室制氣原理為（用化學方程式表示）___________________________________。

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