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用化學用語表示下列物質或寫出符號表示的意義:
(1)2個鎂離子    ;2個氮氣分子    ;3個碳酸根離子   
(2)氫氧化鈣的化學式    ;2H2O    ;.
(3)三個氧原子構成的臭氧分子的化學式   
【答案】分析:(1)根據離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字;進行解答;根據分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,進行解答;
(2)根據化合物化學式的書寫步驟:歸類→定序→標價→交叉→約簡,進行解答;根據標在化學式前面的數字表示分子的個數;進行解答;
(3)三個氧原子構成的臭氧分子的化學式為O3
解答:解:(1)根據離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字;因此表示為:2Mg2+;
根據分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,因此表示為:2N2
根據離子的表示方法,因此3個碳酸根離子表示為:3CO32-
故答案為:2Mg2+; 2N2 ;3CO32-;   
(2)根據化合物化學式的書寫步驟:歸類→定序→標價→交叉→約簡,因此氫氧化鈣的化學式為:Ca(OH)2;
根據標在化學式前面的數字表示分子的個數;因此2H2O表示為:2個水分子;
故答案為:Ca(OH)2;2個水分子;
(3)三個氧原子構成的臭氧分子的化學式為O3;故答案為:O3
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎.
練習冊系列答案
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21、我們現階段所學的復分解反應的實質是反應物中的一些陰、陽離子相互結合生成水、氣體或沉淀.如稀鹽酸和燒堿溶液反應(如圖一所示),實際參加反應的是H+和OH-結合生成H2O,而Cl-和Na+則是“旁觀者”,并沒有參加反應,仍然在溶液中.請在圖二右邊的圓圈中填入適當的分子或離子符號,來體現稀鹽酸和碳酸鈉溶液反應的實質:根據圖所示用化學用語表示下列物質或反應
(1)圖A杯中物質的化學式
NaCl
,
(2)圖中發(fā)生的反應化學方程式
2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2

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Na2CO3=2Na++CO32-

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(2012?肇慶)回答下列問題:
(1)請用化學用語表示:3個鉀原子
3K
3K
,2個氮分子
2N2
2N2
;
(2)如圖是鋁的結構示意圖和在周期表中的位置圖,則鋁原子的核電荷數是
13
13
,鋁元素的相對原子質量是
26.98
26.98
;
(3)物質①牛奶;②食醋;③蔗糖;④礦泉水,其中屬于純凈物的是
(填序號).

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我們現階段所學的復分解反應的實質是反應物中的一些陰、陽離子相互結合生成水、氣體或沉淀.如稀鹽酸和燒堿溶液反應(如圖一所示),實際參加反應的是H+和OH-結合生成H2O,而Cl-和Na+則是“旁觀者”,并沒有參加反應,仍然在溶液中.請在圖二右邊的圓圈中填入適當的分子或離子符號,來體現稀鹽酸和碳酸鈉溶液反應的實質:根據圖所示用化學用語表示下列物質或反應
(1)圖A杯中物質的化學式______,
(2)圖中發(fā)生的反應化學方程式______.
(3)圖中碳酸鈉在水中的電離方程式______.

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我們現階段所學的復分解反應的實質是反應物中的一些陰、陽離子相互結合生成水、氣體或沉淀.如稀鹽酸和燒堿溶液反應(如圖一所示),實際參加反應的是H+和OH-結合生成H2O,而Cl-和Na+則是“旁觀者”,并沒有參加反應,仍然在溶液中.請在圖二右邊的圓圈中填入適當的分子或離子符號,來體現稀鹽酸和碳酸鈉溶液反應的實質:根據圖所示用化學用語表示下列物質或反應
(1)圖A杯中物質的化學式   
(2)圖中發(fā)生的反應化學方程式   
(3)圖中碳酸鈉在水中的電離方程式   

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(1)圖A杯中物質的化學式    ,
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