圖示“錯誤操作”與對應(yīng)選項“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是( 。
A.
試管破裂
B.
pH試紙污染待測溶液
C.
蒸發(fā)食鹽水,液體蒸不干
D.
液體飛濺
科目:初中化學(xué) 來源:山東省臨沂市蘭陵縣2019屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子。下列有關(guān)說法錯誤的是
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A. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) B. 反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變
C. 生成物一定是氧化物 D. 反應(yīng)前后各元素的化合價發(fā)生了變化
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省南陽市鄧州2019屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:流程題
食鹽是一種重要的化工原料。粗鹽中常含有少量的CaCl2、MgCl2、Na2SO4等雜質(zhì),將粗鹽進行精制的流程如下圖:
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(1)過量X(純凈物)溶液中的溶質(zhì)是_________________。
(2)加入過量稀鹽酸的目的可以除去濾液中過量的碳酸鈉溶液,還有一個作用是_______(用化學(xué)方程式表示。)
(3)在操作III中玻璃棒的作用是什么___________?
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省南陽市鄧州2019屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述,正確的是
A. 紅磷在空氣中燃燒時,產(chǎn)生大量白色煙霧
B. 棉線在空氣中燃燒時,產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的氣體
C. 電解水時負極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
D. 細鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射,生成黑色固體
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省2019屆九年級下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請根據(jù)圖回答下列問題。
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(1)寫出圖中標有序號的儀器名稱:a______;b______。
(2)若使用裝置A制取氧氣,應(yīng)______(填改進措施)方可繼續(xù)實驗,其化學(xué)方程式是______。
(3)某廣口瓶上的標簽已破損,只剩下“石灰”兩個字,已知該樣品未變質(zhì)。某興趣小組設(shè)計實驗探究該藥品的成分,請完成以下實驗報告。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量瓶中的固體于燒杯中,加入適量水,并感知燒杯壁的溫度 | ______ | 固體不是生石灰 |
取上述燒杯中的少量上層清液于試管中,滴加酚酞試液 | 無明顯現(xiàn)象 | 固體不是熟石灰 |
取少量瓶中的固體于裝置B中,加入適量稀鹽酸 | 產(chǎn)生大量氣泡,裝置F中的澄清石灰水變渾濁 | F中涉及化學(xué)方程式為 ______ |
(4)確定藥品的成分后,興趣小組選用了圖中的______(填序號),可實現(xiàn)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省2019屆九年級下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列環(huán)境問題與防治措施合理的是( 。
A. 白色污染--將廢棄塑料袋焚燒處理
B. 水體富營養(yǎng)化--禁止使用化肥
C. 霧霾--減少使用化石燃料,推廣使用清潔能源
D. 酸雨--將燃煤鍋爐煙囪加高
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省徐州市2019屆九年級下學(xué)期中考一模期中考試化學(xué)試卷 題型:推斷題
A、B、C、D是初中化學(xué)常見物質(zhì),它們均含有同一種元素,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如右下圖所示(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去)。已知A是白色難溶性固體,其相對分子質(zhì)量為100;C常作干燥劑,D屬于堿。
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(1)A的一種用途是______,B的化學(xué)式為_____。
(2)由C轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式為______。
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省宜春市2019屆九年級下學(xué)期中考4月模擬化學(xué)試卷 題型:流程題
廢舊電路板中主要含有塑料、銅和錫(Sn)等,為實現(xiàn)對其中錫的綠色回收,某工藝流程如下。已知:Sn+SnCl4=2SnCl2。
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(1)步驟①的操作是_____。
(2)固體A中一定含有的金屬元素是_____(填元素符號)。
(3)寫出步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_____。
(4)相比于直接焚燒廢舊電路板回收金屬,該工藝主要優(yōu)點是_____(回答一點即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省威海市乳山市2019屆九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題
歸納是學(xué)習(xí)的重要方法,小芳在復(fù)習(xí)鹽酸的性質(zhì)時,歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)(如圖1所示,連線表示相互反應(yīng));小明為表示反應(yīng)實質(zhì)繪制圖2、圖3,請根據(jù)下列圖示和要求回答問題:
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(1)圖1中A所表示的物質(zhì)類別是___;
(2)圖2描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實質(zhì),圖2中A、B、C處應(yīng)填入的化學(xué)式或離子符號依次為___;
(3)圖3是鎂和鹽酸反應(yīng)過程的微觀示意圖,從微觀角度看,該反應(yīng)有效相互作用的微粒是(寫微粒符號,下同)___,產(chǎn)生的新微粒是___.
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